? ? ? ? ? 這兩天砌左，因為參加余映潮老師的第四次培訓活動拉背，我一直沒給孩子們上課师崎，班里也發(fā)生了一些這樣那樣的矛盾。其中最讓我鬧心的就是發(fā)生在今天上午的“墨水”事件了椅棺。
? ? ? 上午正在聽課期間犁罩，突然接到了程主任的電話齐蔽，說我們班焦佑喆把墨水灑在教室的外墻壁上了，看起來特別難看床估。我一聽就氣不打一處來含滴。這個焦佑喆真是沒少給我惹麻煩，前兩天因為數學課堂作業(yè)完不成丐巫，才給他家長打過電話谈况。他的數學課堂作業(yè)總是不做，有時叫到老師辦公室去補递胧，老師一轉臉的功夫碑韵，他就跑的無影無蹤。家庭作業(yè)就更不用說了缎脾。平時和同學們相處時祝闻，也矛盾最多，不是被同學告狀遗菠，就是告同學的狀联喘，值日也總不記得。提起他的毛病舷蒲，我恨不得說一籮筐耸袜。又因教學工作的繁忙，所以我對他真是沒有好聲氣牲平。但又苦于找不到更好的辦法堤框。
? ? 今天讓領導抓個正著，我決定再和家長聯(lián)系一下纵柿，誰知連打六個電話蜈抓，沒有人接。最后通過程主任聯(lián)系昂儒，才接通了他媽媽的電話沟使，家長答應，借周日的時間渊跋，到學校去涮墻腊嗡。事情雖然贊時解決了，但我的心情一點也高興不起來拾酝，我很想弄清楚燕少，他到底為啥要這樣做，每周的班會課我總不止一次的強調紀律蒿囤、學習和衛(wèi)生情況客们，哪些該做，哪些不該做，他應該很清楚底挫，真不知道他心里怎么想的恒傻？但多次詢問，我和他的交流總是不暢建邓，我一直在問盈厘，他卻總不吭聲。
? ? ? ? 我很想知道是哪一個環(huán)節(jié)出了問題涝缝，才導致孩子們這樣做扑庞。是家長的監(jiān)管不到位，還是老師教育出了問題拒逮。是學生自身的調皮搗蛋罐氨，還是教師的關注不夠。但我遲遲找不到答案滩援。如果我有特異功能的話栅隐，我真想說一聲，讓上天辭于我力量吧玩徊！
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