? ? ? 2021年這個(gè)暑假，我有幸參加了興成長計(jì)劃朽们。內(nèi)心深處震動(dòng)很大克伊，每天充實(shí)而有意義的生活，讓我享受著這遲來的幸福华坦，遲來的愛。
? ? ? ? 2021年的7月12日上午不从，我認(rèn)真聆聽了梁老師的講座《在線教學(xué)的技術(shù)路徑》惜姐，其中利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)，感觸頗深。
? ? ? 梁老師28年歹袁，6次成長坷衍，6次跨越告訴我們:沒有人能隨隨便便成功。每個(gè)人每一次的進(jìn)步成長条舔，都不是空穴來風(fēng)枫耳，都需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印孟抗，踏踏實(shí)實(shí)走出來迁杨。時(shí)代在發(fā)展、在進(jìn)步凄硼，傳統(tǒng)的老思想铅协、舊觀念已與時(shí)代格格不入。
? ? ? 感謝領(lǐng)導(dǎo)摊沉、感謝平臺狐史、感謝優(yōu)秀者的分享，給我機(jī)會(huì)能與優(yōu)秀者一起學(xué)習(xí)说墨，一起進(jìn)步骏全，縮短差距，提升自己尼斧。
? ? ? ? 我是一名農(nóng)村來的大齡教師姜贡，思想觀念陳舊，但是我不甘心突颊、不愿意服輸鲁豪。我要趁次機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，哪里不懂律秃、不明白就勤學(xué)好問爬橡，我相信有名師指導(dǎo)，有優(yōu)秀者引領(lǐng)肯定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)棒动、新發(fā)展糙申、新進(jìn)步。成功不是一個(gè)人的努力船惨，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力取得的柜裸！
? ? ? 學(xué)無止境，耐心＋定心＋恒心粱锐，持續(xù)行動(dòng)疙挺，不斷改進(jìn)，迭代創(chuàng)新怜浅！引用吳老師的一句話“一個(gè)人走得更快铐然，一群人走得更遠(yuǎn)”蔬崩，用心做事，終身學(xué)習(xí)搀暑。
? ? ? 梁老師倡導(dǎo)思維導(dǎo)圖教學(xué)沥阳。利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)，我也很喜歡自点。
? ? ? 我在教學(xué)中也常用這個(gè)方法桐罕，舉例如下:
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? ? ? ? 小學(xué)生好奇心強(qiáng)，認(rèn)識事物比較感性桂敛。如果我們教師只用單純的專業(yè)知識去灌輸抽象的理論功炮，孩子們只能是望“師”興嘆，造成“臺上昭昭埠啃，臺下昏昏”的獨(dú)角戲局面死宣，無法吸引起學(xué)生的興趣與互動(dòng)。所以碴开，我們必須通過信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新毅该，以生動(dòng)吸引學(xué)生，運(yùn)用現(xiàn)代科技資源潦牛、 教學(xué)上利用思維導(dǎo)圖更能喚醒學(xué)生的記憶眶掌、思考，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性巴碗，提高了教學(xué)效率朴爬。
? ? ? 新學(xué)期，我主要從以下六個(gè)方面提升自己:
①橡淆、制作整合優(yōu)秀課件召噩，多運(yùn)用多媒體授課、互動(dòng)逸爵；
②具滴、每周聽一節(jié)在線教學(xué)網(wǎng)課，自我充電及時(shí)實(shí)踐师倔；
③构韵、定期嘗試制作音、視趋艘、美圖結(jié)合的課件疲恢；
④、定期和同事合作瓷胧，交流研討一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)問題显拳；
⑤、不斷總結(jié)和嘗試和學(xué)生更有效的互動(dòng)搓萧；
⑥萎攒、學(xué)習(xí)并熟練掌握數(shù)字博物館遇八、思維導(dǎo)圖、CCtalk網(wǎng)絡(luò)直播平臺等認(rèn)知工具或溝通媒介耍休。
? ? ? 在線教學(xué)是一種趨勢，也是一種必然货矮。暑假充電羊精，提升自己。新學(xué)期將以嶄新的面貌囚玫，嶄新的教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)課堂喧锦，服務(wù)教學(xué)。只要行動(dòng)起來抓督，相信效果會(huì)越來越好燃少！
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