現(xiàn)在很多家長很信仰補(bǔ)習(xí)班千诬，覺得補(bǔ)習(xí)班是解決孩子學(xué)習(xí)不好的終極大招。
補(bǔ)習(xí)班真有用嗎过咬？校外培訓(xùn)真有用嗎大渤？
難道真的在學(xué)校都學(xué)不明白，去補(bǔ)習(xí)班就能學(xué)明白掸绞？
校外培訓(xùn)一般都是超前學(xué)泵三，而超前學(xué)，需要孩子思維能力衔掸、理解能力達(dá)到了才行烫幕。
如果超前學(xué)效果好，為什么義務(wù)教育的教材不超前學(xué)敞映，為什么不把12年的中小學(xué)教育減一半较曼，大家都早早地上大學(xué)多好。
可無數(shù)的科學(xué)實(shí)踐說明振愿，超前學(xué)沒效果捷犹。
但家長為什么還要讓孩子去校外機(jī)構(gòu)超前學(xué)，其實(shí)小心思就是為了超過別的同學(xué)冕末。
學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的萍歉，很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好，并不是超前學(xué)的問題档桃，而是學(xué)過的知識中枪孩，沒有搞懂的知識點(diǎn)一大堆。
這種情況下，超前學(xué)沒有任何效果蔑舞。
有的人說拒担，我就補(bǔ)以前不會的知識，但不會的知識攻询，是一個系統(tǒng)工程中的一部分从撼，沒有哪個補(bǔ)習(xí)班的老師會為你系統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)，除非一對一钧栖。
但都到一對一了谋逻，說明這個孩子以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣有問題。
如果不解決學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題桐经，一對一也是沒有效果的毁兆。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變不是一朝一夕就能改變的。
孩子認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性阴挣，家庭教育跟不上气堕，所有的校外培訓(xùn)都是沒有效果的，不管是超前學(xué)還是一對一畔咧。
看到有些人說茎芭，對校外培訓(xùn)班的最強(qiáng)監(jiān)管，有可能會讓孩子沒地方補(bǔ)課誓沸。
有錢人家還好一些梅桩，能請家教，窮人的孩子想補(bǔ)課都難了拜隧。
我就不明白了宿百，你為啥非得補(bǔ)課？
難道學(xué)校是玩耍的地方嗎洪添？
難道學(xué)校不是學(xué)習(xí)的地方嗎垦页？
一天從早上八點(diǎn)待到下午五點(diǎn)的學(xué)校，都不能讓你對學(xué)習(xí)有興趣干奢，都不能把課本學(xué)得明明白白痊焊。
在補(bǔ)習(xí)班待那兩個小時，花個幾百元就對學(xué)習(xí)有興趣了忿峻，就能把知識學(xué)得明明白白了薄啥。
完全不是這個道理嘛。
國家讓你上9年的義務(wù)教育逛尚，教你的都是有教師資格證的老師垄惧，你都學(xué)習(xí)不好。
去補(bǔ)習(xí)班黑低，花大價錢赘艳，讓不一定有教師資格證的老師教你，你就學(xué)習(xí)好了克握？
學(xué)習(xí)不好蕾管，要從孩子自身找問題，要從家庭教育找問題菩暗。
把孩子學(xué)習(xí)的希望寄托在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掰曾，就是本末倒置。
用錢去補(bǔ)習(xí)班能買來知識嗎停团？
大概率你會失望旷坦。
學(xué)習(xí)，只有對知識感興趣佑稠，對知識有渴望才能學(xué)好知識秒梅。
