今天聽了一節(jié)課伊索寓言趋翻。
讀課文睛琳,發(fā)現(xiàn)寓言的特點(diǎn),最后一個自然段說明道理踏烙,小故事大道理掸掏,主人公一般是動物,但說的卻是做人的道理宙帝。
老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)第一則寓言狐貍和葡萄,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn)簡潔生動募闲。聽其言觀其行步脓,讀故事明道理,故事和道理是對應(yīng)的浩螺。
用同樣的方法靴患,學(xué)生自學(xué)第二則第三則寓言。
今天聽了一節(jié)課伊索寓言趋翻。
讀課文睛琳,發(fā)現(xiàn)寓言的特點(diǎn),最后一個自然段說明道理踏烙,小故事大道理掸掏,主人公一般是動物,但說的卻是做人的道理宙帝。
老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)第一則寓言狐貍和葡萄,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn)簡潔生動募闲。聽其言觀其行步脓,讀故事明道理,故事和道理是對應(yīng)的浩螺。
用同樣的方法靴患,學(xué)生自學(xué)第二則第三則寓言。