11月28日下午客扎，由著名心理學(xué)者韋志中教授擔(dān)任項(xiàng)目總督導(dǎo)的記“心心相印”計(jì)劃《青少年心理工作研討小組》全國(guó)大型公益活動(dòng)第一次主題活動(dòng)–時(shí)代背景下的青少年教育在南昌市西湖區(qū)桃花鎮(zhèn)國(guó)貿(mào)陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心如約舉行祟峦。活動(dòng)由韋志中心理學(xué)網(wǎng)嗅阌悖“渡老師”心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)的115號(hào)渡老師毛國(guó)梅帶領(lǐng)宅楞，有教師、醫(yī)務(wù)人員袱吆、心理咨詢師咱筛、社工及家長(zhǎng)朋友共10位小組成員參加。
該計(jì)劃的意義與價(jià)值在于針對(duì)目前青少年心理工作的迷茫杆故，給出科學(xué)的指引迅箩；為廣大心理工作者、教育工作者及家長(zhǎng)朋友們樹立正確的青少年心理關(guān)懷價(jià)值參考处铛，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)張饲趋；培養(yǎng)韋志中心理學(xué)網(wǎng)校一大批致力于心理社會(huì)服務(wù)的小渡，通過(guò)“事上練/煉”的方式撤蟆，提升社會(huì)實(shí)踐能力奕塑，成為一名合格的團(tuán)體帶領(lǐng)者；為心理學(xué)科普事業(yè)探索符合中國(guó)社會(huì)實(shí)踐的路徑家肯，讓更多人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益龄砰！
該大型公益活動(dòng)在全國(guó)200多個(gè)城市同時(shí)進(jìn)行，共分為六次活動(dòng)主題讨衣。以韋志中老師的著作《青年心理工作怎么做》為媒介换棚，但不是讀書會(huì)，是通過(guò)講解反镇、體驗(yàn)固蚤、分享三位一體的方式，開展研討小組性質(zhì)的成長(zhǎng)團(tuán)體歹茶。是成長(zhǎng)團(tuán)體的一種創(chuàng)新模式夕玩，具有個(gè)人成長(zhǎng)及專業(yè)提升兩大功能你弦。活動(dòng)有統(tǒng)一的理念燎孟、目標(biāo)禽作、設(shè)置，及督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)揩页，以使得參加本次公益活動(dòng)的小組成員獲得最大化的學(xué)習(xí)收益领迈。
簽訂團(tuán)體鍥約，澄清學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是小組成員投入學(xué)習(xí)的重要保障碍沐。每位小組成員的身份職業(yè)不一狸捅，但大家學(xué)習(xí)的目的都是為了更好的提升自己的認(rèn)知水平和專業(yè)知識(shí)，助己助人累提。通過(guò)短短幾分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)尘喝，便感受到團(tuán)體溫暖安全的氛圍。
在“每人一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”的分享過(guò)程中斋陪，感受到每位小組成員在活動(dòng)前都利用寶貴的業(yè)余時(shí)間用心的預(yù)習(xí)朽褪。《青少年心理工作怎么做》這本書共有十二個(gè)章節(jié)共50小節(jié)无虚，因?yàn)樯矸萋殬I(yè)的不用缔赠，每個(gè)人關(guān)注本書的側(cè)重點(diǎn)也不同，結(jié)合自身的情況分享的啟發(fā)和感悟也不同友题，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)難以靜心投入的讀書嗤堰，通過(guò)研討小組這種新穎的成長(zhǎng)團(tuán)體方式，由表及里度宦，由外轉(zhuǎn)內(nèi)踢匣，不是紙上談兵，而是把自己“交出來(lái)”現(xiàn)身說(shuō)法”戈抄，帶給大家成長(zhǎng)的不僅是書本离唬、帶領(lǐng)老師，還有每一位小組成員相互間信任划鸽、彼此的照見(jiàn)和共情输莺。毫無(wú)疑問(wèn)，看似長(zhǎng)感覺(jué)短的兩個(gè)半小時(shí)活動(dòng)時(shí)間讓每位小組成員都獲得了不同以往讀書的體驗(yàn)和感悟裸诽。真的很棒嫂用！
有了美好的第一次，第二次就很讓人期待崭捍，不是期待別人尸折，而是各自對(duì)自己成長(zhǎng)的期待！因?yàn)檫@份期待殷蛇，內(nèi)心已感受到持續(xù)學(xué)習(xí)能量实夹。
最后，特別想對(duì)擔(dān)任本項(xiàng)目總督導(dǎo)的韋志中老師及渡老師團(tuán)體表示深深的感謝粒梦，你們無(wú)私的分享奉獻(xiàn)亮航，手把手的帶領(lǐng)匀们，使得更多的小渡可以學(xué)有所用缴淋，學(xué)以致用泄朴，提升實(shí)踐能力，更快更好的滿足當(dāng)下青少年心理工作的社會(huì)需求祖灰，愿更多人因?yàn)樾睦韺W(xué)受益钟沛！
