2021.3.30日
用李白的《靜夜思》導(dǎo)入，但是沒有出示作者李白，目的是引出本課的主人公李白乞封。然后介紹李白酥诽。讓學(xué)生了解李白易核。介紹要李白后直接進(jìn)入課文姚糊，讓學(xué)生說一說鐵杵成針什么意思贿衍？這時(shí)候?qū)W生并沒有很好的回答出來。老師說出了答案救恨。隨之進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。老師的過渡語：李白释树、鐵棒之間有什么關(guān)系肠槽？
自己的思考：學(xué)習(xí)文言文的方法應(yīng)該是學(xué)生自己思考說出來，不是老師講出來的奢啥，授人以魚不如授人以漁秸仙。
這是本課的重點(diǎn)，李白感受到了老奶奶的意志力桩盲，他明白要想完成自己的學(xué)業(yè)寂纪，也應(yīng)該像老奶奶一樣有意志力努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功赌结。但是老師沒有點(diǎn)出來這其中的精華捞蛋。只是讓學(xué)生翻譯這句話。學(xué)生沒有領(lǐng)悟到其中的重點(diǎn)柬姚。并讓學(xué)生自己說一說怎么把鐵棒磨成針拟杉。在自己上課過程中也要切記不要說太多，把說的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給學(xué)生量承，讓他們?nèi)ケ磉_(dá)搬设，這也是學(xué)生對(duì)你課堂的一種反饋穴店。你也可以由此知道怎樣更好的設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)。
