晚上任娜老師就重點(diǎn)就新課標(biāo)中的二三學(xué)段為我們做了精彩的講座凫海。
任老師進(jìn)行了新舊對(duì)比和學(xué)段對(duì)比胰蝠。讓我們知道了新舊課標(biāo)在學(xué)段要求上的變化违霞。而這些變化就是今后教學(xué)中的重點(diǎn)。這需要老師非常細(xì)致的去對(duì)比弹谁，去思考變化背后的原因乾巧。任老師去做了句喜，并且為我們做了非常細(xì)致的分析。比如識(shí)字寫字方面沟于，強(qiáng)調(diào)了形體美和漢字的文化內(nèi)涵咳胃，又比如每個(gè)學(xué)段都新增了整本書閱讀的要求，說(shuō)明閱讀旷太，特別是整本書閱讀的重要性展懈，需要納入到教學(xué)中。
而學(xué)段對(duì)比供璧，讓我們看到了四個(gè)項(xiàng)目的學(xué)段目標(biāo)在四個(gè)學(xué)段都有螺旋上升的趨勢(shì)存崖，比如識(shí)字寫字中的獨(dú)立識(shí)字能力培養(yǎng)，第一學(xué)段是學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字睡毒，第二學(xué)段是初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字来惧，第三學(xué)段是有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。經(jīng)過(guò)學(xué)段中縱向與橫向的對(duì)比吕嘀，我們非常清楚的知道學(xué)生現(xiàn)階段要學(xué)什么违寞，未來(lái)要去往何方。我們?cè)诮虒W(xué)上也會(huì)有橫縱的一個(gè)聯(lián)系偶房。教學(xué)設(shè)計(jì)中就能體現(xiàn)系統(tǒng)的，進(jìn)階的一個(gè)目標(biāo)军浆。
雖然只有二三學(xué)段棕洋，但是任老師為我們做了一個(gè)很好的示范。解讀課標(biāo)不是囫圇吞棗乒融，而是需要細(xì)致地去逐字讀掰盘，提取式閱讀，關(guān)聯(lián)式閱讀赞季，這樣才能讀懂愧捕，讀透，讀活申钩，才能內(nèi)化為我們行事的標(biāo)尺次绘，外化為教學(xué)的指導(dǎo)。功夫在平常撒遣，差距就在行動(dòng)上邮偎。
