? ? ? ? 2022年，大夏書系公眾號(hào)新設(shè)了一個(gè)欄目疏魏，大致是“《教師月刊》年度教師回訪”停做，因我是2020年《教師月刊》年度教師，所以林茶居老師找我約稿大莫，讓我結(jié)合幾個(gè)問題回顧兩年來的工作蛉腌、生活等情況。其中有一個(gè)問題是：兩年來你的崗位只厘、職業(yè)是不是發(fā)生了變化烙丛？
? ? ? ?這看似是個(gè)很容易回答的問題——兩年來，我還是那個(gè)我羔味，依然是鄉(xiāng)村教室里播撒知識(shí)和智慧的老師河咽，依然帶著一群少年在新教育的路上猶如探險(xiǎn)——好像沒有任何改變洒嗤。
? ? ? 還記得2020年我答《教師月刊》十問的文章發(fā)表時(shí)的題目是“看海浪涌動(dòng)尤蛮，聽濤聲嗚咽章办，直到天黑”，我那時(shí)反復(fù)表達(dá)的意思是烙常，我毅然決然從河南奔赴海南餐曹，相信再貧瘠的土地也能綻放燦爛的花朵于颖，相信新教育的理念定能改變鄉(xiāng)村教室里懵懂的孩子柏锄，為此，我會(huì)孜孜以求杂腰，不懼困難垃你，決不回頭。
? ? ? ?正如看海浪涌動(dòng)喂很，聽濤聲嗚咽，直到天黑少辣！
? ? ? ?一轉(zhuǎn)眼凌摄，我來到海南這所海邊的鄉(xiāng)村中學(xué)已經(jīng)五年，與學(xué)校簽訂的五年服務(wù)合同已滿漓帅，如果我想要變化一下崗位锨亏，可以自由選擇了。其實(shí)自從我來到海南忙干，便不斷有好心的師友向我推薦更好的學(xué)校器予，也不斷有新的單位向我伸出橄欖枝，每次都被我以“服務(wù)期未滿”為由婉拒了捐迫。這當(dāng)然不只是我不屑于做見異思遷之事乾翔，更是因?yàn)槲蚁嘈培l(xiāng)村校園同樣是廣闊天地，鄉(xiāng)村的孩子同樣值得老師為他們?nèi)Ω冻觥?/p>
? ? ? 我時(shí)時(shí)想起狄金森的小詩“如果我能使一顆心免于哀傷施戴，我就不虛此生反浓。如果我能解除一個(gè)生命的痛苦，平息一種酸辛暇韧，幫助一只昏厥的知更鳥勾习，重新回到巢中浓瞪，我就不虛此生”
? ? ? 并不是因?yàn)槲矣卸嗝磦ゴ笮覆＃皇且驗(yàn)槲覉?zhí)著的個(gè)性。既然選擇了乾颁，就要一條道走到黑涂乌，無怨無悔。
? ? ? ?是的英岭，剛剛來到這所海邊的鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí)湾盒，我也曾經(jīng)感到茫然，但我從來沒想過我會(huì)離開诅妹。
? ? ? ?還記得最初被一個(gè)不服管教的學(xué)生在課堂上破口大罵時(shí)罚勾，我的眼淚流了下來毅人，但我沒想過退縮，我心里有另一個(gè)聲音：我不信我改變不了你尖殃！后來丈莺，他真的變得馴順了，畢業(yè)后第一個(gè)回來看望我送丰。我問他：還記得你當(dāng)初為什么恨老師罵老師嗎缔俄？他羞愧地說：“只是因?yàn)槟悴蛔屛宜X，一時(shí)腦熱器躏。罵過就后悔了俐载。如果不是遇到老師您，我這一生都要廢掉了登失《粲叮”那一刻，我仿佛聽到了花開的聲音揽浙，恬靜而溫婉贼急。
? ? ? ?還記得我參評(píng)正高一直不能通過，偶然聽到“高人”指點(diǎn)說捏萍，英雄也是要問出處的太抓，人家都不知道桂林洋中學(xué)在哪個(gè)角落，誰會(huì)相信偏遠(yuǎn)落后的學(xué)校里能出名師令杈？人家本意是“啟發(fā)”我換個(gè)“出處”走敌，而我想的卻是，如果真是這樣逗噩，這正高不評(píng)也罷掉丽。常言說金碑銀碑，不如群眾的口碑异雁，能得到學(xué)生捶障、家長(zhǎng)的愛戴已足夠了，何必強(qiáng)求更多纲刀，結(jié)果卻壞了心情项炼？
? ? ? ?如此看來，我確實(shí)一點(diǎn)都沒有改變示绊。但真的一點(diǎn)都沒變嗎锭部？好像也不是。
? ? ? ?剛開始看到學(xué)生不思進(jìn)取面褐，我會(huì)急躁拌禾；遇到家長(zhǎng)不肯配合，我會(huì)抱怨展哭。在我內(nèi)心深處湃窍，總覺得自己漂洋過海是來奉獻(xiàn)的闻蛀，是來救贖的，學(xué)生如果不上進(jìn)就對(duì)不起我您市，家長(zhǎng)如果不支持就辜負(fù)了我循榆。但漸漸地，我明白并不是那么回事墨坚，如果沒有我秧饮，他們并不會(huì)比現(xiàn)在更差。每個(gè)孩子都有自己成長(zhǎng)的節(jié)律泽篮，每個(gè)家長(zhǎng)也都有自己處世的高明盗尸。也許真正被救贖的恰恰是我，我的怨氣沒有了帽撑，我的急切沒有了泼各，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，世界一片安寧和美好亏拉。我知道了扣蜻，不是我在牽著蝸牛散步，而是蝸牛在牽著我散步及塘。
? ? ? ?剛開始時(shí)莽使，我固執(zhí)地認(rèn)為一個(gè)好老師就應(yīng)該扎根教室心無旁騖，所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有意栽培提拔時(shí)笙僚，我激烈地反對(duì)芳肌，明確表示我只想上好課，教好學(xué)肋层。我只想守住自己的教室亿笤，只要在自己的教室里耕田種花。但漸漸的栋猖，我想到净薛，如果想有更大的改變，就應(yīng)該做更多的事蒲拉，而如果身處的位置越高肃拜，越有利于把更多的事情做好。漸漸地我不再一味退守全陨，我同意負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作爆班，我同意被推薦做教導(dǎo)主任，我愿意盡力擔(dān)起一份責(zé)任辱姨，不只是把自己的教室經(jīng)營(yíng)好，也要讓我的學(xué)校發(fā)展得更好戚嗅，讓更多的學(xué)生成長(zhǎng)得更好雨涛。
? ? ? ?不得不說枢舶， 這兩年來，隨著自己參與了更多的培訓(xùn)活動(dòng)替久，認(rèn)識(shí)了更多的師者尊長(zhǎng)凉泄，理解了更多的世事洞明，我的思想和性格在改變蚯根，我的眼界與格局在改變后众。但以新教育理念為種，深耕鄉(xiāng)村教育颅拦，培育鄉(xiāng)村英才的初心始終沒有改變蒂誉。
? ? ? ?我愿意就這樣看海浪涌動(dòng)，聽濤聲嗚咽距帅，直到天黑右锨。
