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? ? ? ? 冬去春來(lái)针炉，一個(gè)假期過(guò)去，星星們有了更多美好的回憶去分享扳抽，關(guān)乎親情篡帕，關(guān)乎友情等等，孩子們對(duì)于愛(ài)贸呢，對(duì)于世界的理解又加深了很多镰烧。新的學(xué)期，《小種子》開(kāi)啟了我們新的愿景楞陷，愿我們?cè)陉?yáng)光和雨露下愈長(zhǎng)愈高怔鳖。
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? ? ? ? 一如既往的晨誦帶給我們能量，而童年需要更多的內(nèi)容去填充固蛾，去豐盈结执。記得小時(shí)候，除了大大泡泡糖和彈跳青蛙艾凯，童年的游戲献幔，童年的活動(dòng)都那么有趣。本學(xué)期下午增加了陽(yáng)光體育時(shí)間趾诗，跳大繩蜡感，貼膏藥，跳皮筋，課間操郑兴，踢毽子犀斋，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)間里盡情活動(dòng)身體，享受人與人互動(dòng)的快樂(lè)情连。
? ? ? ? 最懷念的是童年時(shí)聽(tīng)過(guò)唱過(guò)的那些歌叽粹。所以想帶著星星們一起回到那些年，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)唱那些年的經(jīng)典歌謠蒙具。
? ? ? ? 澎湖灣球榆，澎湖灣，外婆的澎湖灣禁筏，有我許多的童年幻想……”澎湖灣邊上持钉，是潘安邦外婆的故鄉(xiāng)，其小時(shí)候經(jīng)常到外婆家篱昔，從小在這里長(zhǎng)大每强，因此有著非常特別的感覺(jué)。有人說(shuō)州刽，歌最動(dòng)人的地方空执，不在于多美妙的歌聲，而是在于其背后的故事穗椅，《外婆的澎湖灣》正是有著這樣的情感辨绊。? ? ?
? ? ? ? 孩子唱歌謠時(shí)，優(yōu)美的旋律匹表、和諧的節(jié)奏门坷、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。 兒童聽(tīng)唱兒歌既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星榕鄱疲部梢允顾麄兊那楦械玫绞惆l(fā)默蚌，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅苇羡，產(chǎn)生情感效應(yīng)绸吸，心理得到慰藉和滿足。
? ? ? “池塘邊的榕樹(shù)上设江，知了在聲聲叫著夏天 操場(chǎng)邊的秋千上锦茁，只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停.等待著下課绣硝，等待著放學(xué)蜻势，等待著游戲的童年”······ 每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我們馬上就想到羅大佑的歌曲《童年》鹉胖。
? ? ? ? 人的一生中最難忘的就是童年的時(shí)光握玛，在那段時(shí)間里够傍，人們可以無(wú)憂無(wú)慮地生活，每個(gè)人的童年雖然各有不同挠铲，也許你的童年是在有趣的童話故事里度過(guò)的冕屯，也許你的童年是伴隨著跳皮筋、丟手帕的游戲而流逝的拂苹，也許你的童年是在廣播里“嗒嘀嗒”的小喇叭聲陪伴中走過(guò)的……不論怎樣安聘，童年，總是值得我們?nèi)涯畹臍q月瓢棒。愿每一個(gè)星星都有自己獨(dú)一無(wú)二浴韭，充實(shí)幸福的童年。
