這次考試結(jié)束后橡淑，我對(duì)這次的試卷做了分析傲绣，本次考試六年級(jí)的英語(yǔ)以基礎(chǔ)性知識(shí)為主，關(guān)注全體學(xué)生压固，重在考查他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力〔度澹現(xiàn)針對(duì)試卷內(nèi)容進(jìn)行以下分析：次次考試六年級(jí)的英語(yǔ)以基礎(chǔ)性知識(shí)為主，關(guān)注全體學(xué)生，重在考查他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力×跤ǎ現(xiàn)針對(duì)試卷內(nèi)容進(jìn)行以下分析：
一、試卷總體分析
? 試卷有兩部分組成焚刚，其中聽(tīng)力部分40分点弯、筆試部分60分。本次試卷特別重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況矿咕，及英語(yǔ)的聽(tīng)抢肛，說(shuō)，讀碳柱，寫(xiě)能力和語(yǔ)言運(yùn)用理解能力的考查捡絮。 聽(tīng)力部分分為四個(gè)題型。其中莲镣，聽(tīng)單詞福稳，聽(tīng)句子選答語(yǔ)，聽(tīng)錄音判斷正誤這三類(lèi)題基本考查學(xué)生對(duì)書(shū)本單詞瑞侮，短語(yǔ)及課文句子的掌握情況的圆。是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)半火，是比較容易得分的越妈。這次聽(tīng)力語(yǔ)速稍快，不過(guò)都是書(shū)本上的基礎(chǔ)的單詞和短語(yǔ)钮糖，所以同學(xué)們做的都不錯(cuò)梅掠。失分最多的是聽(tīng)短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答語(yǔ)店归。這道題對(duì)于六年級(jí)學(xué)生大部分來(lái)說(shuō)阎抒，非常困難。此題注重考查學(xué)生的理解反應(yīng)能力及語(yǔ)言運(yùn)用能力娱节。
筆試部分挠蛉，緊扣課本單詞，短語(yǔ)等肄满。通過(guò)閱卷發(fā)現(xiàn),學(xué)生失分的原因主要有：第一谴古，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，尤其是單詞的音稠歉、意衰琐、書(shū)寫(xiě)屎债。第二,平時(shí)練習(xí)的不夠，基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論掌握不到位，知識(shí)之間的相互聯(lián)系沒(méi)有理順鼎天；審題能力不強(qiáng)断盛，做題技巧和方法掌握不佳。
二.分析考查知識(shí)的答題情況
1.這次的題型與以往相比有很大改變，不再是單項(xiàng)選擇和情境交際教寂、連詞成句之類(lèi)的了。只有第一題是比較基礎(chǔ)的知識(shí)执庐，考察對(duì)單詞的掌握情況酪耕，題型是看圖補(bǔ)全對(duì)話。這道題并不難轨淌，都是平時(shí)對(duì)單詞的掌握情況迂烁，因此學(xué)生們只要平時(shí)背單詞，積累了递鹉，也不會(huì)失分盟步。
2.筆試部分的第二大題補(bǔ)全對(duì)話（情景交際），考察的是生活中尋求幫助時(shí)的一些簡(jiǎn)單用語(yǔ)躏结，和課本密切相關(guān)却盘，涉及到了課本上的M4U1 的活動(dòng)二The balloons are flying away.內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是講了自己在遇到困難的時(shí)候怎樣向別人求助窜觉。這道題的十分也不難得到谷炸。
3.第三題是完形填空，雖然這種題型對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易禀挫，但是這道題并不難旬陡，因?yàn)閮?nèi)容全部來(lái)源于課文，題目緊扣M5U1的活動(dòng)二He is playing the suona,but the phone rings.講的就是大明在開(kāi)生日聚會(huì)的時(shí)候语婴，突然發(fā)生了一些事情描孟。關(guān)鍵詞在于轉(zhuǎn)折詞but的運(yùn)用。另外還有個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是一件事情發(fā)生的時(shí)候砰左，另一種情況也伴隨著發(fā)生發(fā)生時(shí)匿醒，前半句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，后半句則用一般現(xiàn)在時(shí)缠导。
4.第四大題是閱讀理解廉羔，有兩篇短文。第一部分是根據(jù)文章意思判斷正誤僻造，講的是Tom和Amy在下個(gè)周日將會(huì)很忙憋他，但是他們倆人各自有各自的事情要做，最后他們倆一起去買(mǎi)蘋(píng)果髓削，再一起上乘坐地鐵回家竹挡。短文后給出了五道小題讓同學(xué)們根據(jù)短文的意思來(lái)判斷是否與短文中講的意思相同。而B(niǎo)篇?jiǎng)t是根據(jù)短文來(lái)判斷選擇填空的立膛。
5.最后一道題是寫(xiě)作題揪罕。給同學(xué)們提供了一個(gè)表格梯码，根據(jù)表格提供的未來(lái)五天的天氣情況和活動(dòng)寫(xiě)一篇短文。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范好啰，語(yǔ)句通順轩娶，不少于40個(gè)單詞。這道寫(xiě)作題涉及到了表示天氣的形容詞或者動(dòng)詞怎么表達(dá)坎怪，以及非常重要的一般將來(lái)時(shí)罢坝。寫(xiě)的時(shí)候可以以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)也可以以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。學(xué)生們必須記住加表示天氣的形容詞時(shí)必須在前面加be搅窿，而加動(dòng)詞時(shí)直接加。一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+be going to/will +動(dòng)詞原型+.其他隙券。同學(xué)們只要掌握了這些男应，書(shū)寫(xiě)再工整點(diǎn)，也能得滿分娱仔°迤總而言之，這次考試的成績(jī)一般牲迫，成績(jī)好的特別好耐朴，差的也特別差。也在于我平時(shí)對(duì)學(xué)生們的要求還不夠嚴(yán)格盹憎，以后的教學(xué)中筛峭，我會(huì)嚴(yán)格要求他們，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)陪每。
三影晓、今后教學(xué)工作中的具體改進(jìn)措施：
經(jīng)過(guò)本次考試，我認(rèn)為在以后的教學(xué)過(guò)程中檩禾，教師要改進(jìn)教法挂签。學(xué)生也應(yīng)改進(jìn)學(xué)法。
1.充分利用聽(tīng)盼产，說(shuō)饵婆，讀，寫(xiě)戏售，譯各項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)侨核，將教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)到語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)上來(lái)。
? 2. 在聽(tīng)力方面蜈项，使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)錄音前看題審題的習(xí)慣芹关，注重學(xué)生認(rèn)真務(wù)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。更要適當(dāng)增加語(yǔ)言的練習(xí)量,拓展學(xué)生的知識(shí)面紧卒。在教學(xué)中,不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí),還要適當(dāng)增加一些聽(tīng)侥衬、讀語(yǔ)言材料。?
? 3.在筆試部分，扎實(shí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)轴总，說(shuō)直颅，讀，寫(xiě)怀樟，悟的基本素養(yǎng)功偿。讓學(xué)生著實(shí)養(yǎng)成認(rèn)真審題，細(xì)心做題往堡，靈活運(yùn)用的做題習(xí)慣械荷。在平時(shí)的教學(xué)中,不僅要在扎實(shí)和活用語(yǔ)言上下工夫,更要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上,注重讀寫(xiě)的訓(xùn)練,特別是要注重對(duì)學(xué)生單詞書(shū)寫(xiě)掌握情況及靈活運(yùn)用方面的考查虑灰，做到活學(xué)活用吨瞎。
4. 教師還要利用現(xiàn)代教育技術(shù)，注意把學(xué)生的生活實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容密切聯(lián)系起來(lái)穆咐，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道颤诀，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果对湃。在教學(xué)語(yǔ)法及其它知識(shí)點(diǎn)時(shí)要注意講崖叫、練充分結(jié)合，在學(xué)生初步理解語(yǔ)法知識(shí)等的基礎(chǔ)上通過(guò)適量拍柒、適度的練習(xí)讓他們掌握心傀。讓好學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生，提高我們的整體成績(jī)斤儿。
總之剧包，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐往果，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用疆液，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用陕贮。實(shí)踐越多堕油，提高也就越快。我一定會(huì)努力教學(xué)肮之，提高學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)掉缺！
