如果孩子只是想得到關(guān)注和安慰，我們給他們就好了损谦。如果我們不這么做陆馁，他們還會尋找其他借口找颓，用更讓人討厭的方式來得到關(guān)注。
孩子們最想得到的是關(guān)注和安慰叮贩，這是因為他們內(nèi)心需要安全感击狮。有了安全感的建立，他們才有精力面對其它方面知識和技能的學(xué)習(xí)妇汗，將來才能有足夠的心理能量面對挫折和挑戰(zhàn)帘不。
每一個淘氣的孩子都是一個內(nèi)心需求沒有得到滿足的孩子说莫。如果我們不去滿足他的心理需求杨箭，他的出格言行只會越來越多，因為這樣才能得到關(guān)注储狭，需求才有可能得到滿足互婿；如果我們關(guān)注到他了，他自然就會言行適當(dāng)了辽狈，接下來解決他的心理需求就好了慈参。
電影《老師?好》里的優(yōu)秀教師苗老師剛接手新一屆高中班時，班里的學(xué)生們一開始大多是性格張揚刮萌、問題多多的驮配。但是苗老師看見了每一個學(xué)生，看到了他們的優(yōu)缺點，他不放棄任何一個學(xué)生：有問題的收服壮锻、膽小的鼓勵琐旁、愛出風(fēng)頭的教育、優(yōu)秀的表揚猜绣。到最后每個學(xué)生都被管教的服服帖帖的灰殴，班級的凝聚力也非常的強，獲得了一個又一個的榮譽掰邢。
還有在電影《銀河補習(xí)班》里牺陶，鄧超飾演的建筑設(shè)計師馬皓文的孩子馬飛，一開始在學(xué)校的教條主義作風(fēng)嚴(yán)重的教導(dǎo)主任的管教下辣之，成績非常差掰伸，很厭學(xué)。但馬皓文并沒有放棄他怀估，他用自己獨特的教育方法和滿滿的關(guān)愛碱工，給予兒子自由成長的空間。他教會了兒子獨立思考的能力奏夫、克服困難的勇氣和找到自己的夢想并為之付出努力怕篷。后來馬飛不僅以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，還當(dāng)上了宇航員酗昼。
俄國文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够凇端囆g(shù)對現(xiàn)實的審美關(guān)系》中說到：“藝術(shù)來源于生活并高于生活”廊谓，因此電影往往也是真實生活的寫照和提煉。在這兩部影片中得到關(guān)注和安慰的孩子們麻削，都不再有那么多的問題蒸痹，都在學(xué)業(yè)上獲得了精進，并收獲了幸福的生活和成功的人生呛哟。
可見我們應(yīng)該給予孩子們足夠的關(guān)注和安慰叠荠，這樣很多問題就都會迎刃而解了。
