一寺谤、蠟燭
?把老師比做春蠶、蠟燭吮播、園丁的梗都已經(jīng)碎得成餃子餡了变屁，沒(méi)想到還會(huì)被拿來(lái)使用。
學(xué)生說(shuō)：李老師溫柔意狠，擁有堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)（?）李老師是蠟燭粟关，燃燒了自己，照亮了我們……
回復(fù)：溫柔的我摄职，可不愿意燃燒自己誊役，照亮你
（莫自戀）
二、認(rèn)錯(cuò)以后的悔過(guò)書(shū)
學(xué)生：老師我錯(cuò)了谷市，從今以后我一定踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，努力攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰……
回復(fù)：能否攀登成功我不知道击孩，但是你看你迫悠，連本次作業(yè)都沒(méi)好好寫(xiě)，還想攀登啥高峰巩梢？创泄？
三艺玲、像媽媽
學(xué)生：李老師像慈母般關(guān)懷著我們，給我們愛(ài)和力量……
回復(fù)：抱歉我只是一個(gè)24歲的女娃娃……
