家長為了孩子好腺占，發(fā)心是為了孩子好淤袜！可是你的孩子理解這一點嗎？
悅從昨天下午就開始說衰伯，換老師的事铡羡，事情不是妞的班級，妞下午幫10班照相意鲸，看到同學(xué)們難過烦周，考試的不舍，擔(dān)心自己的班級怎顾，自己老師離開读慎。忍不住說：怎么做可以讓這種事情不發(fā)生？嗯杆勇！就是好好學(xué)習(xí)贪壳，把成績提上去，才是硬道理蚜退∪蜓ィ【當(dāng)媽的哎！就是忍不住要叨叨】
上午跟xx一起上課钻注，估計說的很多蚂且，中午接到，整個情緒也不對幅恋，義憤填膺的杏死，對家長，對學(xué)校捆交，“星期一校長信箱里會有50封請愿信”“誰都不能勝任我們的班主任淑翼，語文老師”“只要老師回來，我們保證考到年級前五名”“新老師來了品追，我們要把老師氣走玄括，讓學(xué)校把語文老師再請回來”“勢與家委會為敵”“讓老師不聯(lián)系我們”。肉瓦。遭京。。泞莉。哪雕。種種的言語看到了，孩子都老師的不舍鲫趁，對家長的不滿斯嚎。
努力跟孩子解釋，不單純是學(xué)校的事饮寞，這個有家長的原因孝扛，也有孩子的列吼。學(xué)校應(yīng)該去做個民意調(diào)查幽崩，聽聽孩子想法苦始。家長需要冷靜，成績不是唯一的評價和考核的標(biāo)準(zhǔn)慌申，反問一下自己陌选，至少是2個父母再盯著1個孩子，成績沒有搞上去蹄溉，何況1個老師要盯50個孩子咨油。還有這么去解決問題會給孩子帶來什么負面的影響，是否因此激起我叛逆之火柒爵，對你頗多的怨恨役电？再說孩子的成績的好壞有很多的因素在，有孩子的天資棉胀，習(xí)慣法瑟，學(xué)習(xí)的態(tài)度，家庭的學(xué)習(xí)氛圍都有關(guān)系的唁奢。不能歸結(jié)到老師一人身上霎挟。孩子需要去思考自己，在這件事情上麻掸，自己又做了多少酥夭，又該承擔(dān)多少的責(zé)任，自己的成績是否到了表準(zhǔn)脊奋，自己是否遵守了記律熬北，為班級贈了光，沒有抹黑诚隙。班集體是大家的讶隐。
