自從做了老師，愈發(fā)覺得“父母是孩子的第一任老師”這句話的重要性了病附。耳濡目染问窃、言傳身教真的不是說一說、聽一聽而已完沪。
不熬雞湯域庇，來舉幾個例子吧！
一年級語文課覆积，老師講到下雨听皿，一位同學說：“我知道當有強對流天氣時就會下雨、下雪宽档、或者下冰雹尉姨。”
老師：“你懂的好多啊吗冤∮掷鳎”
“我媽媽在下雨的時候告訴我的∽滴粒”
父母都是搞科研的覆致。
十一長假過后去上課，問一年級的孩子們假期都去哪兒玩兒了肺蔚。
“我十一去了安陽殷墟文字博物館煌妈，我媽媽給我講了文字的起源和歷史⌒颍”
孩子的媽媽是歷史老師璧诵，平時跟班里其他孩子比起來，她的語言表達能力仇冯、思維方式之宿、反應速度、記憶力都要略勝一籌赞枕。
“老師澈缺，那個電視上的老師打學生是不對的坪创，我給你背背未成年人保護法炕婶。”
三年級孩子莱预，爸爸是政法系老師柠掂。
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不再一一列舉了，如今很多家長崇尚自由成長依沮，給孩子自由涯贞、輕松的成長環(huán)境枪狂。但往往給的是放養(yǎng)式生長，如果而沒有睿智的牧羊人引領著宋渔，那孩子是不是就是瘋跑了呢州疾？
孩子只有在瘋跑中才是開開心的嗎？有合適正確的引導皇拣、在瘋跑中能玩兒能學严蓖、有所收獲不是更好嗎？
有些人說氧急，我不給孩子那么大的壓力颗胡，他才這么小，玩兒去吧吩坝。讓他盡情享受童年毒姨。
說的很好，盡情享受童年钉寝。但是學習舞蹈弧呐、擁有優(yōu)雅的體態(tài)；學習音樂嵌纲、感受樂符的旋律泉懦；學習書法、感受漢字的博大精深…………或許更能給孩子的童年留下七彩的回憶疹瘦。
因為有父母的正確引導崩哩，孩子也可以快快樂樂、開開心心的學習各種興趣特長言沐。
曾經親耳聽到一個媽媽跟孩子的對話邓嘹。周五下午，媽媽把孩子從幼兒園接回來在小區(qū)里玩兒险胰，媽媽歡呼雀躍的跟孩子說：“好開心哦汹押，明天就是周末了，就不用去上幼兒園了起便∨锛郑”
納尼，你是在告訴孩子 去上幼兒園是一件很痛苦的事情嗎榆综？學習是很不好玩兒的事情嗎妙痹？從小你給孩子灌輸一種什么思想，孩子就會被你帶到什么樣的思維之路上鼻疮。
學習語文怯伊，感受文字平平仄仄的魅力，學習數學判沟，感受它抽絲剝繭耿芹、條分縷析的嚴謹崭篡，學習英語，感受挑戰(zhàn)不同語言的快感吧秕。如果一味兒讓孩子覺得學習是件需要動腦筋琉闪、很枯燥、無聊的事情砸彬，那它肯定更喜歡各種聲光玩具和電子產品塘偎。
動如脫兔靜如處子，這是我希望孩子最理想的狀態(tài)拿霉。學習時就安安靜靜的潛心研究吟秩。玩耍時就拋開雜念放飛自我。不被學業(yè)壓力所困绽淘，不被外界精彩所擾涵防，有張有弛、游刃有余的學著沪铭、玩兒著壮池。
