帶著痛苦承認了喪失----哀悼
帶著痛苦不承認喪失----抑郁
帶著痛苦的體驗過程---哀傷
被嫌棄的孩子需要哀悼被拋棄勾笆,嫌棄=拋棄
1.低功能? ?涵容為主? ? 看不到? ? ?情緒耐受? ? ?能拉回來 陪來訪聊情緒就是涵容? 主要通過澄清面質(zhì)
讓來訪感受到有情緒不會死? ?
咨詢師要先涵容自己
2.高功能? ?解釋為主? ?看得到? ? ?
帶著痛苦承認了喪失----哀悼
帶著痛苦不承認喪失----抑郁
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讓來訪感受到有情緒不會死? ?
咨詢師要先涵容自己
2.高功能? ?解釋為主? ?看得到? ? ?