繪制主題：作業(yè)總結(jié)（博圖七期線上作業(yè)）（自由主題）
繪制目的：個人認(rèn)為所有的學(xué)習(xí)想要真正的學(xué)會，不僅僅是不斷的練習(xí)谓着，總結(jié)絕對是一個必不可少的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足坛掠，在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮優(yōu)勢赊锚，改進(jìn)不足治筒，讓自己有更長足的進(jìn)步。所以本次自由主題繪制的是近期9幅作業(yè)的總結(jié)舷蒲，包含了老師對自己的點評和自己的心得感悟耸袜，希望能夠讓自己的更快速的成長。
繪制亮點：中心圖色彩豐富牲平，文字大小層級分明堤框，且較多使用了插圖。分支色彩明亮纵柿，冷暖交替蜈抓，讓人印象深刻。
解說：
1昂儒、中心圖：中心圖最醒目的是背著背簍的女孩沟使，女孩臉上喜悅的表情代表著收獲的喜悅，而背后的背簍里面裝著各色的卷軸渊跋，通過空中飄向背簍的紙片上的內(nèi)容可以推測背簍的卷軸也是導(dǎo)圖腊嗡，所有的導(dǎo)圖都飄向背簍代表著匯總、總結(jié)刹枉。女孩身后掉落的紙上“博圖七期”代表總結(jié)的作業(yè)的范圍叽唱，身后的大海和東方明珠塔代表著成長的起點——上海。
2微宝、第一分支：“內(nèi)容”這個分支主要是闡述作業(yè)主要有哪些棺亭。
本次線上作業(yè)共完成了四個主題9幅導(dǎo)圖，其中出行清單完成了3張蟋软，由于出行清單字?jǐn)?shù)無法縮減镶摘，所以進(jìn)行藝術(shù)加工寫在行李箱上。5W2H分析繪制了兩幅岳守，第一幅內(nèi)部版凄敢，主要是給內(nèi)部員工使用，進(jìn)行活動的策劃和分工湿痢。第二幅為外部版涝缝，主要是針對參加此次活動的目標(biāo)人群做宣傳使用。雙值分析A版主要是從兩個角度“做”還是“不做”來進(jìn)行分析譬重，幫助自己做決定拒逮，而B版則是通過不同的方面選擇“做”或“不做”各自的影響是什么來進(jìn)行對比的。最后兩幅分別是筆記類型的導(dǎo)圖臀规，讀書筆記《創(chuàng)造性思維》和聽課筆記《故宮分享會》滩援。
3、第二個分支：“成長”這個分支講述了在這9幅作業(yè)中麗瓊老師的點評和自己需要提升的地方塔嬉。
首先是中心圖玩徊，通過第一次作業(yè)——出行清單的對比知道租悄，中心圖首先要有震撼力，主要體現(xiàn)在色彩要飽滿恩袱、亮麗泣棋，人物要突出，感情要外露畔塔。其次中心圖要跟自己和主題緊密聯(lián)系外傅，尤其是跟自己，一定要在中心圖能夠體現(xiàn)出自己的特性俩檬，增強(qiáng)記憶點。
其次就是線條碾盟，線條要給人流暢感棚辽，需要下筆繪制的過程中自信，大膽落筆冰肴。其次線條要注意弧度屈藐，主分支最好是‘“≈（約等號）”，給人的感覺像是爬坡熙尉，有一定的弧度联逻，但是又不會特別難爬，切忌坡度過陡检痰，出現(xiàn)直上直下的情況包归。
最后是關(guān)鍵詞，關(guān)鍵除了慢慢練習(xí)簡潔铅歼、精準(zhǔn)和層次分明這三點外公壤，還要注意要給人力量感，書寫時要自信椎椰，但同時不是盲目的自信厦幅，對于書寫不美觀的情況要有清晰的認(rèn)識，勤加練字慨飘。
4确憨、第三個分支：“感悟”主要說明這段時間的心得體會。
首先深刻的認(rèn)識到學(xué)習(xí)要想有一個好的結(jié)果瓤的，目標(biāo)一定要非常明確休弃，我想要什么就得付出什么，所以明確的目標(biāo)是支持自己行動的最強(qiáng)動力堤瘤。其次就是要持續(xù)玫芦、反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧本辐，不斷的練習(xí)桥帆，不僅僅可以增強(qiáng)手感医增，而且可以把導(dǎo)圖的技法和心法融會貫通，成為自己的一種本能老虫，在練習(xí)的同時一定不要忘記思考叶骨，學(xué)而不思則罔。其次對于學(xué)習(xí)來說好的環(huán)境也非常重要祈匙，需要老師的正確引領(lǐng)和耐心指導(dǎo)以及同學(xué)們的不斷鼓勵和交流忽刽，這一次的學(xué)習(xí)中我能取得長足的進(jìn)步就是因為有一個好的氛圍，麗瓊老師真的很耐心夺欲，不斷的給予指導(dǎo)跪帝，甚至在昨晚將近一點了還在回復(fù)我的疑問，每次想要松懈的時候想到麗瓊老師些阅、想到同學(xué)們伞剑，總有一種動力讓自己行動起來。
其次關(guān)于思維導(dǎo)圖市埋，其實之前已經(jīng)學(xué)習(xí)黎泣、使用了好幾年，但是這一次有一種通透的感覺缤谎，第一點認(rèn)識到思維導(dǎo)圖只是一個協(xié)助我們提高效率和質(zhì)量的工具抒倚，它怎樣使用、如何取舍端看你的目標(biāo)和目的坷澡，面對不同的對象托呕、不同的目標(biāo)，同一幅導(dǎo)圖它都有不同的呈現(xiàn)方式频敛。所以我們要學(xué)會使用導(dǎo)圖镣陕，而不是被導(dǎo)圖所束縛。如何學(xué)會熟練使用導(dǎo)圖姻政，我認(rèn)為對我來說最有效的方法就是練習(xí)呆抑、練習(xí)、再練習(xí)汁展。
最后就是通過近期繪制思維導(dǎo)圖鹊碍，尤其是在雙值分析、5W2H的繪制中深刻的意識到要想培養(yǎng)自己的全局思維能力食绿，那就要學(xué)會看待同一個事物的時候侈咕，要從不同的角度、可能性去思考器紧，同時要學(xué)會和不同的人去交流耀销，聽聽他們的想法和建議，對自己或多或少一定會有新的啟發(fā)铲汪。
附：9幅作業(yè)
