本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的“短視頻創(chuàng)作”一課，是我自入學(xué)以來(lái)第一個(gè)真正可以自由的去學(xué)習(xí)虎敦，拍攝短視頻的課程∧鹄ⅲ現(xiàn)在沥潭，在本學(xué)期將盡之時(shí)，我回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過(guò)程嬉挡，才發(fā)現(xiàn)自己是實(shí)實(shí)在在的掌握了一些能力的钝鸽。在拍攝汇恤，剪輯等方面，也較之前有了或多或少的進(jìn)步拔恰，但更重要的是因谎，我開(kāi)始選擇以不同的思維方式去構(gòu)想小組內(nèi)的短視頻作品。
課程中第一個(gè)作業(yè)颜懊，是“翻拍經(jīng)典”财岔。老師的這個(gè)命題是很吸引我的。因?yàn)槠綍r(shí)我也很樂(lè)意去觀看一些在電影史上比較著名的電影河爹，也自然有自己心目中尤為特別的影片和演員匠璧。而這些經(jīng)典當(dāng)中又有一些是因?yàn)榧夹g(shù)原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)拍攝的，像《變形金剛》之類的就不行昌抠，只能偏于文藝片類型的患朱。就此，便想到要拍一個(gè)《無(wú)間道》的改編短視頻炊苫，以滿足自己內(nèi)心的激動(dòng)心理裁厅。但是，問(wèn)題也就就此而來(lái)——其一侨艾，是沒(méi)有考慮到小組內(nèi)其他成員對(duì)這部影片是否感興趣执虹，就憑著一股腦熱決定要拍，導(dǎo)致小組在合作時(shí)并不順利唠梨。其二袋励，是我在設(shè)計(jì)劇本時(shí)構(gòu)思得過(guò)于簡(jiǎn)單了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)当叭，時(shí)間也耽誤了一些茬故，所以就匆忙的寫了一個(gè)大綱就開(kāi)拍，致使在拍攝的過(guò)程中其他成員好像壓根就不明白我在想什么蚁鳖，我也不明白他們?cè)谙胧裁椿前拧＿@是我最大的紕漏。但我現(xiàn)在回想起來(lái)醉箕，當(dāng)時(shí)的整個(gè)拍攝過(guò)程也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)钾腺。大家都摸著石頭過(guò)河，相互磨合讥裤，商討放棒，僅只是為了開(kāi)心，為了高興己英，讓大家陪著我有趣了一趟间螟，也有些自責(zé)。但我個(gè)人是感覺(jué)很有樂(lè)趣的。
第二次作業(yè)是“魔幻校園”的主題寒亥。在這次的作業(yè)中邮府，我就想著絕不能像上次那樣讓小組的其他成員陪著我傻樂(lè)了。在作業(yè)一下來(lái)時(shí)溉奕，我腦袋里立馬就想到想把管謨業(yè)先生的《十三步》中的麻雀單腳跳躍和《七宗罪》中的七項(xiàng)原罪相結(jié)合。我覺(jué)得一定很酷忍啤。但是轉(zhuǎn)念一想加勤，這樣的拍攝好像難度略大，也不想讓其他組員跟著我而被影響同波，就放棄了這個(gè)念頭鳄梅。所以，那次的作業(yè)就拍攝的是“被操控了的人”這樣一個(gè)主題未檩，效果也很好戴尸。只是我仍然覺(jué)得我自己的主意是最好的，到現(xiàn)在我依舊這么覺(jué)得冤狡，我想是我太固執(zhí)了孙蒙，但也開(kāi)始學(xué)習(xí)著去客觀的看待其他人的想法，畢竟我個(gè)人的拍攝水平實(shí)在擺不上臺(tái)面悲雳。
第三次作業(yè)挎峦，“暗戀”，現(xiàn)在扔在拍攝的過(guò)程中合瓢。只是這次的感覺(jué)坦胶，似乎是要比以前的兩次要好些的。所有人在一起發(fā)表自己的見(jiàn)解晴楔，通過(guò)討論顿苇，為了發(fā)表意見(jiàn)而爭(zhēng)得面紅耳赤一步一步的形成了我們所想要拍攝的內(nèi)容和主題，感覺(jué)較好税弃。但我好像依舊是那個(gè)最固執(zhí)的人纪岁，也是受大家所詬病最多的人，這好像很難去改變钙皮，但還是要比從前更容易去接受別人的意見(jiàn)了一些蜂科。我以為，這是我的進(jìn)步短条。
總的來(lái)說(shuō)导匣，在這三次的作業(yè)創(chuàng)作之中，我最期待的就是“暗戀”茸时。它的難度較大贡定，但我覺(jué)得，好像如果全是簡(jiǎn)單的東西可都，也就沒(méi)有拍攝的必要了缓待，該難還是難一些的好蚓耽。我認(rèn)為它一定會(huì)是一個(gè)好的短視頻創(chuàng)作。
