【5月4日口吐蓮花練習第四天】
[機智]練習目標：
1秸谢、不是朗誦朗讀箱蝠，而是捕捉孩子品質煤杀，給予孩子生命底層的能量；
2谒出、有條件的伙伴一定一定去對照特訓營第一課的回放反復感知背后的原理隅俘；
場景：
孩子：媽媽，我聰明嗎笤喳？
媽媽用搞笑輕松的狀態(tài)回應：
1为居、哦！天吶杀狡！我居然把這事兒給忘了蒙畴！天吶，我沒有告訴你：你很聰明呜象！噢噢噢噢膳凝，不可以不可以不可以~
2、孩子恭陡，媽媽今天要認認真真地告訴你：你是聰明的蹬音！為什么你是聰明的呢？我舉個例子噢：（一定講一件孩子的事情休玩，讓你經驗到孩子很聰明著淆，不要跳過噢~練習夸獎帶著案例，用具體的事情來說明拴疤，也就是表揚的時候越細節(jié)越具體越好~）
3永部、真的，你確實很聰明呐矾，那件事情讓媽媽經驗到啊苔埋，XXX（孩子的名字）是一個聰明的小伙子~
4、XXX（孩子的名字）蜒犯，我可以拉著你的手嗎组橄？你知道嗎，XXX（孩子的名字）愧薛，你聰明啊確實是很聰明的，同時衫画，媽媽也要告訴你毫炉，你特別打動我的，不僅是你的聰明削罩，還有你的善良瞄勾！
5费奸、（又用具體事例，可以是自己的进陡，但是先模仿老師的語言語氣）你知道嗎愿阐？那天在課堂上，有一個小朋友用唾沫吐你趾疚，當然那個時候你也有一些行為傷害到他缨历，那個時候媽媽就讓你去道歉，那時候你可委屈了你知道嗎糙麦，可悲傷了，甚至是憤怒，你覺得是他吐的你轩娶，憑啥要你先道歉對不對暗甥？那個時候你就很悲傷，很生氣地說：我不同意焚廊！但是沒有一會兒啊冶匹，就一會兒時間，你說告訴我說媽媽想好了咆瘟，我已經決定給他道歉了嚼隘。
6、我就覺得在這種委屈的情況下搞疗，你還能夠快速地調整好自己嗓蘑，愿意給他人道歉，我覺得很了不起匿乃！同時在你道歉的時候桩皿，你特別的真誠，特別的柔軟幢炸，讓我感覺到了你的善良泄隔。所以那個時候啊你特別打動我。
7宛徊、所以XXX（孩子的名字）佛嬉，你問我你聰明嗎？媽媽要告訴你闸天，你不僅聰明呀暖呕，還很善良，而且媽媽也很看重你的善良苞氮，謝謝你喲湾揽，我可以擁抱你一下嗎？謝謝，愛你喲~
[愛心]【溫馨提醒】[愛心]
以上段落老師的示范库物，在本期特訓營第一課大約2小時左右的位置開始示范霸旗。
邀請大家一定反復多次回看~！重點關注老師的表情戚揭，眼神和語氣~诱告！
[愛心]想真正意義上讓自己的語言乃至說話的感覺、氣場發(fā)生全面的變化民晒，一張口就能錨定孩子優(yōu)秀的品質滋養(yǎng)生命力精居，沒有捷徑，唯有刻意練習[合十][合十][合十]
[語音]
