第二天的培訓(xùn)筆記總結(jié):
路演演講
創(chuàng)業(yè)基本軟實(shí)力
Goodwill 主動(dòng)性
無(wú)論思維還是做事都需要一種主動(dòng)性, 主動(dòng)性可以改變很多事情. 個(gè)人以為主動(dòng)性不僅僅是在交流溝通中得到了關(guān)注, 獲得了更多機(jī)遇, 就我個(gè)人而言我是一個(gè)主動(dòng)性不是很強(qiáng)的人, 更多的是在這種主動(dòng)性中得到了自信, 自信可以從根本上改變一個(gè)人, 從內(nèi)心深處的性格到一個(gè)人的氣質(zhì), 再到一個(gè)人的做事風(fēng)格方法
Youattitude 換位思考
這個(gè)換位的位, 很自然而然地要求我們做好清晰的定位:我們服務(wù)的是誰(shuí)? 他們真正需要的是什么? 我們?cè)趺醋霾拍軡M足他們的需求? 這個(gè)在PM的市場(chǎng)分析中是很重要的, 對(duì)需求的分析被當(dāng)做衡量一個(gè)PM的能力的重要標(biāo)準(zhǔn), 對(duì)其重要性可見(jiàn)一斑
Credibility 可信度
什么是可信度? 我相信你, 你說(shuō)的話我肯接受就說(shuō)明你具有可信度.我把它理解成一種氣場(chǎng), 一種令人信服的氣場(chǎng).這樣說(shuō)可能不是很接地氣, 但是你想:我在面試時(shí)拿出了自己某某成功項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀, 名片上一排長(zhǎng)得不能排版的頭銜時(shí), 是不是在無(wú)形中給了別人一種氣場(chǎng)? 這也并不是必須有這些成果才能可信:和你說(shuō)幾句話, 看你做幾件事, 可能只是很小的一件小事, 也許是你在瘋跑逆行電梯按下緊急停止按鈕只為摔倒的兒童,別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)挺靠譜的哥們,這樣同樣形成了一種令人信服的氣場(chǎng), 擁有這種氣場(chǎng)是不是能為大家接下來(lái)的合作提供了有力的前提呢?一點(diǎn)毛病都沒(méi)有.
學(xué)會(huì)知行合一
就大家所理解的知行合一, 不多說(shuō), 光說(shuō)不做假把戲, 沒(méi)有絲毫上條所說(shuō)的Credibility
而佟瑞教授則對(duì)知行合一的 " 一 " 進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀:中國(guó)有古話,道生一,一生二, 二生三, 三生萬(wàn)物,這里的一是本源, 而知行合一不僅僅是知與行相結(jié)合, 還需要結(jié)合 "一" .我們的本源可以是我們創(chuàng)業(yè)的初衷, 可以是我們的價(jià)值取向, 當(dāng)然,這里指正面的初衷
建模能力
佟瑞教授的這句話幾乎是今天我最大的收獲:你們來(lái)大學(xué)學(xué)的是什么? 知識(shí)? 不是.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代什么知識(shí)不能學(xué)? 你們要來(lái)學(xué)的是建模.在老師提出這個(gè)觀點(diǎn)之前我也不是很認(rèn)同來(lái)大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識(shí)的.社會(huì)上的一個(gè)培訓(xùn)班半年可以讓你的編程能力比肩普通的計(jì)算機(jī)本科生, 知識(shí)很重要嗎? 重要,但大學(xué)而言這些專業(yè)知識(shí)并不是最重要的. 佟瑞老師的建模是一個(gè)很抽象的概念, 就字面意義上是建立模型, 可以是一種對(duì)事物的分析總結(jié)能力, 是一種對(duì)事物本質(zhì)的洞察力,這里可以這樣想:要建立一個(gè)模型,首先得完全理解透徹事物的本質(zhì),這里有個(gè)關(guān)鍵詞本質(zhì);,隱含著一種分析能力, 一種洞察力 然后建立模型, 是一種總結(jié)能力; 經(jīng)過(guò)這一個(gè)過(guò)程, 在做事為人上都有一種深刻的理解.佟瑞老師說(shuō)寫作也是一種建模, 所以我盡量使用無(wú)需列表的結(jié)構(gòu)來(lái)構(gòu)造全文, 這樣既能夠讓看客清晰了解, 也能夠讓自己養(yǎng)成一種條理性思維
入世的能力
技術(shù)能力
這首先是我們進(jìn)入社會(huì)的敲門磚, 有技能才能進(jìn)入圈子
關(guān)系能力
顧名思義, 關(guān)系, 是指一種人脈;怎么建立關(guān)系? 溝通,首先要會(huì)溝通; 溝通又需要哪些籌碼? 就涉及到創(chuàng)業(yè)基本軟實(shí)力部分
概念能力
這里概念就是事物本質(zhì), 能洞察, 能總結(jié), 是一個(gè)建模能力的體現(xiàn)
</br>
</br>
創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例
蔡耿添老師從社會(huì)上幾個(gè)有名的經(jīng)典創(chuàng)業(yè)案例入手對(duì)一些企業(yè)創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行了分析, 結(jié)論挑選幾點(diǎn)重要的總結(jié)如下:
創(chuàng)業(yè)的人事錢
人 ( 首先是靠譜的人 )
CEO, 多數(shù)具有80%股份的
合伙人, 合伙人很重要, 一般是有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的,能獨(dú)當(dāng)一面的
事
首先事就是做事,包含項(xiàng)目和做法兩個(gè)層面, 它要求我們尋找藍(lán)海, 又能夠精準(zhǔn)定位用戶, 一般是市場(chǎng)的剛性需求, 從一個(gè)易于切入的單點(diǎn)進(jìn)行突破, 能夠低成本擴(kuò)張, 擁有一個(gè)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力, 并能在后期考慮到退出的機(jī)制
事, 針對(duì)項(xiàng)目,哪里來(lái)?尋找痛點(diǎn),解決癢點(diǎn)
怎么做事?重實(shí)戰(zhàn), 能夠落地發(fā)展, 可以實(shí)現(xiàn)盈利的事
</br>
</br>
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的持續(xù)改進(jìn)
發(fā)現(xiàn)你的創(chuàng)意
創(chuàng)新:突破式和持續(xù)式
突破式創(chuàng)新: 未曾發(fā)現(xiàn)的痛點(diǎn), 也許是并不是已經(jīng)存在的痛點(diǎn), 可以是技術(shù)的大革新, 可以是美學(xué)的新定義, 例如比爾蓋茨, 喬布斯
持續(xù)性創(chuàng)新: 在產(chǎn)品不斷迭代中持續(xù)創(chuàng)新, 改進(jìn), 改良
一些觀念
傳統(tǒng)投資和風(fēng)險(xiǎn)投資, 傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化, 商業(yè)模式的演進(jìn), 傳統(tǒng)管理追驴、現(xiàn)代管理和后現(xiàn)代管理等問(wèn)題是觀念性問(wèn)題
商業(yè)本質(zhì)上是一種策略知識(shí)
商業(yè)策略是通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷優(yōu)化的
創(chuàng)業(yè)策略是商業(yè)策略的核心
商的精神(商業(yè)原則) :通過(guò)商業(yè)改變世界
策略意識(shí)(商業(yè)智慧):應(yīng)對(duì)不同環(huán)境具有不同的策略
財(cái)務(wù)意識(shí)(收益原則): 最小投入獲得最大回報(bào)
改進(jìn)創(chuàng)意
改進(jìn)BP
業(yè)務(wù)描述 (清晰化): 要實(shí)現(xiàn)能一眼看懂,清晰業(yè)務(wù)范圍
商業(yè)模式(階段化): 商業(yè)模式通俗講就是怎么賺錢, 不要做理想主義者, 要階段化收益
營(yíng)銷策略(路線化): 確定市場(chǎng)路徑, 怎么切入? 怎么推廣? 怎么擴(kuò)張?
財(cái)務(wù)策略(資金效益化): 將你的資本高效運(yùn)轉(zhuǎn)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的改進(jìn):
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的形成不是由頂層設(shè)計(jì)而來(lái)
商業(yè)策略的形成是逐步積累持續(xù)改進(jìn)的
商業(yè)模式通過(guò)分析可以看得更遠(yuǎn)
</br>
</br>
個(gè)人問(wèn)題總結(jié):
對(duì)于上臺(tái)說(shuō)話的基本禮儀不是特別清楚, 說(shuō)完就走, 無(wú)總結(jié), 無(wú)任何套話,情商低的表現(xiàn), 自己要在日常中學(xué)會(huì)主動(dòng), 更加自信的處理問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)意識(shí)不是很強(qiáng);對(duì)于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作組織得不是很到位, 相對(duì)于其他的隊(duì)伍缺少了一種活力, 思維碰撞不是特別激烈, 對(duì)于隊(duì)員們的情緒提升方法也不是很到位
經(jīng)管法知識(shí)不是很到位, 導(dǎo)致在很多問(wèn)題上無(wú)法做到眼界足夠?qū)?足夠廣
解決方案:
不懂的去學(xué)習(xí), 在實(shí)踐中總結(jié)提升
