作者丨職場規(guī)劃局（ID:zhichang888）

來源丨微信公眾號

說起天賦和勤奮盗似，人們有各種解讀哩陕。

首先，人們應(yīng)該都相信這個世界上的確是有個東西叫天分，而且也承認成功跟天分是有一定關(guān)系的悍及。

其次闽瓢，沒有人會懷疑努力和勤奮的重要性，努力不一定成功心赶，但不努力一定不能成功扣讼。

成功的故事一般分為兩種，一種是沒有天賦或天生就存在某種缺陷缨叫，通過自己的努力椭符，將不可能變成可能，將平凡變成不平凡的故事耻姥，這樣的故事很勵志销钝。

還有一種故事是盡管這個人有先天優(yōu)勢或某些特長，但無一例外的都還是通過不懈的努力才取得的成功琐簇，這也是一個勵志故事蒸健。

網(wǎng)上流行一句話““以大多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦“鸽嫂，這個邏輯應(yīng)該是說“努力是下線纵装，天賦是上線”。

還有一句經(jīng)典名言是愛迪生說的：“天才是1%的靈感加上99%的汗水“据某，可見努力有多重要橡娄。

人們普遍的認識應(yīng)該是：一個人，無論有沒有天賦癣籽，成功總是會和勤奮密不可分挽唉，勤奮比天賦更重要。

可后來人們又發(fā)現(xiàn)這是斷章取義筷狼，愛迪生的話還有后半句瓶籽，連起來是““天才是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的埂材，甚至比那99%的汗水都要重要塑顺。”

也就是說俏险，似乎在愛迪生的眼里严拒，天分比努力更重要。

那么竖独，究竟是天賦重要裤唠，還是勤奮更重要？

我想說的是：請問這個問題重要嗎莹痢？

人們之所以重點強調(diào)勤奮种蘸，是因為在大多數(shù)人眼里墓赴，“天賦”是一種被動的選擇，它有點捉摸不定航瞭，而“勤奮”是一種主動選擇诫硕，它的主動權(quán)是能掌握在自己手里，人們需要的是掌控感和確定性刊侯。

同時痘括，一旦人們過于強調(diào)“天賦”，就很容易讓人產(chǎn)生一種不思進取滔吠、隨遇而安的消極思想，這會給我們的工作挠日、生活帶來大麻煩疮绷，做人做事需要積極主動的心態(tài)。

但是嚣潜，既然天賦和勤奮都對成功有幫助冬骚，那我們就從天賦和勤奮這兩個維度分別做提升，為什么非要分個高下懂算？這是二元對立思維惹的禍只冻。

什么是二元對立思維？就是在有些人眼里计技，這個世界不是黑就是白喜德，不是對就是錯，不是這個重要垮媒，就一定是那個更重要舍悯。

而更真實的世界是，一個人既有優(yōu)點也有缺點睡雇，一件事既有利的一面也有不利的一面萌衬，這個重要那個也重要。

一個謊言的對立面也可能是另一個謊言它抱，一個深刻真理的相反面它有可能是一個更為深刻的真理秕豫。

關(guān)于二元對立思維的問題，我會在我的個人公眾號观蓄，不久會有一篇文章在講二相思維時會具體闡述混移，此處不表。

我們需要從不同角度來思考：我們是不是可以把挖掘天賦當(dāng)成一種勤奮蜘腌，也可以把勤奮解讀出就是一種天賦沫屡。

舉個最簡單的例子你就能明白：

現(xiàn)在有兩個都很努力的人，一個有天賦撮珠，一個沒有天賦沮脖，那你說哪個獲得成功的幾率會更大金矛？

或者說又有兩個人他們都有天賦，一個勤奮勺届，一個不勤奮驶俊，那你說又是哪個獲勝的幾率更大？

天賦和勤奮并不矛盾免姿。

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今天饼酿，我們從天賦開始說起。

一直以來胚膊，人們對于天賦的理解故俐，或多或少都會存在一點誤區(qū)。

在一般人眼里紊婉，天賦應(yīng)該是指一個人天生或從小就展現(xiàn)出一種超乎常人的特質(zhì)药版，他對某項事物特別感興趣，或者對某項技能學(xué)起來特別快喻犁。

而且是年紀(jì)越小槽片，興趣越高，學(xué)的越快就表示這個小孩的天賦越突出肢础，比如說一個小孩兩歲會畫畫还栓，三歲彈鋼琴，也就是人們常說的神童传轰，這是一種情況剩盒，沒錯吧？

還有一種情況慨蛙，就是在成人的世界里勃刨，我們總會看到在某些領(lǐng)域某些人，能力超凡股淡，他與一般人的差別簡直就不能用突出來形容身隐。

譬如喬丹或者C羅，他的個人表現(xiàn)會在某個點某個時刻能閃耀出耀眼光芒唯灵，人們甚至懷疑他是不是地球人贾铝，這類人的表現(xiàn)就不能簡單歸納為勤奮，他們是一群極具天賦的人埠帕。

盡管我們不排除小孩子有神童垢揩，大人中有閃耀的明星這類人存在，但這類人如鳳毛麟角敛瓷，可遇不可求叁巨。

對于我們絕大部分人來說，這可能并不是我們需要學(xué)習(xí)呐籽、研究和模仿的對象锋勺。

我們所討論的天賦蚀瘸，指的是每個人都能被發(fā)現(xiàn)，被挖掘的潛能庶橱，這樣的天賦挖掘才具有可操作性贮勃，挖掘天賦，它應(yīng)該是能被每個人主動掌握的確定性苏章，它對我們每個人都具有意義寂嘉。

01

天賦的三種特性

那什么是天賦？

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上一節(jié)講過枫绅，每個人天生不同泉孩，每個人天生都具有獨特性，有生理上的差異并淋，譬如黑人的瞬間爆發(fā)力比其他人種強棵譬，黑人運動員在短跑的領(lǐng)域就比較強。

有性格上的差異预伺，有人性格剛強，有人性格柔弱等等曼尊，這很好理解酬诀。

但是，請注意：我這里用的是獨特性骆撇，而不是特長或者是優(yōu)點瞒御，為什么？

因為神郊，優(yōu)點和缺點從來都是相對肴裙，一個人的優(yōu)點在另一個人眼里它有可能是缺點，優(yōu)點和缺點是要根據(jù)具體場景涌乳、具體工作蜻懦、具體應(yīng)用來區(qū)別對待。

譬如說身材魁梧夕晓，如果從事摔跤宛乃、舉重那一定是先天優(yōu)勢，這是一個優(yōu)點蒸辆，毫無疑問征炼，但如果要從事藝術(shù)體操、雜技類的表演工作躬贡，你長的那么人高馬大谆奥，就是缺點，可能身材柔軟的人會更適合拂玻。

又比如說一個人性格外向酸些，特別喜歡說話宰译，這是優(yōu)點，尤其適合與人打交道或從事銷售工作擂仍，但如果是一項需要注意力高度集中囤屹，專注的工作，他可能就不太適合逢渔。

一個醫(yī)生在做手術(shù)肋坚，一個飛行員在駕駛飛機，話特別多肃廓，這不出問題才怪智厌，性格沉悶，不善言辭也未必是壞事盲赊，沒準(zhǔn)保密局的工作更需要這種人铣鹏。

對于一個司機而言，喝酒那是絕對不能容忍的缺點哀蘑，但如果從事的是公關(guān)類的工作诚卸，會喝酒那就是優(yōu)點。

再舉個極端一點的例子绘迁，你說兇殘這可不是什么優(yōu)點吧合溺？

但你要是在古代，前線殺敵不兇殘又怎么行缀台，對敵人仁慈就是對自己兇殘棠赛，不狠別說當(dāng)將軍，小命都難保膛腐。

再說睛约，兇殘更有可能并非出自本身，是一個人在成長環(huán)境中一點一滴被累積放大哲身，而最初辩涝，他有可能是冷酷的特質(zhì)，有可能是剛強勘天，甚至相反膀值，沒準(zhǔn)是從一個優(yōu)點被轉(zhuǎn)變的結(jié)果。

人們之所以喜歡用優(yōu)點或者缺點這樣的標(biāo)簽误辑，其實不在優(yōu)點和缺點本身口锭，而是這個特點符合不符合主流價值觀霎桅，或者說這個特點受歡迎的程度常空，被廣泛歡迎的稱之為優(yōu)點坯约，不受歡迎的那就是缺點。

這在信息不對稱的年代或許很管用砰苍，在今天這樣一個信息時代潦匈，你還在追求那些所謂的共同的優(yōu)點有點過時阱高，而追求個性、獨特性或許更有價值茬缩，因為有足夠的空間和舞臺去施展赤惊。

互聯(lián)網(wǎng)時代，追求的是多樣性凰锡。

有了這樣一個認知未舟，我們就能以一個全新的視角來看待我們的孩子，或者我們自己掂为。

挖掘天賦就是尋找獨特性裕膀，怎么挖掘一個人的獨特性呢？

為了方便大家理解和更好的接受勇哗，我還是把特點寫成優(yōu)勢昼扛，這樣更能吸引你的注意力。

生理優(yōu)勢

譬如身材欲诺、相貌等等抄谐，姚明之所以能成為籃球巨星，因為身材高啊扰法。

從小就特別受歡迎蛹含，無論是大人還是小孩，男生還是女生迹恐，很多人特別喜歡與她親近（當(dāng)然也有人因此嫉妒、排擠）卧斟。

這就是先天優(yōu)勢殴边，如果能正確引導(dǎo)和發(fā)揮這個優(yōu)勢，這個孩子未來的成長之路就會遠遠比其他同類人要容易或出色的多珍语。

當(dāng)然锤岸，對于很多家長來說，并不太愿意把孩子培養(yǎng)成頭腦簡單板乙、四肢發(fā)達的體育型運動員是偷，尤其是女孩子好看這件事，更不能去推崇和發(fā)揮募逞，女孩子更要有內(nèi)涵蛋铆，不能光看外表。

做一個有內(nèi)涵的放接，或者需要注重其他方面的培養(yǎng)刺啦，這并沒有錯。

但既然是挖掘優(yōu)勢纠脾，就應(yīng)該從最明顯的特質(zhì)開始挖掘玛瘸，所有其他的培養(yǎng)都應(yīng)該成為這個優(yōu)勢的加分動作蜕青，而不是替代這個優(yōu)勢，

至于價值觀層面糊渊，運動員怎么著右核？像中國這么缺優(yōu)秀足球運動員，這個市場潛力巨大渺绒，女孩子好看又有什么問題贺喝？

要知道天生麗質(zhì)那是多少人想通過后天努力都無法改變的事實，是想也想不來的先天優(yōu)勢芒篷，關(guān)鍵是看如何挖掘和發(fā)揮搜变，那是技術(shù)層面。

這類天賦是最容易被發(fā)現(xiàn)针炉，是最顯性的天賦優(yōu)勢挠他，那么為什么視之不見呢？

從價值觀角度篡帕，從內(nèi)心角度殖侵，你自己得有正確的認知。

當(dāng)然镰烧，你要是實在接受不了這種先天身體或生理優(yōu)勢拢军，那我們就繼續(xù)下一個維度：

感知優(yōu)勢

感知優(yōu)勢指的是一個人天生就會表現(xiàn)出對某個事物的敏感度，它既是生理優(yōu)勢的延伸怔鳖，跟基因有關(guān)茉唉，也涉及心理優(yōu)勢，包括后天環(huán)境的影響结执。

譬如說度陆，有的孩子天生視力好，有的孩子聽覺好献幔，有的孩子對音樂敏感懂傀，有的孩子喜歡說話等等這些都屬于感知優(yōu)勢。

人的感官主要分眼蜡感、耳蹬蚁、鼻、舌郑兴、身五感犀斋，捕捉到的是視覺、聽覺情连、嗅覺闪水、味覺、觸覺信息，也就是說球榆，一個人朽肥，天生下來這五感的能力是不同的。

一個孩子包括自己持钉，在哪一個方面的感知能力強衡招，是可以被觀察和發(fā)現(xiàn)的，如果能找到某項特別之處每强，加以訓(xùn)練始腾，那么他的成功概率就遠比其他人大的多。

為了方便理解我從應(yīng)用場景來說明空执，譬如視覺敏感性可以培養(yǎng)畫畫浪箭、聽覺敏感性學(xué)音樂，嗅覺敏感型可以培養(yǎng)香水師辨绊，味覺敏感可以培養(yǎng)美食家奶栖、品菜師等等。

但是门坷，人們一般關(guān)注點都只在眼睛宣鄙、耳朵，尤其是嘴的感知和訓(xùn)練上默蚌，對于其他感官的訓(xùn)練和技能開發(fā)很少冻晤，你要是覺得受用，回去看看孩子或者自己是否有這方面的潛能绸吸，沒準(zhǔn)能成為某個領(lǐng)域的高手鼻弧。

觸覺敏感性就更厲害了，就管皮膚會呼吸的這項技能锦茁，要是培養(yǎng)起來那都不得了攘轩，這些現(xiàn)在不細講。

問題不在有沒有這些潛能蜻势，而是我們?nèi)狈@些潛能的認知和具體應(yīng)用而已撑刺。

感官是我們或許外部世界信息的主要載體鹉胖，從感知優(yōu)勢開始的培養(yǎng)和訓(xùn)練握玛，非常重要，它是讓我們打開這個世界甫菠、認識這個世界最重要的大門挠铲。

性格特質(zhì)（請注意，為了強調(diào)性格的兩面性寂诱，我把優(yōu)勢換回了特質(zhì)拂苹，希望你能感受我的良苦用心）

你要是認真看了我前幾期的講解，就能很清晰的了解心理優(yōu)勢和性格優(yōu)勢的區(qū)別痰洒，以及這些優(yōu)勢背后受基因或環(huán)境的影響瓢棒。

>> 職場規(guī)劃局丨有多少次的成長被詛咒浴韭，又有多少個理想被綁架？ ＜＜

因此脯宿，當(dāng)我們無論從哪個時間點來觀察孩子或者自己的心理特點或性格特點時念颈，都是受到了基因和環(huán)境的共同作用，單純歸結(jié)為這個人天生就是這樣是不公平的连霉，更不利于我們進行深度挖掘榴芳。

心理特質(zhì)是指一個人接受了在前面五感信息接受后的內(nèi)心活動或認知，有些外向型表現(xiàn)強烈跺撼，有些內(nèi)向型悶在心理窟感，我把它稱之為意識體，展現(xiàn)出來的就是認知水平和性格特質(zhì)歉井。關(guān)于性格特質(zhì)的分類有不同的解讀柿祈，這是心理學(xué)的研究課題。

在這點上西方比我們領(lǐng)先很多酣难，有很多這類的研究和研究成果谍夭，最早最流行的就是星座和性格的研究。

近些年更是產(chǎn)生了一系列關(guān)于人的心理和性格的分析工具憨募，比如九型人格紧索、PDP大五人格、MBTI人格測試?yán)碚摗?D領(lǐng)導(dǎo)力菜谣、DISC性格分析珠漂、克里夫頓優(yōu)勢測評等等。

這些對于我們了解一個人的心理活動和性格特征尤為幫助尾膊，了解一個人的性格特征對于職場規(guī)劃尤為重要媳危，這些在以后的文章中還會多次提及。

簡單而言冈敛，你可以理解為一個人的專注力待笑、觀察力、學(xué)習(xí)力抓谴、領(lǐng)導(dǎo)力暮蹂、邏輯思維力，找到這些特質(zhì)加以訓(xùn)練癌压，這些都是一個人是否能打開未來成功之門的重要鑰匙仰泻。

但是，這里我想表達一個觀點滩届，隨著我在深入研究這些測評工具時集侯，最直觀的感受有以下幾點：

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天賦的三種特性：

1、生理優(yōu)勢

2、感知優(yōu)勢

3棠枉、性格特質(zhì)

一是測評工具的籠統(tǒng)性浓体，首先無論哪項測評，都是采用定量和定性的研究辈讶，但無論這個測評量的基數(shù)有多少汹碱，難免會存在一定的局限，尤其是人的心理是最復(fù)雜荞估，不同人之間又存在巨大差異咳促，每個人的感受、自我描述勘伺，包括文字的形容也很難做到具體和精準(zhǔn)跪腹。

二是測評工具準(zhǔn)確性，這些測評工具大多數(shù)源自國外飞醉，那么外國人無論是基因（就算基因差別不大）還是環(huán)境冲茸，跟中國有很大不同，這能從多大程度上能對中國人有用缅帘，也是一個有待進步的過程轴术，就連語言描述、文化差異等等一些實際因素的影響钦无，這些我們都不得不考慮逗栽。

三是測評工具的實用性，喜歡研究星座的朋友都會發(fā)現(xiàn)失暂，往往星座上所描述的性格特質(zhì)彼宠，的確是滿準(zhǔn)的，但這很大程度上存在某種心理暗示弟塞，是人們選擇了某些相信了結(jié)果凭峡，同頻共振造成更大的場被廣泛認同。

測評工具可以成為我們了解自己的一些必要手段决记，但他們只能給一些大的方向摧冀，我們需要清晰的認識到，盡管無論在性格特征系宫、還是技能應(yīng)用具有廣泛共同索昂。

但我們都要考慮多樣性，不同個體之間的差異性笙瑟。當(dāng)然楼镐，個性與同性兩者之間其實也并不矛盾癞志，這體現(xiàn)的是挖掘者和觀察者的水平往枷。

接下來我們就從其中一個維度來分析天賦的表現(xiàn)形式：

02

人類的8種天賦

全球最具影響力的教育家肯羅賓遜在他的《發(fā)現(xiàn)你的天賦》一書中，把人的天賦分為8種，也叫做人類的8種智能错洁，我在學(xué)習(xí)過程中就會發(fā)現(xiàn)這些智能都或多或少既受到后天環(huán)境的影響秉宿，帶有一定的刻意訓(xùn)練。

如果是站在更純粹的先天優(yōu)勢上屯碴，就應(yīng)該把某些后天因素或天賦給剝離出來（當(dāng)然描睦，想完全剝離不可能）。

我這么做的目的不是為了標(biāo)新立異导而，而是互聯(lián)網(wǎng)時代會產(chǎn)生很多新工作忱叭，他所需要的特質(zhì)是往往以前容易被人們忽視，以互聯(lián)網(wǎng)的視角來看到天賦優(yōu)勢今艺，更能找到獨特性和價值韵丑，我結(jié)合我對人6感的理解，做了一些調(diào)整：

第一種：表達智能

擁有表達智能的人能夠有效的用語言或文字表達自己或理解他人虚缎，這類人天生喜歡看書閱讀撵彻，喜歡說話，表達智能是語言智能的基礎(chǔ)实牡，先是有了表達的欲望陌僵，再加一定的刻意練習(xí)。

譬如我現(xiàn)在寫文章创坞，這是一種練習(xí)過程碗短，語言智能是表達智能的延伸和升級版本。

像演講家题涨、作家都是具有表達智能這類的先天優(yōu)勢豪椿。

第二種：視覺智能

這類比較強的人能準(zhǔn)確識別視覺空間的結(jié)構(gòu)，比較善于把他們看到的携栋、感覺到的信息搭盾，用具體形狀、圖像表現(xiàn)出來婉支，同樣是閱讀鸯隅，這類人就更偏向于圖畫，有一種能力叫快速閱讀向挖，指的就是他并不是逐字逐句在心里念蝌以，而是把這些文字看成一幅圖像，快速閱讀何之。

這類人比較適合畫畫或者從事建筑方面的工作跟畅。

第三種：聽覺智能

這類人天生對聲音、音樂比較敏感溶推，這類人對于聽到的各種音符徊件、旋律奸攻、節(jié)奏有強烈的感知度，有一種天然的親近感虱痕，這類人對于從事學(xué)習(xí)各種樂器睹耐、或音樂方面的培養(yǎng)有良好的天賦。

目前很多家長都喜歡給孩子學(xué)音樂部翘、學(xué)樂器硝训，從天賦的角度則需要認真觀察孩子是否具有這方面的潛力，同時新思，從職業(yè)規(guī)劃角度窖梁，某項技能培養(yǎng)的人多了，競爭就會激烈夹囚，這里暫時提一下窄绒。

第四種：運動智能

有些人就是善于運動，善于用動作來表達自己的情緒崔兴，有很強的運動欲望彰导，就比如有人天生喜歡跳舞，有人天生喜歡戶外運動敲茄，多動癥也許不是壞事位谋，沒準(zhǔn)是孩子運動智能比較強。

這類人適合像足球堰燎、籃球掏父、短跑、舞蹈等等這一類的職業(yè)方面去挖掘和訓(xùn)練秆剪。

第五種：人際智能

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有人際智能天賦的人赊淑，可以很敏銳的察覺別人的情緒和動機，既能很好的感受也能照顧別人的情緒仅讽，這類人往往情商比較高陶缺，喜歡和人接觸，適合與人打交道洁灵，也會特別討人喜歡饱岸，從小看起來就很懂事，喜歡張羅事徽千，是個孩子王苫费。

這類人的潛質(zhì)未來可以發(fā)展成為銷售力、和領(lǐng)導(dǎo)力双抽，天生就是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的好材料百框。

第六種：邏輯智能

這類人對于數(shù)字和邏輯推理能力比較敏感，善于用數(shù)字工具來理解事物牍汹，從小就對樂高铐维、堆積木這類的玩具很感興趣柬泽，這類人的條理性較強，做事有板有眼方椎，注重程序、流程和規(guī)矩钧嘶。

這類人不喜歡出門棠众，喜歡獨處，一個人坐在那里研究某個事物有决，這類人對數(shù)學(xué)闸拿、物理、化學(xué)书幕、工程新荤、機械、程序感興趣台汇，也就是人們常說的理工男苛骨。

第七種：觀察智能

觀察智能是視覺智能的一種延伸，同時它又帶有了內(nèi)心心理優(yōu)勢的驅(qū)動苟呐，這類人喜歡觀察外部環(huán)境痒芝，喜歡對花花草草或自然界的東西感興趣，他不只是關(guān)注自己的一畝三分地牵素，還關(guān)心那么可能跟平時自己沒有關(guān)系的外部事物严衬，有著強烈的好奇心。

千萬別小看了這些好奇心笆呆，他是一個人善于思考的源泉请琳，是想象力的基礎(chǔ)，要是你家孩子有這方面天賦赠幕，帶著他一起更好的去發(fā)現(xiàn)吧俄精。

第八種：內(nèi)省智能

內(nèi)省是說一個人的自我反省能力、自我分析能力特別強榕堰，能夠內(nèi)向觀測自己的行為動機嘀倒，并且設(shè)定目標(biāo)，要求自己完成這種能力局冰。

相比其他天賦测蘑，擁有內(nèi)省智能的人其實并不多，但這類人往往會表現(xiàn)出兩種截然不同的氣質(zhì)康二，一種是因為自省碳胳，他糾錯的能力比較強，能快速適應(yīng)各種環(huán)境沫勿。

還有一種過于自省挨约，則陷入自責(zé)味混，充滿矛盾，有點神經(jīng)質(zhì)诫惭，但相比其他人翁锡，擁有自省智能的人逆商能力更強，對人性的洞察和思考就很深夕土，沒準(zhǔn)將來成為心理學(xué)家或思想家馆衔。

當(dāng)然，僅僅用這8種智能來概括一個人的天賦是遠遠不夠的怨绣，在蓋洛普的優(yōu)勢識別中把人的優(yōu)勢分為了34個大類角溃，盡管如此，都還不足以一窺全貌篮撑。

而且减细，我們也會發(fā)現(xiàn)，有些人的天賦不僅僅是其中一種赢笨，有可能是兩個或兩個以上未蝌，但這些都不重要，我們這里講的優(yōu)勢茧妒，是從其中的一個點树埠，從一個細小的差別，開始發(fā)現(xiàn)嘶伟。

盡管人們對天賦有一定的了解怎憋，知道哪些天賦更有潛力或價值，但發(fā)現(xiàn)的過程并不容易九昧，有些人從小就展現(xiàn)了某些天賦绊袋，而對于有些人來說，這是一個持續(xù)的發(fā)現(xiàn)過程铸鹰，甚至是終其一生癌别。

當(dāng)然，這么說的目的不是渲染難度蹋笼，而是展姐，正因為如此，我們就更要重視對天賦的發(fā)現(xiàn)和挖掘剖毯，挖掘天賦我們更要趁早圾笨、從小、從現(xiàn)在就開始逊谋，晚不晚不好說擂达，但及時發(fā)現(xiàn)是必須要做的一件事。

因為胶滋，無論什么時候板鬓，勤奮都應(yīng)該建立在優(yōu)勢和天賦之上悲敷，只要你還想努力，都應(yīng)該從優(yōu)勢開始俭令。

那么后德，究竟該如何挖掘自己的天賦呢？這里面有三個步驟：

1抄腔、自我感知

2瓢湃、他人告知

3、綜合得知

下一節(jié)妓柜，我將會闡述發(fā)現(xiàn)天賦的三個步驟和三個策略箱季，讓我們一起打開自己的天賦密碼涯穷，找回屬于自己真正強大的秘密武器棍掐。

小互動：結(jié)合上面講的天賦的3個特性和8種分類，你覺得你自己拷况、你的孩子或你身邊的朋友更偏向于哪一類作煌？這個天賦有沒有得到很好的發(fā)揮？

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