文/楊芝蘭
自從第一次從常姐姐那里聽說新網(wǎng)師后就想要跟著名師系統(tǒng)地去學習專業(yè)理論汹想，跟著更多優(yōu)秀老師學習舟铜。記得當時在聽了她對新網(wǎng)師的一番描述之后我就能夠想象到作為新網(wǎng)師學員的忙碌與卓越践啄，這似乎有些超出我的范圍臣淤。當時我就表示筝野，我需要緩沖時間顶猜，畢竟我剛跨入學習者的行列沧奴，一切不能操之過急，先把讀書養(yǎng)成習慣再說长窄。后來又遇機緣跟著“一起寫吧”寫到現(xiàn)在扼仲，不好說我已經(jīng)會寫作了，只是一直在學習寫作的路上抄淑。
如果只是每天這樣完成日更倒也感覺現(xiàn)在能跟得上屠凶，即使每月一篇的精品文，倒也能按時完成肆资。雖然有時候總是推脫到最后時刻矗愧，絞盡了腦汁，但一切只為精品，只為呈現(xiàn)自認的最好水平唉韭。
新網(wǎng)師的招生簡章年前就看到了夜涕，我也開始著手準備了。但再也沒有什么事比這個更難的了属愤，也許我知道我面臨的是一些多么優(yōu)秀的老師女器，也許我知道跟我一起寫申請書的老師們又有多么的優(yōu)秀，也許……總之我發(fā)現(xiàn)我越是想寫好卻發(fā)現(xiàn)不知道如何下筆住诸。申請書要求寫閱讀史驾胆，與新網(wǎng)師的結(jié)緣，加入后的行動贱呐，我再次陷入沉思丧诺，沉思許久之后是沉默。不知道如何下筆奄薇，于是從年前拖到了年后驳阎，本想年前完成算是給自己的新年禮物，可最終也化為了泡沫馁蒂。
與優(yōu)秀的人一起同行呵晚，總是被他們吸引著前進∧牛看到大家不斷共讀饵隙，不斷分享，這個對于我來說不難呀谁鳍，現(xiàn)讀現(xiàn)學現(xiàn)分享癞季，我想這對于我寫申請書是百利而無一害的啊。于是我調(diào)整了自己聯(lián)系了小塵老師參加了“一起寫吧”的寒假共讀倘潜，并搶到了第四绷柒、五和六期的分享者機會。即使我知道我讀得不好涮因，但我會堅持讀废睦；即使我知道我的分享也一般，但誰也不是天生就會的呀养泡。
參與分享的體驗確實妙不可言嗜湃，每次分享的兩千文也使我竭盡了全力±窖冢可是參與的事情越多我發(fā)現(xiàn)自己的精力逐漸產(chǎn)生了余額不足购披，畢竟我還需要照顧兩個孩子。
于是新網(wǎng)師的三千文在我眼中變得遙不可及肩榕，即使我有時間就端坐在電腦前刚陡，可明顯離我的目標相差甚遠。而我在謀篇布局之時，兩個孩子在旁玩丝鹑椋哭鬧歌殃，看手機電視也忙的不亦樂乎。我悵然若失道：把他們忽略了呀蝙云。突然想起河南洛陽楊艷艷老師的朋友圈氓皱，她的假期精心為孩子準備了幾本繪本，要跟孩子一起讀勃刨。孩子才是未來波材，我當時也表示要多花時間多陪陪孩子。年前做的還行朵你，可是年后我都做了什么呢各聘？只顧了自己揣非，原想我要把學習先當做一種習慣抡医，然后影響孩子，最后我們一起學習成長早敬，這豈不是美事一樁嗎忌傻？
時間成了我最大的敵人，可我的精力畢竟也有限搞监。昨天分享以后問了一位老朋友：你有沒有參加新網(wǎng)師水孩？
“沒有，我們有晚自習琐驴，我沒有那么多學習時間俘种。”
簡明痛快的一句話令我陷入了沉思：自己到底需要的是什么绝淡？
相對來說我們沒有晚自習宙刘，時間相對寬裕，可是我有兩個娃牢酵。上班時間還要帶別人的娃悬包，下班回來總要陪自己的娃，娃娃還小馍乙，一切還都在籌措中布近，更需要的也是陪伴。
還有這學期我想要精進我的教學能力和讀書水平丝格，寫出自己的教育敘事來撑瞧，這些都需要花費時間去思考。
還有年前因為不是太忙碌显蝌，報名了火柴私董會的志愿者预伺。每周一次，為期一年，答應(yīng)的事更是不能反悔扭屁。
還有開學前準備將跑步加上日程算谈，一個人連自己的身材管理都跟不上，以后還能做什么事情呢料滥？
還有上班時間要注意有意地去跟同事多溝通多交流教學上的事情然眼，讓自己在工作中不至于手足無措。
還有年后準備送兩歲半的兒子上幼兒園葵腹，那么希望放學后能夠有更多的時間陪伴他高每，當然還有指導大寶的學習。
還有年后準備陪女兒做一些她喜歡做的事情践宴，比如晚上去廣場學輪滑鲸匿，周末去附近公園或廣場玩一玩……
這個時候的時間顯得尤為的可貴了，報名了新網(wǎng)師之后我還能如此愜意嗎阻肩？
我的答案是否定的带欢，因為這幾天的寫申請書的煩惱我已體驗到。心思的枯竭烤惊，環(huán)境的嘈雜乔煞，生活的瑣事，工作的不順柒室，這些都會影響到我學習的效果渡贾。認定了一件事就要認真做，完成絕不是目的雄右，我只要做就會盡心去做空骚。
剛好今晚又體驗了一把財富羅盤，給了我一些體會擂仍。凡事做的小心翼翼囤屹，倒不如抓住一件事放開手腳大膽去做。所有的事都想做防楷，可結(jié)果往往是什么都做不好牺丙。
成長，不虛复局，不功利冲簿。還是需要先問自己的內(nèi)心到底想要的什么。今天玩的時候要說一下自己近五年的夢想亿昏，我說的是工作自由峦剔，孩子健康成長。孩子在我心中的份量凸顯了出來角钩，我也在那一刻知道了心之所向吝沫。
我目前所有的學習成長只是為了讓自己的工作不再有那么多的哭惱呻澜，讓自己在面對一些教育問題時能夠多一些思路與辦法，讓我的學生能夠不被誤人子弟惨险，讓每一個學生能夠發(fā)揮其所長羹幸，找到自己的歸屬和價值。
有時候進就是退辫愉，面對新網(wǎng)師今天我選擇了退栅受，但這不代表我止步不前了。
有了這一步退恭朗，我似乎對我的目標更為明確了屏镊，我做起事兒來更有力量了，我的心態(tài)也變得尤為輕松了痰腮。
有時候進就是退而芥。
心向往之，行必所致
------新網(wǎng)師入學申請書
邂逅新網(wǎng)師
第一次聽說新網(wǎng)師是在今年暑假的一次公益學習中膀值，聽著從教二十幾年的常姐姐依舊走在學習的道路上棍丐。她是新教育創(chuàng)立之初就一直跟隨的，一路追隨虫腋，平時工作的繁忙已讓她喘不過氣來骄酗，而新網(wǎng)師的嚴格讓她有想過放棄稀余，可最終堅持了下去悦冀。最終她告訴我：沒有熱愛，你一定畢不了業(yè)的睛琳。
新網(wǎng)師匯聚了眾多尺碼相同的人盒蟆，他們有共同的熱愛。這些人到底是什么尺碼师骗？他們到底熱愛的什么呢历等？從招生簡章中我看出了端倪，了解到了他們有一個共同特征：熱愛學習辟癌、熱愛教育寒屯、熱愛生命。通過新網(wǎng)師這個共同體的學習黍少，達到高度的職業(yè)認同寡夹，實現(xiàn)完整的專業(yè)發(fā)展，擁有幸福的教育生活厂置。這是我看過的最喜歡的招生簡章菩掏，這是2022年新網(wǎng)師的招生簡章。我不知道之前的招生簡章是什么樣的昵济，但是當我看到朋友圈滿屏的2022年新網(wǎng)師招生簡章時智绸，就如平靜的湖面當起了一圈圈的漣漪野揪，一波一波地蕩漾開去，蕩漾到了我的心里瞧栗。
我的閱讀史
我把2021年的暑假當做我新生命的開始斯稳，因為從這時開始，我不再只是做思想上的巨人迹恐，而是選擇去行動平挑。今年暑假我完成了幾個一：第一次堅持一個月的跑步；第一次走出家門走進魔都上海系草；第一次獨立出行求得真知通熄；第一次開始認真做寫作這件事兒；第一次一連買了好幾本書找都；第一次有了強烈的我要讀書的欲望......
“千教萬教教人求真唇辨，千學萬學學做真人∧艹埽”一直以來就喜歡陶行知老師的這句話赏枚，可教著教著開始不知道要怎么去教了，這種迷茫持續(xù)了很長時間晓猛。剛開始這種迷茫是微弱的饿幅，近兩年迷茫的小火苗越燒越旺，我開始認真看待這件事戒职。與同事間的相處使我知道袒哥，我迷茫的很大原因在于專業(yè)化不夠，對于教育教學的一些專業(yè)知識淺嘗輒止侠仇。不懂就要問脐湾，我開始不斷向同事求得真經(jīng)。每次工作中遇到不解問題時就會向同事請教捧韵，我嘗試著用自己的方式去解除內(nèi)心的迷茫市咆。在工作中不斷探索，在探索中又不斷實踐再来，周而復始蒙兰。可是這并沒有讓我的迷茫接觸芒篷，在某些方面我的迷茫似乎又更多了些搜变。看到我如此認真執(zhí)著梭伐，同事W告訴我：多讀書是提升自己專業(yè)能力的最好途徑痹雅。我信以為然，于是開始我的閱讀之旅糊识。
所以我的閱讀史并沒有什么故事可言绩社，因為我的閱讀從2021年才算真正開始摔蓝。回想起來愉耙，以前的上學時代的我竟不曾拿起課外書本贮尉，這么覺察回眸起來，我現(xiàn)在思維的干枯與想象匱乏是不是都于此有關(guān)呢朴沿？前車之鑒猜谚，這么想來對于孩子的思維引導，我就需要從閱讀赌渣，從繪本著手了魏铅。
記得我的閱讀是從拿起《正面管教》這本書開始吧，還是在2021年坚芜。那個時候是自己剛開始的迷茫期览芳，面對每日兩點一線生活的不甘；拎起書本就上課的不專鸿竖；課間辦公室談笑風生的不適沧竟；輔導后進生工作時的不力；與家長溝通交流時的不語缚忧；當時一直參與的火柴公益有贈書活動悟泵，看到了《正面管教》這本書。封面上“如何不懲罰闪水、不嬌縱的有效管教孩子”“讓數(shù)百萬孩子糕非、父母和老師受益終生的經(jīng)典之作”，后來又特意上網(wǎng)查看了作者簡.尼爾森敦第，教育學博士峰弹，杰出的心理學家、教育家芜果，她于2013年5月中旬至6月初展開“正面管教中國行”，在北京融师、上海右钾、深圳三地的公開演講受到了中國父母們的熱烈歡迎。
入學打算
（未完成的申請書旱爆，暑假繼續(xù)?）
