優(yōu)：
1.工作基本捋上趟了返咱。俺們組相當(dāng)于都是新老師，我雖然有歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗅虏，但沒(méi)有教過(guò)七年級(jí)。那兩個(gè)老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但才來(lái)咱們學(xué)校上沐。所以皮服，剛開(kāi)始都有點(diǎn)懵懵的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的摸索参咙，工作基本捋上趟了龄广。比如針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)時(shí)推薦了一些有趣的課外書(shū)籍择同。又比如择葡，學(xué)習(xí)了政治組一課一練的方式讓延時(shí)的輔導(dǎo)既有讀背又有做題的檢測(cè)阻星。
2.從本次月考成績(jī)來(lái)看，各班高分都差不多畦幢，說(shuō)明組內(nèi)教研比較充分禾怠，該注意的重點(diǎn)在教研時(shí)都說(shuō)到了雷逆，而且老師上課也講到了往产。
不足之處：
各班成績(jī)差距較大兴喂，說(shuō)明落實(shí)不到位畏鼓。這一點(diǎn)我也有一定的責(zé)任。認(rèn)為把自己對(duì)學(xué)生提的要求、準(zhǔn)備的清單、布置的作業(yè)分享了，就是組長(zhǎng)工作干了了缀皱。而沒(méi)有關(guān)注到老師們的落實(shí)情況。
改進(jìn)措施：
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的分享摸索免钻，已經(jīng)掌握了工作的各種程序、流程拆魏、要求，不再做各種詳細(xì)的分享，放手讓老師們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把每個(gè)人的智慧都調(diào)動(dòng)起來(lái)喊递，效果可能更好撮奏。
盡量抽出時(shí)間去聽(tīng)同組老師的課户矢，學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)捌年，指出她們課堂存在的問(wèn)題。盡量把常規(guī)工作落到實(shí)處褒颈。
