? ? ? ? ? ? ——來自姜堰實(shí)驗(yàn)區(qū)的報(bào)告
? ? ?姜堰，是全國最早的實(shí)驗(yàn)區(qū)。十多年來钞诡，我們和新教育相遇、相知谷饿、相守，真情守望這份美好妈倔，用自己的方式理解博投、踐行新教育。
? ? ?一盯蝴、相遇新教育毅哗，一見傾心
? ? ?新教育的四個顯著的特質(zhì)，是我們?yōu)橹畠A心的根本動因：
? ? ?一是理想的色彩捧挺。姜堰曾以“泰縣”之名成為江蘇“三泰”教育高地的“吉祥三寶”之一虑绵。面對同行“除了有高考，你們還有什么”的詰問松忍，我們在尋覓蒸殿，有沒有一盞既能溫暖教育現(xiàn)實(shí)又能點(diǎn)亮教育未來的燈？因緣際會鸣峭，當(dāng)新教育實(shí)驗(yàn)帶著理想的溫度，在世紀(jì)之初走向現(xiàn)實(shí)教育生活的時(shí)候酥艳，我們和她相遇了摊溶。從聆聽朱老師報(bào)告開始，從全員閱讀《我的教育理想》專著起步充石，新教育引領(lǐng)著我們行走在追逐理想的路上莫换。
? ? ?二是精英的加盟。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，新教育管理團(tuán)隊(duì)中云集了眾多的“教育大咖”拉岁，他們厚實(shí)的理論素養(yǎng)坷剧、實(shí)踐智慧，保證了頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性喊暖、科學(xué)性惫企。我們覺得，跟對人陵叽，才可能走對路狞尔。
? ? ?三是務(wù)實(shí)的行動。我們認(rèn)為巩掺，新教育不是書齋里的實(shí)驗(yàn)偏序，而是教育田園上的實(shí)踐。十大行動既有令人心動的愿景胖替，更有實(shí)實(shí)在在的路徑指向研儒。十大行動，一招一式独令，都是改造功利化教育的良方端朵。
? ? ?四是公益的情懷。我們很多人都被“教育江湖”忽悠過记焊。當(dāng)新教育帶著關(guān)注底層逸月、免收會費(fèi)、自由進(jìn)出等公益屬性出現(xiàn)在我們的視野時(shí)遍膜，我們發(fā)現(xiàn)碗硬，原來真的有“免費(fèi)的午餐”。
? ? ?基于上述四點(diǎn)認(rèn)識瓢颅，我們覺得恩尾，相遇新教育是一種幸運(yùn)。
? ? ?二挽懦、牽手新教育翰意，一往情深
? ? ?為了避免新教育十大行動在姜堰“水土不服”，也為了避免與新教育相遇之后的“七年之癢”信柿，我們一直用行動研究探索新教育在姜堰的實(shí)踐樣態(tài)冀偶。
? ? ?一是緊緊追隨，刷新新教育感覺渔嚷。遠(yuǎn)了进鸠，就會淡了。十多年來形病，我們多次組團(tuán)赴蘇州昆山客年、南通海門霞幅、山東濰坊等地實(shí)地領(lǐng)略新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的魅力；超規(guī)模組建團(tuán)隊(duì)一年不拉追隨著新教育走南闖北量瓜、東奔西走司恳，接受核心輻射，追求“身在現(xiàn)場”的感覺绍傲。
? ? ?二是持續(xù)推動扔傅，傳遞新教育能量。先后邀請十多位新教育團(tuán)隊(duì)的專家登陸姜堰“點(diǎn)火”唧取，讓更多的一線教師靠近新教育理念铅鲤；批量組織52所學(xué)校同步加盟新教育，追求從盆景到花園的效應(yīng)枫弟；將新教育作為統(tǒng)攬區(qū)域教科研的核心課題邢享，倡導(dǎo)“重點(diǎn)課題研究”與“草根式研究”齊頭并進(jìn)的教科研范式；編寫《素質(zhì)教育小叢書》《閱讀大綜合》《綜合實(shí)踐活動》《三水鹿鳴》《經(jīng)典誦讀》等地方教材淡诗， 推動新教育主題行動在姜堰落地骇塘；月月組織校長現(xiàn)場觀摩例會，做中學(xué)韩容、學(xué)中做款违。
? ? ?三是勇于創(chuàng)新，裝點(diǎn)新教育模樣群凶〔宓“姜堰大閱讀”，是“營造書香校園”的姜堰表情请梢，用寬闊的閱讀平臺赠尾、豐富的閱讀課程、多元的閱讀評價(jià)支撐的覆蓋全學(xué)段毅弧、全學(xué)科气嫁、全天候的姜堰閱讀品牌已經(jīng)叫響省內(nèi)外」蛔“完美教育文化”寸宵，是“締造完美教室”的姜堰升級版，在建成1197個完美教室的同時(shí)元咙，建成578個完美辦公室梯影，在全區(qū)實(shí)施涵蓋完美教室、完美辦公室庶香、完美課程光酣、完美教師團(tuán)隊(duì)、完美教科研等系列的完美教育文化系統(tǒng)工程脉课【染“課程整合實(shí)驗(yàn)”，是“ 研發(fā)卓越課程”的姜堰探索 倘零，整體設(shè)計(jì)了“靈動周三”綜合實(shí)踐活動課程唱遭、“多彩周五”的社團(tuán)活動課程，同時(shí)在國家課程校本化上發(fā)力呈驶， 啟動200多個國家課程校本化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班拷泽，并同步實(shí)施了評價(jià)制度改革，讓課程有了呵護(hù)生命成長的溫度袖瞻∷局拢“姜堰教育博客”，是“ 師生共寫隨筆”的姜堰陣地聋迎，近10年的經(jīng)營脂矫，5000多個用戶的入駐，近千名博主的深耕霉晕，四屆博客大賽的鼓吹 庭再，《三水師韻》博文集的公開出版，讓一批教師看到了詩意和遠(yuǎn)方牺堰≈羟幔“享受靈動周三”，是“聆聽窗外聲音”的姜堰時(shí)空伟葫，全區(qū)每周用一個半天的時(shí)間恨搓，用“去遠(yuǎn)方”的視野、“獲得感”的課程筏养、“保護(hù)傘”的舉措斧抱、“公益心”情懷，引導(dǎo)學(xué)生讀好自然撼玄、社會這部“活”的大書夺姑。“建設(shè)智慧課堂”掌猛，是“ 建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”的姜堰姿態(tài)盏浙，在全省率先推動1600多個“云桌面”落地，為校園計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代提供了一種新范式荔茬。牽手上海真愛夢想基金废膘，為每所學(xué)校建成配置了平板電腦的夢想中心∧轿担“十個一”的姜堰新教育實(shí)踐樣態(tài)表明丐黄，我們沒有簡單地復(fù)制他人。我們用落地有聲行動孔飒，讓新教育在姜堰個性化生長灌闺，涌動了幸福教育的“一池春水”艰争。
? ? ?三、享受新教育桂对，一路芬芳
? ? ?經(jīng)常有人問：新教育給你們帶來了什么甩卓？靜心細(xì)想，十多年來蕉斜，我們在新教育的天地里舞動夢想逾柿，確實(shí)收獲了很多。
? ? ?新教育讓我們改革的信心更足宅此。我們堅(jiān)持站在教育的原點(diǎn)思考机错，站在兒童的立場建構(gòu)，用有品質(zhì)的文化改變學(xué)校父腕，用有溫度的課程服務(wù)成長弱匪，用“交給學(xué)生一生有用的東西” 的責(zé)任擔(dān)當(dāng)矯正發(fā)展朝向，讓姜堰教育有了更多的幸福表情侣诵。盤點(diǎn)姜堰教育近年來推出的一系列教育微創(chuàng)新舉措痢法，無一不是在新教育理想的光環(huán)照耀下，對功利化教育的抗?fàn)幎潘场⒏牧疾聘椤⒏淖儭?/p>
? ? ?新教育讓姜堰教師的成長更快。引導(dǎo)教師信起來躬络、讀起來尖奔、寫起來、美起來穷当、改起來提茁、動起來，找到牽手新教育的接口馁菜。先后有十多個新教育實(shí)驗(yàn)骨干茴扁，帶著新教育的養(yǎng)份觸摸到了特級教師的高度。近幾年新教育的年會也成為了姜堰的“秀場”：張甸初級中學(xué)徐秀忠老師的班級被評為2015年度全國十佳完美教室汪疮，區(qū)第四中學(xué)石建華老師被評為2016年度全國榜樣教師峭火，白米中心小學(xué)潘兆良老師領(lǐng)銜的“童畫課程”入選2016年度全國十佳完美課程。
? ? ?新教育讓關(guān)注姜堰的目光更多智嚷。連續(xù)六年姜堰教育榮膺全區(qū)人民滿意的十佳機(jī)關(guān)卖丸，連續(xù)三年在地級泰州市素質(zhì)教育工程專項(xiàng)考核中斬獲第一。僅2016年盏道，就先后有省內(nèi)外60多批次的考察團(tuán)隊(duì)前來學(xué)習(xí)取經(jīng)稍浆。治理在職教師有償家教、菜單式彈性上放學(xué)服務(wù)等創(chuàng)新舉措，被國家教育部肯定推介衅枫。
? ? ?新教育讓我們質(zhì)量的水平更高嫁艇。自世紀(jì)之初姜堰組團(tuán)參加新教育實(shí)驗(yàn)以來，江蘇省高考狀元先后四次花落姜堰为鳄。事實(shí)驗(yàn)證了新教育人的豪言：我們不追逐考試裳仆，但是我們絕不懼怕考試！
? ? ?姜堰在新教育的發(fā)展歷程上巧遇了“第一”孤钦。在今后向著遠(yuǎn)方的奔跑中，我們堅(jiān)信還能用教育品牌的實(shí)力創(chuàng)造更多的“第一”纯丸，不斷為新教育實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn)“姜堰智慧”偏形。
