執(zhí)行者轉(zhuǎn)管理者常見(jiàn)第一坑：
主動(dòng)幫下屬解決問(wèn)題（主動(dòng)喂養(yǎng)下屬的猴子）->自己變成最慢的那個(gè)，被下屬管理
怎么破除下屬對(duì)自己習(xí)慣性的依賴(lài)囤屹，讓他們自己找到解決問(wèn)題的方法，讓自己從日乘钌恚瑣事的忙碌中解脫出來(lái)菩貌，去思考團(tuán)隊(duì)的大方向司澎，下屬也才能得到成長(zhǎng)。
1. 應(yīng)該給他們一個(gè)推動(dòng)和引導(dǎo)栋豫，而非親力親為：例如說(shuō)你可以告訴他：你這里做的不是很好挤安，我期望是一個(gè)什么樣的結(jié)果，或者說(shuō)你可以向誰(shuí)求助丧鸯，通過(guò)什么渠道去獲取相關(guān)的知識(shí)和信息來(lái)幫助你解決問(wèn)題蛤铜。
2. 或者也可以問(wèn)他，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題通過(guò)什么方案來(lái)解決好呢丛肢？我想看到你的方案围肥。
執(zhí)行者轉(zhuǎn)管理者常見(jiàn)第二坑：
1. 太高于計(jì)較得失，太過(guò)于害怕犯錯(cuò)蜂怎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都親自過(guò)問(wèn)穆刻，這樣就剝奪了下屬在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。IBM的CEO說(shuō)取得成功最快的方法就是把錯(cuò)誤率提升一倍：
2. 要敢于試錯(cuò)杠步，每一次錯(cuò)誤都可以讓下屬記住這次教訓(xùn)氢伟。讓員工看到錯(cuò)誤的后果榜轿，然后幫助他一起找到原因和解決方法，重新調(diào)整朵锣，這樣才能為團(tuán)隊(duì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)谬盐，每一次錯(cuò)誤都可以讓公司潛在的問(wèn)題及時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，盡早發(fā)現(xiàn)他們诚些，免得出現(xiàn)更大的錯(cuò)誤飞傀。哈佛商業(yè)評(píng)論把這樣的人稱(chēng)作容錯(cuò)性領(lǐng)導(dǎo)人：他們知道一件事情做得好與不好并不重要，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看诬烹，它對(duì)于我們的目標(biāo)跟項(xiàng)目有什么影響砸烦，這才是最重要的。作為主管椅您，清楚自己的使命不是要把每一件事都做好外冀，而是復(fù)制出另外一個(gè)自己，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得像自己一樣優(yōu)秀，可以獨(dú)當(dāng)一面。
如何找到下屬犯錯(cuò)的原因莲蜘？
1. 信息葡兑，是否因?yàn)槿鄙俦匾男畔⒍霾缓茫欠癫磺宄唧w的方向和目標(biāo)->指明方向
2. 資源徘钥，是否受到了時(shí)間，成本，人力或者資源的限制庄拇，任務(wù)量是否不合理->重新調(diào)配資源
3. 意愿，對(duì)任務(wù)的理解跟理念是否沖突韭邓，是否跟協(xié)助的存在矛盾->去溝通化解問(wèn)題
4. 能力措近，是否能力不足以完成這個(gè)任務(wù)->重新安排人選
執(zhí)行者轉(zhuǎn)管理者常見(jiàn)第三坑：
不清楚自己的角色，一種是覺(jué)得自己應(yīng)該身兼數(shù)職女淑，在技術(shù)上做出表率瞭郑，第二種是跟下屬保持距離，永遠(yuǎn)是發(fā)號(hào)施令鸭你，生怕下屬看出自己也就那點(diǎn)本事屈张。這2種都太極端。
管理者必須同時(shí)滿(mǎn)足下面3種角色：
1. 首先作為探索者袱巨，當(dāng)接到一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)阁谆，必須走在團(tuán)隊(duì)前面，為團(tuán)隊(duì)撥開(kāi)迷霧愉老，制定計(jì)劃场绿，用你的熱情來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的斗志。
2. 其次作為教練嫉入，當(dāng)有人表現(xiàn)得不夠出色裳凸，必須去幫助他找到解決問(wèn)題的方法贱鄙，或者重新安排一個(gè)更合適的位置，就像一個(gè)球隊(duì)的教練姨谷。
3. 最后作為導(dǎo)師逗宁，當(dāng)團(tuán)隊(duì)按照你的安排運(yùn)作起來(lái)，你就不要去干涉他他們梦湘，而是回到后方瞎颗，去觀察他們的狀態(tài)，如果有人狀態(tài)低落或者士氣下滑捌议，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題哼拔，并且通過(guò)溝通去消除矛盾，化解問(wèn)題瓣颅，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力始終維持在最高點(diǎn)倦逐。
