下午去聽PMP講座先匪。主講人是孫志斌邀桑，之前素未謀面体斩，聽完一課后汇鞭，雖然老師講的是“項目管理”婆廊，但仍然給了我不少啟發(fā)點帜讲。
啟發(fā)點1：
講企業(yè)愿景時其弊，老師提到癞己，可以想想自己人生的愿景，具體可以落地到梭伐，與家人痹雅、朋友、愛人糊识、同事等等人之間绩社，你希望你是什么樣一個角色？
這個思考方式對一個沒有人生目標(biāo)的人是很有落地性的赂苗，起碼能有一個短期目標(biāo)的落地愉耙，我確實從來沒有以這個角度去思考過我想要達成什么，一直說沒追求哑梳，但似乎也沒想解決這個問題劲阎，把這個問題想清楚我的生活在近期無疑會更明朗。
啟發(fā)點2
老師在講座ppt上兩次引用了德魯克的話鸠真，Q&A階段悯仙，我的問題是龄毡，德魯克的書《卓有成效的管理者》中，提到要管理自己的領(lǐng)導(dǎo)锡垄，提到要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的長處沦零，請問老師有什么具體的操作方式？
這個問題比較大货岭，而又缺時間了路操，所以老師回答時：1、先肯定我提到德魯克這點千贯，覺得這總算有點意思屯仗。（寫下這一點的原因是，我們都提到生活中沒有同一層次交流者是一件很borning的事搔谴，而我想對自己敢問出問題這個行為做出肯定）魁袜；2、老師講解了發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的長處有什么好處敦第；3峰弹、講他具體發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)長處的具體案例，比如他曾經(jīng)讓自己的領(lǐng)導(dǎo)與最優(yōu)秀的團隊成員一塊吃飯芜果，因為他的領(lǐng)導(dǎo)特別擅長演（洗）講（腦）鞠呈，這一點其實他回答的略偏一些，不過有一點老師說的是對的右钾，關(guān)鍵是資源互換蚁吝。
啟發(fā)點3
管理的實踐不一定在組織機構(gòu)內(nèi)，可以在日常生活中嘗試組織小活動霹粥。
拓展閱讀
彼得 德魯克：寫得最好的：《管理的實踐》灭将、《21世紀的管理挑戰(zhàn)》
