? ? ? 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展携龟，我們最不缺的就是玩具。琳瑯滿目的玩意兒有拼裝的勘高，有電動(dòng)的峡蟋，甚至還有智能感應(yīng)的』可它們?cè)傧冗M(jìn)也是校園“禁品”蕊蝗，所以不甘寂寞的我們常常就地取材，用身邊的學(xué)習(xí)用品創(chuàng)造出各種玩法赖舟，一有空閑就玩得不亦樂乎蓬戚。
? ? ? 這不，最近宾抓，橡皮大戰(zhàn)風(fēng)靡全班子漩。一下課豫喧，課桌兩側(cè)就趴著對(duì)決雙方，這兒一組幢泼，那兒一對(duì)紧显，旁邊還圍了一圈“觀戰(zhàn)”的，吆喝聲缕棵、加油聲孵班、嘆息聲此起彼伏。
? ? ? 所謂橡皮大戰(zhàn)招驴，其實(shí)就是在一個(gè)桌子上把自己的橡皮放上去彈篙程，哪塊橡皮“生存”到最后，那橡皮的主人就贏了别厘。也許是因?yàn)槲业南鹌ぬ趿耸觯烤侄肌耙粨舯粴ⅰ保３Ｈ堑么蠹乙魂嚭逍Φぴ剩慨?dāng)此時(shí)郭厌，我的臉紅得像燒熟的蝦子一般。為了挽回顏面雕蔽，我死纏爛打折柠，讓爸爸給我買了一個(gè)“大塊頭”橡皮。它外形真像是一部字典批狐，方正厚重扇售。正面有四個(gè)大字——“字典橡皮”，正下方一片綠色嚣艇，像一本打開的書承冰，又像一片。中間四個(gè)白色小字“學(xué)習(xí)寶典”讓我有些尷尬食零，畢竟我是拿它當(dāng)對(duì)戰(zhàn)玩具用的困乒。但期待和興奮沖淡了那種尷尬，就想著靠它再戰(zhàn)“江湖”贰谣，一雪前恥娜搂！
? ? ? 第二天，我把字典橡皮帶到了班上吱抚，很快被一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了百宇，他們“一傳十，十傳百”秘豹，就這樣全班同學(xué)都知道了我的這塊橡皮携御。大家眾星捧月般圍著我，想看看我的橡皮。我們班上的橡皮大王毛雨辰也被吸引來了啄刹，他不服氣地說涮坐；“什么橡皮能讓大家這么好奇？敢不敢與我的“雙魚座”（橡皮名稱）‘一決死戰(zhàn)’鸵膏？”說完他便拿出橡皮膊升，向我挑戰(zhàn)。嘿谭企！小樣兒！士別三日當(dāng)刮目相看评肆，你神氣啥债查！我不甘示弱拿起自己的橡皮迎戰(zhàn)。
? ? ? 他先發(fā)制人瓜挽，使勁一彈盹廷，把自己的橡皮彈出去好遠(yuǎn)，可惜沒打中久橙。我輕蔑地膘了他一眼俄占，隨即對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，奮力一彈淆衷，只聽“咚”的一聲缸榄，我的橡皮把他的撞出去“十萬(wàn)八千里”。哈哈哈祝拯，知道我的厲害了吧甚带。觀戰(zhàn)隊(duì)伍發(fā)出一陣贊嘆。但這還不足以把他打敗佳头。他重整旗鼓鹰贵，使出“九牛二虎之力”，想把我一擊必殺康嘉〉锸洌可我的橡皮太大了，是它的兩倍亭珍，他雖然打中了我敷钾，字典橡皮只抖了抖身子，又穩(wěn)住了腳跟块蚌。那傷害就像撓癢癢似的闰非。我不想跟他糾纏了，用力一推峭范，速戰(zhàn)速?zèng)Q财松，字典橡皮像餓虎撲食般撲向“雙魚座”，“雙魚座”猝然倒下，再無(wú)回天之力辆毡！
? ? ? “我贏了菜秦！”我一掃往日的頹敗，在眾人羨慕的眼光中歡呼雀躍舶掖∏蜃颍“工欲善其事,必先利其器”。玩眨攘，同樣適用此理主慰！感謝我的“橡皮戰(zhàn)神”！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 乍一看陳皓軒同學(xué)的文章鲫售，就想起六年級(jí)《竹節(jié)人》一課共螺，將原文作了修改和整理，圍繞“對(duì)戰(zhàn)”展開描寫情竹，最后給他加了個(gè)結(jié)尾藐不，題目也改掉了。讀給家里的小侄兒聽秦效，他脫口而出:“姨雏蛮，我們也來玩橡皮大戰(zhàn)，好嗎阱州？”哈挑秉，效果達(dá)到了！倒猶豫著要不要將此文發(fā)到班級(jí)群贡耽，唯恐從此橡皮的主功能成了——對(duì)戰(zhàn)衷模！
