威海之行，課程開發(fā)男图，燒腦元兇
課程開發(fā)，抓住秀燕姐
威海之行最為期待的就是課程開發(fā)的部分甜橱。在出發(fā)前逊笆，秀燕姐就已經(jīng)召集了四人幫組建了項(xiàng)目管理的課程開發(fā)微信群。秀燕姐作為項(xiàng)目管理的元老級(jí)岂傲，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)难裆，這次課程開發(fā)是針對(duì)小白的45分鐘入門課程。我想應(yīng)該是這個(gè)緣由我可以入選镊掖，作為小白的身份成為一個(gè)實(shí)驗(yàn)者乃戈。我對(duì)于項(xiàng)目管理可以說是一竅不通，但是抓住秀燕姐就對(duì)了堰乔，這是我最直接的想法偏化。
破冰自我介紹
組建四人幫微信群后，秀燕姐就讓我們?cè)谖⑿湃褐羞M(jìn)行破冰自我介紹镐侯。
曉沐是威赫焯郑總部成員，負(fù)責(zé)了近期超級(jí)高能的分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)苟翻、海比特訓(xùn)練營(yíng)韵卤、真自由訓(xùn)練營(yíng)的課程開發(fā)，簡(jiǎn)直啦太大神級(jí)別了崇猫，我要吸收更多的養(yǎng)分沈条，我要茁壯成長(zhǎng)。這是我聽到曉沐自我介紹后的第一反應(yīng)诅炉。
博方來自青島蜡歹，愛好眾多屋厘，對(duì)于整體思維框架有很強(qiáng)的意識(shí)感和把控感。加入小組絕對(duì)可以為課程開發(fā)的整體框架建立堅(jiān)實(shí)的基石月而。太過強(qiáng)大的四人幫汗洒，我就是來學(xué)習(xí)的，我確定了自己穩(wěn)固的位置父款。
課程開發(fā)，一路向東
從重慶到威海的路上憨攒，我與志敏姐一直在聊關(guān)于課程開發(fā)的事情世杀，都對(duì)這個(gè)事情充滿了期待。志敏姐一直在鉆研思維導(dǎo)圖肝集，也有想法將思維導(dǎo)圖開發(fā)成為自己的課程瞻坝。我給志敏姐提供的一條路徑或許有所幫助。
第一步：開通個(gè)人微信公眾號(hào)包晰，專注于思維導(dǎo)圖的輸出湿镀。
第二步：通過公眾號(hào)聚集人氣炕吸，免費(fèi)分享思維導(dǎo)圖入門課伐憾。
第三步：思維導(dǎo)圖初級(jí)課程，免費(fèi)教大家思維導(dǎo)圖系列課程赫模。
第四步：思維導(dǎo)圖進(jìn)階課程树肃，收費(fèi)課程，提升自己價(jià)值兌現(xiàn)瀑罗。
課程開發(fā)胸嘴，碰頭會(huì)從晚上開始
抵達(dá)威海后的晚上開營(yíng)會(huì)上，秀燕姐就給了我一個(gè)大大的擁抱斩祭，好親切啊劣像。開營(yíng)會(huì)結(jié)束后，我就徑直回賓館了摧玫。又接到秀燕姐的微信耳奕，項(xiàng)目管理小組要來一個(gè)碰頭會(huì)。這個(gè)時(shí)候韋煜的加入讓我們又感到小組力量進(jìn)一步強(qiáng)大诬像。韋煜擅長(zhǎng)PPT屋群，可以將PPT作出動(dòng)畫的形式。這個(gè)在最后課程的呈現(xiàn)上一定是非常大的亮點(diǎn)坏挠。大家各我介紹后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了賓館大廳繼續(xù)碰頭會(huì)芍躏。
確認(rèn)團(tuán)員各自目標(biāo)
秀燕姐作為這次課程開發(fā)的牽頭人降狠，一直反復(fù)的在確認(rèn)大家的需求和目的对竣。當(dāng)博方?jīng)]有梳理清楚自己的目標(biāo)時(shí)庇楞，秀燕姐耐心反復(fù)的跟博方進(jìn)行確認(rèn)。后來秀燕姐告訴我這是項(xiàng)目管理中團(tuán)隊(duì)建設(shè)的震蕩期到平穩(wěn)期的過渡必經(jīng)之路否纬。只有大家有共同的目標(biāo)時(shí)姐刁，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能齊心協(xié)力一起朝前走。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)后烦味，就開始正式課程開發(fā)了聂使。從當(dāng)天下午午飯后到第二天凌晨快兩點(diǎn)鐘，前后經(jīng)歷了十個(gè)小時(shí)的課程開發(fā)過程谬俄。整個(gè)人都不好了柏靶，最后復(fù)盤的階段人都處于精神渙散的狀態(tài)。但是自己的收獲卻是非常非常大溃论。
課程開發(fā)屎蜓，十小時(shí)的傲戰(zhàn)
課程開發(fā)開始了，又加入了一位大神钥勋，總部溫文爾雅的tony炬转。首先秀燕姐作為資料官為我們介紹了項(xiàng)目管理的概念，讓我們有一個(gè)理論基礎(chǔ)算灸。秀燕姐希望我們可以從龐大的項(xiàng)目管理中的進(jìn)度管理入手扼劈。考慮如何從進(jìn)度的角度來解決問題菲驴。定位對(duì)象我們縮小到在工作中的執(zhí)行者荐吵，也就是剛?cè)肼?-2年的職場(chǎng)小白。
梳理課程開發(fā)的主題
對(duì)象確定后，再梳理問題巧涧，職場(chǎng)小白會(huì)在工作1-2年遇到哪些在進(jìn)度方面的問題呢薯蝎。
1.領(lǐng)導(dǎo)會(huì)突然交辦任務(wù)，打亂自己的工作計(jì)劃谤绳。
2.領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃會(huì)變化占锯，自己需要跟著變化。
3.工作量沒有預(yù)估好闷供，計(jì)劃完成不了烟央。
4.計(jì)劃執(zhí)行不下去，推進(jìn)不下去歪脏。
5.處理不好與同事的關(guān)系疑俭。
6.如何爭(zhēng)取到上司的支持。
7.如何熟悉自己的業(yè)務(wù)婿失。
8.工作方法如何靈活使用钞艇，熟悉應(yīng)用啄寡。
這么多的問題需要再進(jìn)一步聚焦，這個(gè)時(shí)候大家的思維是亂的哩照，秀燕姐再次對(duì)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)給大家做了進(jìn)一步的梳理挺物。
項(xiàng)目管理的四步驟：做什么、要什么飘弧、先做什么识藤、什么時(shí)候做。
只做必要的事情：動(dòng)詞開頭次伶，必定產(chǎn)生成果痴昧。
估算活動(dòng)資源：錢、人冠王、材料赶撰、設(shè)備、環(huán)境柱彻。
每個(gè)活動(dòng)的耗時(shí)：專家判斷豪娜、三點(diǎn)法。
兩種邏輯：硬邏輯哟楷、軟邏輯瘤载。
繼續(xù)歸納之前梳理出來的問題
1.沒有成果意識(shí)
2.無資源
3.完美主義
4.畏難情緒
5.無規(guī)劃
6.不覺得重要
對(duì)應(yīng)的核心方法有哪些呢？
1.完美主義吓蘑、畏難情緒——破除不合理信念
2.資源不足——列出所需資源清單
3.經(jīng)驗(yàn)不足——找專家
4.任務(wù)大惕虑，不分解——最小單元
5.成果不明確——列出成果（標(biāo)準(zhǔn)）
6.盯著最終成果坟冲，造成壓力——?jiǎng)澐掷锍瘫?br>7.計(jì)劃太滿磨镶，不能接受臨時(shí)——計(jì)劃彈性時(shí)間
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tony手稿珍藏版
對(duì)找出的方法進(jìn)行排序
1.列出成果
2.分解任務(wù)
3.列出資源
4.預(yù)估時(shí)間
5.排序
6.甘特圖
7.儀式（檢查里程碑、獎(jiǎng)懲）
博方的游戲卡片
最后博方想出一個(gè)非常好的點(diǎn)子健提，通過游戲卡片的形式來呈現(xiàn)在進(jìn)度過程中出現(xiàn)問題與之對(duì)應(yīng)的方法琳猫。游戲是非常好的切入點(diǎn)，通過游戲的方式可以讓人更容易產(chǎn)生興趣私痹，進(jìn)而對(duì)進(jìn)度管理有更加深刻的認(rèn)識(shí)脐嫂。
雖然最后的時(shí)間快要到晚上12點(diǎn)了账千，但是通過大家共同的努力，產(chǎn)生了最終課程開發(fā)的雛形暗膜，大家非常開心匀奏。后續(xù)還需要完善方法、工具学搜、表單娃善、設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)的東西论衍，但就此打住，開始進(jìn)行復(fù)盤聚磺。
課程開發(fā)坯台，自己的復(fù)盤
目標(biāo)：作為觀察者觀察了全過程進(jìn)程。參與體驗(yàn)課程結(jié)果：觀察者6分瘫寝，對(duì)未來課程期待9分蜒蕾。由于課程開發(fā)沒有將所有流程走完一遍，自己還是有所遺憾的焕阿。但是對(duì)于未來我充滿了期待滥搭。
亮點(diǎn)：作為觀察家忍住不說話，中途跟秀燕姐確認(rèn)了自己的疑惑捣鲸，沒有打斷大家討論的思路瑟匆。進(jìn)而聽到了大家課程開發(fā)的完整思路過程，在其中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)成員的閃光點(diǎn)栽惶。
缺點(diǎn)：全過程的觀察沒有進(jìn)行完畢愁溜。希望可以將課程開發(fā)全過程，先完成在完善外厂。最開始我們小組沒有按照老大的流程在做冕象，而是按照隊(duì)長(zhǎng)曉沐的流程在做。
下一步行動(dòng)：繼續(xù)完善課程開發(fā)內(nèi)容和設(shè)計(jì)部分汁蝶。
國(guó)慶節(jié)回到重慶后渐扮，給重慶的小伙伴分享了這次威海之行。重點(diǎn)要大家感受到了課程開發(fā)的魅力掖棉。掌握了這一項(xiàng)武器墓律，就可以集結(jié)幾個(gè)小伙伴，給自己一個(gè)大大驚喜幔亥。真是值回票價(jià)耻讽。
