尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)头遭，各位同仁，大家上午好：? ? ? ? 時(shí)光清淺退腥，輾轉(zhuǎn)流年任岸，實(shí)驗(yàn)二小這片沃土，見證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步狡刘，同時(shí)享潜，我也見證了二小的輝煌和精彩長(zhǎng)和進(jìn)步，全體二小人勤勉嗅蔬、積極剑按、創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)澜术，正應(yīng)了那句：香花出自勤耕手艺蝴，碩果源于苦汗功。今天鸟废，我代表二小一名普通的一線教師向大家分享二小在教學(xué)猜敢、教研中的幾點(diǎn)做法：
一、吃透課標(biāo)盒延，領(lǐng)航課堂教學(xué)
? ? 薈萃新課標(biāo)缩擂，融創(chuàng)新實(shí)踐。 隨著教育改革的不斷深化添寺，新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺(tái)胯盯，作為一線教師，我們要及時(shí)了解并學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)计露。因而學(xué)校各教研組加強(qiáng)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度博脑，以個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行憎乙。個(gè)人自學(xué)通過打卡的方式閱讀《2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，或者通過上網(wǎng)叉趣、查閱資料泞边、聆聽專家講座等途徑學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)：每周由我校中心教研組的老師進(jìn)行課標(biāo)的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)君账，分塊進(jìn)行深入解讀邊學(xué)習(xí)邊提問繁堡。在這種雙向?qū)W習(xí)下，作為數(shù)學(xué)老師的我乡数，對(duì)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)目標(biāo)熟記于心椭蹄，在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中總能以核心素養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向。通過對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)净赴，老師們都能內(nèi)化于心绳矩，外化于行。
2玖翅、集體備課翼馆，匯聚集體智慧
? ? ? 能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智金度，則無(wú)畏于圣人矣应媚。集體備課是實(shí)驗(yàn)二小常態(tài)化教研方式之一，每周每學(xué)科有固定的時(shí)間組織集體備課活動(dòng)猜极。備課時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的潛力中姜，智慧，充分挖掘教材的內(nèi)涵跟伏，分析重丢胚、難點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)如何突出受扳、突破携龟，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組。周三下午是數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間勘高，全校數(shù)學(xué)教師匯聚一起峡蟋，每級(jí)組為小組。為使每一位數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師都能養(yǎng)成自覺的行為华望，我組著手加強(qiáng)了備課組的制度层亿，做到“三定”制度(定時(shí)間、定內(nèi)容立美、定中心發(fā)言人)。主備人以說課的方式分享自己的教學(xué)流程方灾、方法建蹄、評(píng)價(jià)等碌更，以及對(duì)本節(jié)課的困惑之處。然后每一位老師傳授自己在教學(xué)中的高招和妙招洞慎，進(jìn)行集思廣益痛单，形成切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上劲腿。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組旭绒，是最優(yōu)秀的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們時(shí)時(shí)處處在研討焦人，辦公室挥吵、走廊處，都有大家研討的身影花椭，這個(gè)難點(diǎn)怎么突破忽匈？哪種方法學(xué)生容易理解、記憶矿辽，那種題型考試頻率較高丹允，不僅備教材、備學(xué)生袋倔，還積極研究考試出題動(dòng)向雕蔽，我們常常把課堂中的出現(xiàn)的問題、或者巧妙的方法毫不吝嗇的分享給同伴宾娜，形成二次備課批狐。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)聚是一團(tuán)火，散時(shí)滿天星碳默，都在讓自己的智慧在集體中熠熠生輝贾陷。我們通過集體備課的方式互相交流和學(xué)習(xí)，共同提高我們的教學(xué)水平嘱根。集體備課可以讓我們相互分享經(jīng)驗(yàn)和教材的使用方法髓废，共同研究有關(guān)活動(dòng)教學(xué)的理論和實(shí)踐，為我們的教學(xué)工作提供更多的思路和創(chuàng)新點(diǎn)该抒。通過集體備課慌洪，我們還可以形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更好的為學(xué)生提供課程體驗(yàn)凑保。
三冈爹、深研學(xué)本，扎穩(wěn)課堂改革
? ? ? 教而不研則淺欧引，研而不教則空频伤。我們實(shí)驗(yàn)二小緊跟教體局和教師發(fā)展中心的步伐，積極推進(jìn)學(xué)本教學(xué)模式芝此。最初按照學(xué)本模式生硬的照搬憋肖、死套 因痛，自學(xué)、互學(xué)岸更、展學(xué)鸵膏、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)顯得生硬繁瑣。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下我們先后對(duì)小組的互學(xué)怎炊、展學(xué)方式進(jìn)行多次的培訓(xùn)谭企、修改，形成現(xiàn)在自然而然的學(xué)習(xí)评肆、展示狀態(tài)债查。我校每學(xué)期都要進(jìn)行學(xué)本教學(xué)過關(guān)課，全員參與講課和評(píng)課糟港，從主問題的設(shè)計(jì)攀操，到問題是否有探究的價(jià)值，是否進(jìn)行了深度的學(xué)習(xí)秸抚，評(píng)價(jià)是否走進(jìn)課里速和，不再浮于表面等等，進(jìn)行一一研討剥汤，每講一節(jié)課颠放，真正的磨一節(jié)課，讓人人都有所獲吭敢，人人都有提高碰凶。從原來的談學(xué)本色變，到現(xiàn)在都能欣然接受鹿驼，并在課堂上游刃有余欲低。
四、加強(qiáng)交流畜晰，研討促進(jìn)提升
? ? 教以共進(jìn)砾莱，研以致遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)二小非常注重校際之間的交流凄鼻，不斷增進(jìn)校際教研的深度和廣度腊瑟。我們經(jīng)常選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，或接待其他兄弟學(xué)校的參觀聽課活動(dòng)块蚌，在和同仁們的交流研討中闰非，不斷學(xué)習(xí)，共同提高峭范，從而達(dá)到理念共享财松，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目標(biāo)。? ? ?
? ? ? ? 春歸萬(wàn)物生纱控，策馬踏新程辆毡，二小今后的教研之路將一如既往政敢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷進(jìn)取胚迫，力求創(chuàng)新。也真切的希望我們都能借助聯(lián)盟校這個(gè)平臺(tái)唾那，深研學(xué)本访锻，深耕教研，同舟共濟(jì)闹获，一路同行期犬，相信我們大家都能遇見更美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育生活避诽！
