? ? 畫者：11歲? 五年級
? ? 家長說：和同學們關系不是很融洽，讓評估一下人際關系匙睹。
? ? ? 讓畫者多維添加畫測人際關系。畫者有一定的美術功底。
? ? ? 畫像投射：
? ? 人物像為漫畫人潮瓶，說明畫者有防御 。只畫了一個頭像钙姊， 對自己智力比較自信 遇事想的多缺乏行動力 毯辅。?
? ? 筆觸重：有攻擊傾向 ，短線條較多 比較情緒化 煞额。
? ? ? 發(fā)型時尚思恐， 自信 ，追求時尚 做事認真 追求完美膊毁， 有標新立異之感 胀莹。
? ? ? 大眼睛突出，強調眼部輪廓媚媒， 眼神呆滯 看下方嗜逻，畫者有強烈的警戒心好奇心 。
? ? 人物鼻子尖小 ：易動怒 缭召，主見性不強 栈顷。
? ? 張著的嘴 小嘴： 缺乏執(zhí)行力和耐力 ，依賴性強嵌巷。
? ? 尖下巴：人際交往中可能有些刻薄 萄凤，不好接近 意志力薄弱 難以抵御誘惑 。
? 有右耳：能傾聽父親的談話 搪哪。
? 臉部輪廓有涂抹 ：比較愛面子 靡努。
? ? 畫十字線畫圓形有依賴感 。
? ? 無眉毛可能內心比較孤單和擅長策略 。
? ? 整體看：畫者人際交往中防御性強惑朦，內心比較孤單兽泄。人際交往中還可能有些刻薄 ，不好接近漾月。做事認真 追求完美病梢， 有標新立異之感 。遇事想的多缺乏行動力 梁肿。 建議：多和孩子溝通或帶孩子去玩玩蜓陌，這樣易和他人建立聯(lián)接，相信孩子會慢慢放下防御吩蔑。另外和孩子梳理目標钮热，切記不要太多，重在落實烛芬。
