愛专控，是什么抹凳？
作為家長，愛伦腐，是對孩子的包容赢底。看到孩子身上的各種問題柏蘑，各種瑕疵幸冻，能管住自己，不橫加指責咳焚，不瞎指揮洽损，能給孩子成長的時間。愛革半，是欣賞碑定。能看到孩子身上的各種優(yōu)點流码，鼓勵他，協(xié)助他延刘，給他發(fā)揮自己優(yōu)勢的機會漫试。
愛，還是什么碘赖？
我還沒想明白驾荣。
僅僅有包容和鼓勵還是不夠的，我覺得崖疤。能看著他犯錯秘车，踩坑，不糾正劫哼，這可真不容易對我來說叮趴，我努力做。
今天孩子給漢字注拼音权烧，擠在行與行之間眯亦，字母都擠在一塊，根本看不出來般码。我說你可以寫在外面妻率，清楚些。注音的目的就是要清楚板祝，便于閱讀宫静。你記在行與行之間，拼音看不出來券时，字也不容易辨認孤里。
兒子說，能看的出來啊橘洞。
你仔細看看捌袜，能看出來么。
就是能看出來炸枣。
......
我突然覺察到又回到了爭吵的模式虏等。及時停了下來。
我還很親昵的撫了一下他的頭說适肠，你看是不是又跟上次一樣了霍衫，這是找挨揍的節(jié)奏了。
他也笑了笑侯养。
孩子跟成年人還是不一樣的敦跌。
我們看到問題，踩了坑沸毁，就會記住教訓峰髓，反思改正，成長進步息尺。
孩子携兵，則會不斷的踩坑，不斷地重復同樣的錯誤搂誉。
每天上學徐紧，兒子不是忘了倒水，就是忘了收拾書包炭懊，不提醒并级，永遠不知道該去上學了。我提醒的心煩侮腹，他還嫌我嘮叨嘲碧，不自由。甚至我試過父阻，不聞不問愈涩，結果他遲到、挨揍加矛，再遲到履婉、再挨揍。到后來老師不得不找我斟览。我為此經(jīng)常的給他講道理毁腿，規(guī)范他的行為，還是每天都弄得時間很緊張苛茂。但是下學期開學后已烤，好多事他就能自己做好了，雖然常常還是需要我提醒味悄。但這已經(jīng)是巨大的進步草戈，看得見的成長。
兒子的握筆姿勢侍瑟、坐姿唐片，我從幼兒園就給他講，現(xiàn)在都快小學畢業(yè)了涨颜，仍然提醒就注意下费韭，不然就趴著寫字。
我自己肯定也有問題庭瑰。每次看到問題一大堆星持，沒有任何進展，或者人家在哪里消極抵抗弹灭，我就不能理智的解決問題督暂，發(fā)頓脾氣揪垄，之后不了了之。
最近逻翁，我也不斷的修正自己饥努。告訴兒子要積極主動，我自己也要積極主動八回。不要一遇到困難酷愧，就覺得看不到希望，動不動就放棄缠诅，那這個事不是就邁不過去了么溶浴。要發(fā)揮想象力，相信自己一定要一定能解決問題管引，走過去士败，前面就是藍天。
那天我一鼓作氣汉匙，不斷地調整拱烁、試驗，摸索了一晚上噩翠，終于探索出一套方法戏自，讓兒子保持坐姿和握筆姿勢。
已經(jīng)一段時間了伤锚，偶爾還需要我提醒下擅笔，現(xiàn)在基本沒啥問題。
從這次的經(jīng)驗屯援，我感覺有些地方猛们，合作制定規(guī)范是有效的。如果靜待成長狞洋，可能會很糟心弯淘。
而一些生活經(jīng)驗、風俗習慣吉懊、學習方法庐橙，往大了比如世界觀人生觀價值觀等等，我跟他講了好多借嗽，他完全不往心里記态鳖。這可能就需要花更多的時間、經(jīng)歷和耐心探索恶导，合作浆竭，共同成長。
所有的教育，目的最后都是為了多一項工具邦泄，更好的適應現(xiàn)實删窒，更好的改造世界，甚至實現(xiàn)夢想顺囊。
希望易稠，每個少年心懷陽光，未來可期包蓝。
