文 | 水清心寧
那天和朋友一塊兒吃飯棵帽，結(jié)束走出飯店，原本陰冷的天氣又飄起雨絲來旺矾。席間我看到朋友的孩子感冒了蔑鹦，就堅(jiān)持開車送朋友一家回去。
在市區(qū)過一個(gè)紅綠燈路口時(shí)宠漩，前面似乎發(fā)生了交通事故举反，原本通暢的交通開始擁堵起來。想要調(diào)頭走其他路扒吁，后面早沒了轉(zhuǎn)身的余地。車子走走停停，到了跟前原來是兩車撞在了一起雕崩。很快120急救車趕到魁索，從駕駛室里抬下來流血受傷的年輕男子，后座下來一位抱著孩子的年輕媽媽盼铁。原來是孩子生病了粗蔚，爸媽開車急著往醫(yī)院趕，卻忽視了交通安全饶火。
我們看那擔(dān)架上的男子意識(shí)清醒鹏控，還在提醒抱孩子的愛人別管他，抓緊一起坐急救車去醫(yī)院給孩子看病肤寝，朋友調(diào)侃地說：“這下可以搭個(gè)120的順風(fēng)車了当辐。”誰(shuí)知他兒子在身旁卻感慨地說：“那孩子以后寫作文鲤看，可以寫媽媽送他去醫(yī)院了缘揪！”
我覺得孩子的話奇怪，就問：“為什么呀义桂？”“特別呀找筝，不同尋常啊】兜酰”孩子似乎覺得我沒能完全明白他的意思袖裕，接著說，“你看溉瓶，他爸媽為了送他去醫(yī)院陆赋，撞了別人的車不說，他爸爸還受了傷嚷闭。這多么不同尋常攒岛！”
我和朋友聽了，都笑起來了胞锰。很快灾锯，交通疏導(dǎo)通暢，一會(huì)兒朋友的家就到了嗅榕。
朋友的孩子那句感慨的話一直在我耳邊回響顺饮。其實(shí)，在我二十年的語(yǔ)文教學(xué)生涯中凌那，學(xué)生作文寫媽媽送自己去醫(yī)院看病是我再熟悉不過的內(nèi)容兼雄。只要寫到親情，就有相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)寫自己生病帽蝶，媽媽送自己去醫(yī)院赦肋。去醫(yī)院的路上，往往是不出所料地風(fēng)冷雪驟，或是大雨傾盆佃乘，雷電交加囱井，天黑路滑∪け埽總之庞呕，媽媽送自己去醫(yī)院的路上，無(wú)一例外地歷經(jīng)了種種艱難險(xiǎn)阻程帕。
學(xué)生在作文中寫媽媽送自己去醫(yī)院看病并不奇怪住练。我們每個(gè)人小的時(shí)候，都難免會(huì)遇上頭疼腦熱的愁拭。當(dāng)媽的看見孩子生病讲逛，自然心急火燎，第一時(shí)間一定是帶孩子去醫(yī)院求助于醫(yī)生敛苇，這是再正常不過的事情了妆绞。在去醫(yī)院的路上，哪怕是一帆風(fēng)順枫攀，但聽到母親焦急的詢問括饶，看到母親焦慮的眼神，孩子的記憶里来涨，也滿滿的是母親的愛護(hù)图焰。
學(xué)校里經(jīng)常會(huì)舉行各種考試。大考的時(shí)候蹦掐，老師們集中在一起閱卷技羔，批閱作文的老師遇見寫媽媽送自己去醫(yī)院看病的作文，總是不由自主地給大家讀出來卧抗。并不是欣賞藤滥，而是歸為落入俗套的失敗典型，以供老師們進(jìn)行集體批判社裆。
為什么孩子滿是母愛的回憶拙绊，寫出來卻不受老師歡迎呢？
中小學(xué)生寫作文泳秀，大多還沒有討好讀者的意識(shí)标沪，甚至不太會(huì)虛構(gòu)故事情節(jié)。那么單純的孩子嗜傅，寫到母愛時(shí)金句，即便是誰(shuí)，也都無(wú)法虛構(gòu)吧吕嘀。孩子生病违寞，媽媽們帶著去醫(yī)院贞瞒，真的沒有太多差異，就連孩子生的病坞靶，也多是感冒發(fā)燒憔狞，腸胃不舒服之類的小毛病蝴悉。老師并非是感受不到孩子們表達(dá)的母愛彰阴，恰恰是明白無(wú)誤地讀出了孩子們表達(dá)的母愛，只是孩子們表達(dá)的母愛拍冠，大多相似甚至是重復(fù)尿这。
我卻從朋友的孩子那一句感慨里，聽出一點(diǎn)兒更讓我感動(dòng)的內(nèi)容來庆杜。
送孩子去醫(yī)院看病射众，哪個(gè)當(dāng)媽的沒做過？只要孩子眉頭不展晃财，胃口不好叨橱，當(dāng)媽的哪管是白天黑夜，哪管它雨雪風(fēng)雹断盛？哪位母親又會(huì)因?yàn)槁愤h(yuǎn)難走而猶豫過罗洗？哪怕是自己身體不適也會(huì)強(qiáng)忍著痛苦，先把孩子送去看醫(yī)生钢猛。也正是所有的媽媽無(wú)一例外地這樣做伙菜，才讓每一個(gè)孩子都經(jīng)歷過，感動(dòng)過命迈。也正是感動(dòng)了每一個(gè)孩子贩绕，才會(huì)有那么多的孩子去回憶去書寫去感恩。如果沒有太多太多的孩子重復(fù)那么多的感動(dòng)壶愤，哪能會(huì)引起老師的審美疲勞淑倾？而這審美疲勞的背后，又是多少位母親多少次的付出罢鹘贰娇哆！
也只有母親，能把相同的一件事陕靠，做到讓所有的孩子感動(dòng)迂尝。以至于讓這份感動(dòng)，連篇累牘到剪芥，在追求新意的作文要求面前垄开，顯得單一和重復(fù)，讓通情達(dá)理的老師税肪，都生出膩煩來溉躲。
雖然我理解了孩子的感慨榜田，體諒了老師的要求，可我還是忍不住地希望锻梳，老師們能原諒孩子寫的那些箭券，千篇一律的媽媽送自己去醫(yī)院看病的作文。
因?yàn)槟赣H的愛疑枯，浩如云海辩块，卻沒有花樣。
