【今日觀評(píng) 夏風(fēng)教室觀評(píng)員 徐能英 2021年09月14日 星期二】
鄒婷老師今天以前班上我最得力的小助手回到了學(xué)校，大聲呼喊著“鄒老師”，一邊飛奔過來抱住老師榨崩，那美好時(shí)刻永遠(yuǎn)定格削解。
孩子的幸福把夸，源自一個(gè)真實(shí)可感旁舰、快樂自由锋华、充滿故事的童年。學(xué)校要把童年還給孩子箭窜，要讓校園充滿樂趣毯焕。
彭春姣老師和徐杜娟老師今晚的合唱社團(tuán)是歌曲《聲聲慢》，徐杜娟老師說說和技能滿分的彭春姣老師加上手勢舞第一次默契的配合磺樱。彭老師這首歌用了著名的詞牌名做歌名纳猫，歌詞摘取了兩句李清照的經(jīng)典句子。簡短歌詞竹捉，青磚芜辕、白馬、山花蕉葉块差、屋檐雨滴侵续、炊煙裊裊。朗朗上口的旋律和愚青戲曲一般的古老和聲憨闰，使這首歌細(xì)膩之中又有著別樣的開闊状蜗。讓人想起了“蒹葭蒼蒼，白露為霜起趾，所謂伊人诗舰，在水一方”的美好，淡淡情愫训裆，如詩如畫眶根。孩子們興致很高，教唱幾遍曲譜后就能模唱边琉、跟唱了属百，很棒哦！
袁袁老師今天抓住親子共讀变姨、閱讀課以及睡前時(shí)間族扰，和孩子們一起看了三本書。同時(shí)針對(duì)本學(xué)期時(shí)間提出師生挑戰(zhàn)看完班級(jí)圖書角最少達(dá)80本書定欧。王慧老師班級(jí)里愛看書的孩子也多了起來渔呵，那一堆孩子蹲在地上看一本書的美好的瞬間也永遠(yuǎn)定格。付靜老師晚上閱讀課也是引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行“閱讀存折”砍鸠。胡云峰老師班級(jí)孩子們以地為盤扩氢，以石為子在地上下棋，玩得很開心爷辱，有時(shí)還吵了起來录豺，特別美好的鄉(xiāng)村生活朦肘。
天空老師執(zhí)行力太強(qiáng)了，每天忙忙碌碌双饥，分管少先隊(duì)工作及新兼職的圖書管理員已經(jīng)讓你每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)媒抠，但已經(jīng)組織好了班級(jí)識(shí)字多、表現(xiàn)力比較強(qiáng)的同學(xué)午飯后馬上去幼兒園當(dāng)故事哥哥故事姐姐咏花。
宇宙是無窮盡的趴生，人類只是廣闊的宇宙中的很微小的部分。姜芯兒每次帶來的隨手拍超級(jí)美昏翰，晚上第二節(jié)晚自習(xí)是科普興趣活動(dòng)課做科學(xué)實(shí)驗(yàn)冲秽，了解宇宙星球的奧秘，孩子們在您鏡頭下也是笑得特別開心矩父。
江紅麗老師锉桑，學(xué)校后勤你最好摸排看是否有老師能真心實(shí)意地兼任，我主持學(xué)校工作走過兩所學(xué)校窍株，覺得這樣讓老師兼任既方便師生又實(shí)惠民轴。正如徐杜娟老師所說，學(xué)星蚨“萬能阿曼”少不了后裸。
“把每個(gè)學(xué)生放在過去、當(dāng)下和未來三重時(shí)間段里來認(rèn)識(shí)和關(guān)懷冒滩，比對(duì)在不同時(shí)光中的孩子微驶，在不斷變幻的時(shí)光中永存一份愛，用愛和智慧去對(duì)待每一個(gè)生命的成長”开睡。彭娟老師總是這么貼心孩子們因苹。朱紅娟老師班級(jí)微信群里，每天有家長在里面說**孩子打了他的孩子篇恒，兩個(gè)家長在群里一個(gè)說理一個(gè)道歉扶檐，這個(gè)時(shí)候我不說話，讓他們自己解決胁艰。小屁孩的雞毛蒜皮款筑，幸好現(xiàn)在家長素質(zhì)普遍不與從前，能相互體諒腾么。
肖愛麗老師說奈梳，慢，是一種藝術(shù)解虱，悠悠地走攘须，慢到可以聞到路邊的花香，放慢生活的速度饭寺，這樣我們就可以重新感受到那些被遺忘了的身體感覺吧阻课。還可以跟孩子們玩一玩。也可以忘記那些填滿效率手冊的計(jì)劃表艰匙，轉(zhuǎn)而去享受與你愛的人共處的時(shí)間限煞。放棄那些急急火火吞下的快餐，可以慢慢的享受自己種员凝、燒和盛的食物署驻。辻信一讓我們想象一下，每天拿出些時(shí)間健霹，安詳?shù)刈陟o謐里的自己旺上。
“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子糖埋、發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人”宣吱，河南張麗華校長馬上新學(xué)期開學(xué)了，在籌備忙碌著瞳别。王文婕已經(jīng)開始公開課了征候，您注重鼓勵(lì)孩子們表達(dá)思考，孩子們也開始活躍起來祟敛。舞臺(tái)是人人的舞臺(tái)疤坝，人人是舞臺(tái)的主角，CC老師學(xué)校也開始師徒結(jié)對(duì)并籌劃托管馆铁，相信師生會(huì)相伴更好成長跑揉。肖麗老師班級(jí)這個(gè)“小花貓”很可愛，相信在您的關(guān)愛下新的學(xué)期會(huì)朝更好目標(biāo)發(fā)展埠巨。
新教育專業(yè)閱讀历谍，站在大師的肩膀上前行，倡導(dǎo)專業(yè)寫作辣垒，站在自己肩膀上攀升扮饶，專業(yè)交往，站在集體肩膀上飛翔乍构。陶陶老師說每天生活中的不一樣甜无，有了記錄才顯得更有意義。
一首童詩哥遮，一種童趣岂丘，一份美好。劉少娟老師今天學(xué)習(xí)四年級(jí)語文第三課《現(xiàn)代詩二首》眠饮，為了激發(fā)他們寫詩的興趣奥帘，我還把工作室研討群里的鏈接，九月詩歌開啟新學(xué)期第一天仪召。陶鑫源老師孩子學(xué)習(xí)《走月亮》和《日有所誦》寨蹋，金匡的《樹葉的香味》“樹葉的香味/夾在書頁里/一枚樹葉/有森林的香味/有天空的香味/只要小小的一枚樹葉/就能把偉大的/秋的森林/長久保持在心里呢松蒜。”孩子們也帶來的創(chuàng)作靈感“夾在書頁里一朵花兒/有春天的香味/有昆蟲的香味/只要可愛的一朵花兒/就能把美麗的春的森林/長久美麗下去”已旧，完全像小詩人一樣秸苗。其實(shí)我覺得工作室伙伴們都可以像陶老師這樣既讓孩子們買《日有所誦》也要帶孩子們吟誦，說真的运褪，比起《語文》課本中很多篇章有趣多了惊楼。
馮凡玲老師離爸爸媽媽家近，寶寶奶享受到更細(xì)致的呵護(hù)照顧秸讹，您也能更安心地工作檀咙。韋敏老師看著小寶能大口大口地吃飯，祝寶寶健康成長成長璃诀。
每天弧可，我們的生命因?yàn)榻逃兊酶迂S富，生活因?yàn)榻逃兊酶有腋Ａ踊叮松驗(yàn)榻逃兊酶泳省?/p>
