? ? ? ? 在學(xué)校教育中學(xué)生的身心健康一直是我們關(guān)心的永恒話題窥妇。只有健康的身體和健全的心靈才能夠?qū)W好科學(xué)文化知識(shí)舷胜，能夠?qū)W會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如果身心健康沒有保障活翩，我們無從談起教育效果烹骨，更不敢談起教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)生只有良好的行為習(xí)慣教育材泄，這樣學(xué)生才能夠在自己的發(fā)展階段能夠得到充分的發(fā)展沮焕。我們學(xué)校教育中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，給學(xué)生提供良好的體育施舍拉宗。讓他們在體育活動(dòng)中找到自信和快樂峦树。
? ? ? ? 對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說培養(yǎng)他們的自信心和成就感。如果每天學(xué)生所聽到的只是抱怨和批評的旦事，這樣的話會(huì)打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性魁巩。對我們每一個(gè)人來說對于自己不感興趣的事情或者自己不知道的新知識(shí)很多時(shí)候無法引起我們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。我們很多時(shí)候喜歡研究自己感興趣的姐浮，知道的知識(shí)范圍進(jìn)行思考歪赢。因此，在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯得很重要单料。這個(gè)也是我們實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素埋凯。孩子們的性格都是貪玩厭學(xué)，我們應(yīng)該從學(xué)生心理需求出發(fā)扫尖，精心設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景環(huán)節(jié)白对，教學(xué)活動(dòng)與課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行無縫隙銜接。學(xué)生在無形當(dāng)中學(xué)到主要知識(shí)點(diǎn)换怖。學(xué)生掌握知識(shí)才會(huì)對于后面的內(nèi)容感興趣甩恼。如果沒有對上課內(nèi)容沒興趣，也不想學(xué)沉颂。不學(xué)導(dǎo)致沒能激發(fā)興趣条摸，從而反復(fù)進(jìn)行惡性循環(huán)。
? ? ? 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點(diǎn)铸屉，經(jīng)常對于學(xué)生的亮點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定钉蒲。這樣學(xué)生的自信心慢慢的會(huì)培養(yǎng)起來的。在平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該多一些鼓勵(lì)和肯定彻坛，少一些抱怨和批評顷啼。這樣學(xué)生會(huì)喜歡該課的任課教師踏枣，也逐步喜歡這個(gè)學(xué)科。學(xué)生如果用心去喜歡某一個(gè)學(xué)科钙蒙，那么在這門課上實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績上的突破不一件難的事情茵瀑。
? ? ? ? 加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，讓他們擁有強(qiáng)壯的身體和健全的心靈躬厌。身體是革命的本錢马昨，沒有健康的身體一切將無從談起。學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展離不開在校師生自覺參與體育鍛煉活動(dòng)扛施。黨的教育方針明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者偏陪。從這個(gè)大的方向來看，體育鍛煉的加強(qiáng)能夠促進(jìn)學(xué)生其他方面的發(fā)展煮嫌。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。在中小學(xué)生體質(zhì)日益減弱抱虐，青少年肥胖率日益增加的現(xiàn)實(shí)面前昌阿，我們應(yīng)該保持清晰的頭腦。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣恳邀，能夠自覺參加體育鍛煉懦冰。從而達(dá)到青少年全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。這樣孩子們將來在祖國的發(fā)展建設(shè)奉獻(xiàn)出更多的正能量谣沸。
