今天托馬斯和它的朋友們來和我們一起做游戲啦！
他們將會(huì)帶著我們一起認(rèn)識(shí)前中后蜓耻、上中下茫舶。
托馬斯來了
你好！托馬斯
我們一起來他們看看誰在前面刹淌？
誰在中間饶氏？
誰在后邊？
小朋友們的小火車有勾！
你的前面是誰疹启？
你的后面是誰？
托馬斯給我們運(yùn)來了好多水果蔼卡。我們來看看:
誰在上面喊崖？
誰在中間？
誰在下面？
托馬斯的車廂里來坐著好多小動(dòng)物荤懂，我們看看他們的位置吧茁裙！
小動(dòng)物們坐車托馬斯小火車去玩啦！
我們小朋友們也要坐著自己的小火車去玩滑滑梯啦势誊！
托馬斯再見呜达！
詹姆斯再見！
小動(dòng)物們?cè)僖姡?/p>
水果再見粟耻！
……
爸爸媽媽,在家里也可以引導(dǎo)寶貝們使用用上下查近，前后等方位詞。(比如:幫媽媽拿一下桌子上面的手機(jī)挤忙！)
