司徒
我知道我快要死了臼隔，耳邊的驚叫聲和扭曲的臉漸漸淡去，記憶定格在最后一幕——憤怒的嘶吼眠寿，閃白發(fā)亮的刀子，噴涌而出的鮮血焦蘑。而拿刀的人的臉盯拱，我卻十分陌生，是我沒有關(guān)注到的同學(xué)嗎?
我叫司徒，今年30歲狡逢，是一名剛進(jìn)入學(xué)校不久的人民教師宁舰。第一年被學(xué)校評(píng)委優(yōu)秀教師，第二年多次被派到外校交流學(xué)習(xí)奢浑，第三年當(dāng)了班主任蛮艰，并被市里評(píng)為優(yōu)秀班主任。第四年雀彼，剛剛期中考完壤蚜，正在做期中總結(jié)報(bào)告。這些孩子既有努力勤奮的徊哑，也有內(nèi)向害羞的袜刷，還有叛逆的，那時(shí)候家里人都勸我不要交初中生莺丑，青春期的孩子不好帶著蟹，難管。但我還是義無反顧地進(jìn)入了尖鋒高中的初中部梢莽。
死亡臨近前萧豆，一切都沒什么不同，我叫來了班委開了每周例會(huì)昏名，然后批改作業(yè)涮雷，并附上鼓勵(lì)的評(píng)語。
琢茵是個(gè)很內(nèi)向的小姑娘葡粒，總是一個(gè)人默默的學(xué)習(xí)份殿，默默地趴在課桌上看外面蹦跳玩鬧的同學(xué)，默默地上課嗽交，放學(xué)卿嘲。
“琢茵，今天過得怎么樣?”我問夫壁。
她咬著嘴唇看我拾枣，低著頭，眼睛卻往上瞟盒让。顯然是不敢直面我梅肤。
“琢茵，我說啦邑茄，你就把我當(dāng)大哥哥就好姨蝴。老師，啊不肺缕，哥哥會(huì)保護(hù)你的左医∈谂粒”
她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，終于怯生生地看了我一眼浮梢。
“吶跛十，最近有什么不懂的題目嗎?”
“嗯……”她拿出作業(yè)本，指著打了紅圈的題目給我看秕硝，我站起來把位置讓給她芥映，然后俯身為她講解。
琢茵是個(gè)很認(rèn)真的孩子远豺，每道不會(huì)的題都認(rèn)認(rèn)真真地注釋上去奈偏，一絲不茍地用不同顏色的筆劃線。
像她這種孩子憋飞，細(xì)膩敏感霎苗，所以我從沒問過她家庭聯(lián)系表上為什么只有爸爸的名字，也不需要問榛做。我只想伴著她在人生的關(guān)鍵期走一段唁盏。
畢竟我的青春期，是一片漆黑检眯。雖然最后經(jīng)過治療康復(fù)了厘擂，我還是無法想起那段無光的歲月里，到底發(fā)生了什么锰瘸。但我堅(jiān)信刽严，如果那時(shí)候，有人能給我一個(gè)擁抱避凝，一個(gè)溫暖的笑容舞萄，那一切都會(huì)變得不一樣。
所以我選擇做一個(gè)老師管削，我不知為何就這么相信著倒脓，仿佛和自己許諾過一樣。
問完題目含思，我摸摸她的頭崎弃，讓她離開了。她紅著笑臉含潘，鞠了個(gè)躬和我說謝謝老師饲做，聲音很小，但我還是聽見了遏弱。低著頭跑了出去的時(shí)候盆均，她還差點(diǎn)撞到隔壁桌的王老師，于是又是陣忙不迭地道歉漱逸。
“司徒泪姨，你比我們這些女老師還細(xì)心啊居砖。”王老師把搪瓷杯放到桌上驴娃，笑著對(duì)我說。我還在目送琢茵離去的背影循集。
還沒來得及答話唇敞，一個(gè)人影就沖了進(jìn)來，腹部頓時(shí)一陣劇痛咒彤。
男孩
血疆柔，疼痛，麻木镶柱，恍惚旷档。
這種感覺仿佛已經(jīng)重復(fù)了千百次。我并不厭惡這種感覺歇拆，甚至不厭惡給我?guī)磉@種感覺的人鞋屈。
讓我感覺惡心的人，是那些活得朝氣勃勃故觅，每天每句話每個(gè)動(dòng)作仿佛都能開出花來的那些人厂庇。
陰影在陽光下會(huì)無處可逃，所以也就愈發(fā)顯得可憐输吏。
那個(gè)自稱是我老子的人把我吊在電風(fēng)扇上拿腰帶抽我的時(shí)候权旷，我都沒怕過。我在偏遠(yuǎn)陰暗的郊區(qū)的家里贯溅，大聲地哭拄氯，哭到淚眼朦朧，看不清試卷上不及格的分?jǐn)?shù)它浅，看不清老師仿佛在嘲弄我般的評(píng)語译柏，看不清暴怒的父親。
眼里啪嗒墜落到卷子上罚缕，我獲得了一瞬間的視線艇纺，看到被暈開的那句紅色的“加油”，和呼呼朝我卷來的腰帶邮弹。
啪黔衡。啪。啪腌乡。
光線昏暗盟劫，聲音嘈雜，節(jié)奏混亂与纽。
但我真的不怕侣签，因?yàn)楦赣H站在比我更深的黑暗中塘装，我倒著從上面看他，知道他比我更可憐影所。
那些學(xué)校里的混混也是蹦肴，抽煙，賭博猴娩，打架阴幌，稱兄道弟，齊心協(xié)力地捉弄我——也就只有在捉弄我的時(shí)候他們才會(huì)齊心協(xié)力了卷中。他們的耀武揚(yáng)威矛双，他們的驕傲放肆，他們努力向別人證明著自己蟆豫，卻靠欺負(fù)弱小為生议忽。沒有我的存在，他們就是最底層的loser十减，可他們不知道栈幸，他們不知道只要我停止哭泣，停止哀求帮辟，停止假意的討好侦镇，他們就會(huì)喪失所有的目標(biāo)和驕傲。
我在暗處時(shí)织阅，能看得一清二楚壳繁，仿佛草叢里蟄伏的狼。
可是那些光明的人荔棉，他們不會(huì)傷害我闹炉，卻足以殺死我。
為什么永遠(yuǎn)有人能精力充沛润樱，去解決一個(gè)個(gè)毫無意義的問題呢?如果人生無法證明渣触，那些三角形的是否等腰又重要在哪里了呢?那些人又憑什么，自以為是地壹若，居高臨下地笑呢?
只有一個(gè)女孩嗅钻，不一樣。她不屬于黑暗店展，也不屬于光明养篓，也不掙扎，就那么默默地赂蕴，默默地看著一切柳弄，然后做自己的事。
我喜歡假裝睡覺概说，這樣就不會(huì)有人來打擾我偷偷看她碧注。
她很美嚣伐，安靜而自然，仿佛生長在地底的樹萍丐，開出泛著銀光的花兒轩端，優(yōu)雅，美麗逝变，誘人船万。
老師點(diǎn)名的時(shí)候叫她——林琢茵。
粉妝玉琢骨田，碧草如茵。
太美了声怔。
陽光是貪婪的東西态贤，有了姹紫嫣紅還不夠，還要來剝奪黑暗中的美好醋火。
男孩
他對(duì)她笑悠汽。
他把她叫進(jìn)辦公室。
他摸了她的頭芥驳。
然后柿冲，她也對(duì)他笑了。
銀色的花兒迅速枯萎兆旬，化為灰燼假抄，然后點(diǎn)燃枝干，吞沒了整顆樹丽猬。也吞沒了我的眼睛宿饱。
她跑過來，也沖我笑了一下脚祟。是陽光般的笑容谬以，有天使的韻味，我覺得整個(gè)世界都崩塌了由桌。
是誰呢?是誰把她變成這樣的呢?是誰毀滅了我的世界呢?
是前排永遠(yuǎn)認(rèn)真聽課的學(xué)霸嗎?是后排突然認(rèn)真學(xué)習(xí)奮起直追的后進(jìn)生嗎?是講臺(tái)上虛偽到難以分辨的班委們嗎?
整個(gè)世界都金光閃閃的为黎，可是既然他們那么好，為什么沒有人發(fā)現(xiàn)我哭得肝腸寸斷呢?
在一片燦爛中行您，我終于找到了光源——新來的男班主任铭乾，永遠(yuǎn)充滿活力，永遠(yuǎn)笑著娃循，永遠(yuǎn)關(guān)心同學(xué)片橡。
“你這次成績還需要努力哦，你是個(gè)聰明的孩子淮野∨跏椋”——笑話吹泡，你怎么知道我聰不聰明?
“你要加油，不然未來怎么辦呢?只要進(jìn)了好的高中经瓷，就約等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)的大門呀爆哑。”——未來是通過努力就能改變的嗎?我也曾努力靠近過別人舆吮，然后呢?
“孩子們揭朝，你們要加油，老師的年終獎(jiǎng)就靠你們了呀色冀！”——為什么其他人還笑得出聲?不該揭穿他偽善的面目嗎?
淚水干了潭袱，眼里的火還在燃燒，我攥緊了手里的刀子锋恬。
一步屯换，一步，一步与学，我跑了起來彤悔，哪怕已經(jīng)看不清前路。
鋒刃刺進(jìn)一個(gè)軟軟的東西索守，血濺了我一身晕窑，溫暖到讓人流淚，我的腿軟了卵佛，他倒在我的身上杨赤。
哪怕有個(gè)人曾經(jīng)用這種溫度擁抱我，也好的——我在完全陷入黑暗前這么想——如果可以的話截汪，我以后一定要做個(gè)老師望拖，一個(gè)真真正正的好老師，一定挫鸽。
琢茵
我抱著王老師说敏，她的身子抖個(gè)不停。我也是丢郊。
“你們是說盔沫，他突然就自殺了?”來調(diào)查的年輕警官滿臉狐疑，要不是地上的血跡枫匾，他真的要以為這是個(gè)惡作劇了架诞。
“不……也不是……我看到刀子了……不是自殺的……有東西，不知道什么東西干茉，殺了他谴忧。”王老師解釋著，要換再別的時(shí)候沾谓，她自己也不會(huì)信委造，可她覺得有必要說出來，太可怕了均驶。
“司徒老師昏兆，是自殺的「狙ǎ”我打斷了王老師的話爬虱。
年輕的警察顯然不知道應(yīng)該相信誰，最后他拍拍我的頭腾它，離開了跑筝，說下次再來。
我聳聳肩瞒滴，無所謂曲梗。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)司徒老師逛腿，在很小的時(shí)候，他是我媽媽的病人仅颇，黑暗单默，瘋狂，然后他殺害了我的母親忘瓦。
我想他大約是記得的搁廓，就算所有人都說他忘了，不然為什么他從不問我家庭聯(lián)系人為什么只有爸爸耕皮【惩桑可是那樣滿是罪孽的人，又憑什么笑得陽光燦爛呢?
我不是他凌停，所以不知道為什么他還能這么活下去粱年。但我知道，他成為了年幼時(shí)自己最懼怕的人罚拟。
所以會(huì)有人或神來收拾他的台诗，和他當(dāng)年一樣只能躲在暗處的家伙，會(huì)來結(jié)果他的赐俗。
