? ? ? 今天講了三年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》公開(kāi)課。
? ? ? 課前，我先將以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鸳慈，設(shè)置了兩道題，分別是看圖用分?jǐn)?shù)表示涂色部分和幾分之幾里面有幾個(gè)幾分之一喧伞，這兩道題都和今天的內(nèi)容有所聯(lián)系走芋。講授新課時(shí)，先讓學(xué)生理清題意后列出算式潘鲫，然后讓學(xué)生自己在書(shū)上分別用不同顏色涂出八分之五和八分之二翁逞，接著，通過(guò)觀察讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)八分之五加八分之二等于八分之七溉仑。
? ? ? 在學(xué)習(xí)減法時(shí)挖函，我用自己做的教具向?qū)W生展示出從五分之三中取出五分之二，由此讓學(xué)生列出減法算式浊竟，并得出減法算式的差怨喘，但在課堂中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到拿出的五分之二，而把剩下的五分之一看成三分之一振定，因此在課堂上及時(shí)的向?qū)W生講述清楚必怜，讓學(xué)生理解。
? ? ? 之后讓學(xué)生對(duì)比觀察加法算式和減法算式中分子后频、分母的相同和不同之處梳庆，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，進(jìn)行總結(jié)得出：同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算時(shí)，分母不變靠益，分子相加或相減丧肴。
? ? ? 課后，各位老師很真誠(chéng)地向我提出了寶貴意見(jiàn)胧后。我自己也進(jìn)行了反思芋浮，這節(jié)課還要注意的有：1.減法教具取掉的部分可以在后面預(yù)留空白的部分，這樣能讓學(xué)生更好地理解拿走的五分之二壳快。2.在引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生注意是分母相同的情況纸巷。3.關(guān)于分?jǐn)?shù)的含義，不僅讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)眶痰，還可以寫(xiě)一寫(xiě)瘤旨，更加深印象。4.注意時(shí)間把控竖伯，多練習(xí)存哲，增加練習(xí)量，從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題七婴。5.課堂中要讓學(xué)生多說(shuō)祟偷，突出學(xué)生的主體地位。
? ? ? 三人行打厘，必有我?guī)熜蕹ΑＣ恳晃焕蠋煹囊庖?jiàn)都對(duì)我有很大的啟發(fā)。每次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的收獲户盯。在今后的教學(xué)中嵌施，我要多向各位老師學(xué)習(xí)，努力提升自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)莽鸭。
