一、培訓(xùn)班泛濫卧斟，我們?cè)撊绾芜x擇殴边？
? ? ? ?在這個(gè)培訓(xùn)班泛濫的時(shí)代，常常聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨：“現(xiàn)在的孩子真累啊珍语，每個(gè)孩子平均在外至少四個(gè)培訓(xùn)班锤岸，多的甚至七個(gè)八個(gè)培訓(xùn)班”是啊，培訓(xùn)班這么多板乙，培訓(xùn)的項(xiàng)目五花八門(mén)是偷，每個(gè)聽(tīng)起來(lái)都那么有誘惑力，我們究竟該如何選擇呢？
? ? ? ?大部分的家長(zhǎng)盲目地給孩子選擇自己喜歡的蛋铆，孩子貪心重饿幅，啥都想嘗試一下，結(jié)果戒职，鋼琴練了半年栗恩，開(kāi)始彈吉他，吉他半年開(kāi)始跳街舞洪燥、街舞半年開(kāi)始學(xué)美術(shù)……總之磕秤，沒(méi)有哪一門(mén)課程，是孩子至始至終堅(jiān)持學(xué)好的捧韵。這樣的結(jié)果呢市咆？媽媽花了很多的錢(qián)，孩子學(xué)了很多的東西再来，可是蒙兰，卻從來(lái)沒(méi)有獲得將一件事情堅(jiān)持到底的能力，自然芒篷，培訓(xùn)效果不佳搜变。這時(shí)，媽媽慌了针炉，看看別的孩子挠他，只學(xué)一兩門(mén)，輕松又快樂(lè)篡帕，成績(jī)還比自己孩子好殖侵，于是，又盲目的砍掉孩子所有的項(xiàng)目镰烧，啥也不讓學(xué)拢军，只專(zhuān)注在課內(nèi)學(xué)習(xí)上。
? ? ? ? 這類(lèi)迷茫的媽媽不在少數(shù)怔鳖，她們從來(lái)沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來(lái)思考過(guò)茉唉，究竟什么科目養(yǎng)成的素質(zhì)將伴隨孩子一生的成長(zhǎng)。她們不知道為何給孩子報(bào)那么多培訓(xùn)班败砂，僅僅因?yàn)榭吹絼e的孩子都報(bào)了赌渣，所以不假思索讓孩子學(xué)了。
? ? ? 作為一個(gè)合格的媽媽?zhuān)惝?dāng)清楚的知道昌犹，什么能力能夠影響孩子一生的成就坚芜。課外班，不在多斜姥，而在精鸿竖，在這門(mén)課程訓(xùn)練的內(nèi)容是短暫提分沧竟，還是會(huì)真正影響孩子一生的成就。
? ? ?一般的媽媽看見(jiàn)那些看得見(jiàn)的成果缚忧，比如孩子能跳一段舞了悟泵、孩子能彈一首曲子了……這些都是我們?nèi)庋鬯芸吹靡?jiàn)的成果。而聰明的媽媽?zhuān)幢澈竽切┛床灰?jiàn)的東西闪水，真正成就一個(gè)孩子的糕非，往往是那些一般人看不見(jiàn)的部分。
? ? ? 我常常跟姐姐她們說(shuō)：“我以后的孩子球榆，別的都可以不學(xué)朽肥，但是作文，一定要堅(jiān)持到底”持钉，不是因?yàn)槲矣卸庹小⒁膊皇且驗(yàn)槲沂墙套魑牡模且驗(yàn)槲疑钌畹刂烂壳浚裁茨芰?huì)陪伴孩子一輩子始腾，也會(huì)成就她的一輩子。沒(méi)錯(cuò)空执，這項(xiàng)能力是——語(yǔ)言表達(dá)浪箭。語(yǔ)言表達(dá)分書(shū)面表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)，兩者相互影響脆烟，相互作用山林。今天，我重點(diǎn)分析書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的重要性邢羔。通俗點(diǎn)，就是“寫(xiě)作訓(xùn)練的重要性”
二桑孩、“作文”究竟是如何不知不覺(jué)影響孩子一生的呢拜鹤？
（一）增強(qiáng)邏輯思維能力——說(shuō)話(huà)辦事有邏輯
? ? ? ? 讓我們把注意力集中到上面《美麗的小興安嶺》一課的思維導(dǎo)圖，相當(dāng)于孩子們的作文提綱流椒，看似簡(jiǎn)單敏簿，但在未成形之前，孩子的大腦需要經(jīng)歷相當(dāng)復(fù)雜的工作宣虾。主題的確定惯裕、從記憶中篩選最符合主題的素材、材料按照怎樣的邏輯編排绣硝、每個(gè)小章節(jié)需要什么材料做支撐蜻势、如何安排詳略等等，這些鹉胖，都是孩子腦海中悄然進(jìn)行的握玛，我們看不見(jiàn)的工作够傍。人的大腦，也正是這樣挠铲，在一次次看不見(jiàn)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)中冕屯，變得越來(lái)越強(qiáng)大。長(zhǎng)期進(jìn)行這樣的練習(xí)拂苹，孩子的邏輯思維能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)安聘。
? ? ? ?我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的孩子瓢棒，甚至是大人浴韭，只要說(shuō)上兩分鐘話(huà)，一定聽(tīng)得你云里霧里音羞，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人囱桨，邏輯思維是混亂的。生活方方面面的素材嗅绰，堆積在他的大腦中舍肠，未經(jīng)梳理、亂做一團(tuán)窘面，因此翠语，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每根線(xiàn)扯一扯财边，最終肌括，哪一根都沒(méi)能扯順，這是我們大多數(shù)人都存在的毛病酣难。如果谍夭，我們從小就在寫(xiě)作文前，訓(xùn)練孩子畫(huà)思維導(dǎo)圖憨募，長(zhǎng)期訓(xùn)練紧索，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的邏輯思維能力比一般人要強(qiáng)很多菜谣。腦海中思維導(dǎo)圖的模板會(huì)告訴他珠漂，沿著一個(gè)中心點(diǎn)出發(fā)，逐一闡述與之緊密相關(guān)的分點(diǎn)尾膊。如果你的孩子具備了這種能力媳危，恭喜你，你的孩子已經(jīng)能從人群中脫穎而出了冈敛。
（二）加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力——能夠自由表達(dá)
? ? ? ?作文待笑，本身就是一種語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言的力量很強(qiáng)大莺债，人類(lèi)智慧的傳承滋觉、文明的向前签夭，都要靠語(yǔ)言文字來(lái)傳遞。那些能在現(xiàn)實(shí)生活中自如表達(dá)的人椎侠，才能在這個(gè)越來(lái)越擁擠和喧鬧的世界獲得被知曉第租、被看見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
? ? ? 現(xiàn)實(shí)生活中我纪，我們常常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)：“我真的不知道該如何表達(dá)”慎宾。那些擁有精準(zhǔn)到位的語(yǔ)言表達(dá)能力的人，不是生來(lái)就會(huì)的浅悉，而是通過(guò)后天不斷練習(xí)實(shí)踐趟据，才獲得的技能。
? ? ? 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人术健，到任何場(chǎng)合汹碱，都是人群中的閃光者。他也能因?yàn)樽约壕_明了的表達(dá)而在生活中獲得很多的便利荞估。
? ? ? 作文咳促，講究遣詞造句，把碎片化的文字勘伺，進(jìn)行系列的組合跪腹、編排從而形成完整的篇章。中國(guó)的語(yǔ)言靈活多變飞醉，同樣的意思冲茸，可以有多種不同的表達(dá)方法。例如：你想要夸獎(jiǎng)一個(gè)人缅帘，語(yǔ)言貧乏的人就只會(huì)說(shuō)：“你好厲害啊轴术、你好棒啊”等等。而一個(gè)語(yǔ)言靈活的人則可以變著花樣：“哇钦无，茫茫人海中膳音，我一眼就認(rèn)出你來(lái)了，因?yàn)榱逦埽闶悄敲磁c眾不同”“臺(tái)上的你，從內(nèi)而外散發(fā)出的那種氣質(zhì)苍凛，真的很迷人”……
? ? 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人說(shuō)出自己的夢(mèng)想趣席，并號(hào)召人們一起幫他實(shí)現(xiàn)；
? ? 語(yǔ)言表達(dá)能力弱的人醇蝴，最終只能幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想宣肚。
? ?此外，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人活得更快樂(lè)悠栓、更有趣霉涨。
（三）靜心思考的能力——靜能生慧
? ? 寫(xiě)文字是腦力活按价，它需要我們?nèi)硇耐度氩拍芡瓿伞Ｒ虼梭仙蔷毩?xí)靜心思考的最好辦法楼镐。
? ? 一個(gè)人，能靜下來(lái)往枷，是種了不起的本事框产。寫(xiě)作時(shí)，沉靜能產(chǎn)生靈感错洁；遇到事情事秉宿，沉靜能想出辦法；做事時(shí)屯碴，沉靜能深度思考描睦。能夠靜下心來(lái)的人，才能精致地完成手頭的工作导而。
? ? 此外忱叭，一旦一個(gè)人形成了主動(dòng)思考的習(xí)慣，他將受益終身嗡载。
（四）加強(qiáng)感知能力——提升幸福感
? ? ?把作文寫(xiě)生動(dòng)窑多，是需要充分調(diào)動(dòng)身體的各大感官系統(tǒng)：視覺(jué)系統(tǒng)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)洼滚、嗅覺(jué)系統(tǒng)埂息、味覺(jué)系統(tǒng)、觸覺(jué)系統(tǒng)遥巴、意識(shí)系統(tǒng)千康。我們的各大系統(tǒng)，也是越訓(xùn)練铲掐，感知力越強(qiáng)拾弃。有人專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練自己的嗅覺(jué)，最后他的嗅覺(jué)特別的靈敏摆霉，只需一聞豪椿，就知道各種煙酒的成分，甚至携栋，連配方都能被聞出來(lái)搭盾，也就是說(shuō)，只要我們刻意訓(xùn)練婉支，是完全可以提高我們的感知能力的鸯隅。
? ? ? 看到同樣的景，有的人一眼而過(guò)向挖。而會(huì)觀(guān)察蝌以，會(huì)感知的孩子炕舵，能充分調(diào)動(dòng)六大系統(tǒng)，體會(huì)觀(guān)察每一個(gè)細(xì)節(jié)跟畅。當(dāng)他們把自己感知到的美用文字表達(dá)出來(lái)時(shí)咽筋，幸福感油然而生。
? ? ? 長(zhǎng)期練習(xí)寫(xiě)作的孩子碍彭，感知力比一般孩子要高出許多倍晤硕。這也是為什么有時(shí)候，孩子出門(mén)旅游一趟庇忌，你問(wèn)他怎么樣舞箍，有的孩子就一句話(huà)，還可以啊皆疹，但有的孩子卻能滔滔不絕疏橄。這，跟孩子的感知力有關(guān)系略就。
（五）提升自我認(rèn)知能力——提高自信心
? ? ? ? 孩子剛開(kāi)始學(xué)作文捎迫，發(fā)現(xiàn)作文好難啊表牢！于是開(kāi)始抗拒窄绒、排斥、見(jiàn)到作文就躲避崔兴，到最后彰导，也能沒(méi)摸清楚里面真正的規(guī)律，干脆就破罐子破摔了敲茄。幸運(yùn)的孩子在這時(shí)候位谋，找到了合適的老師，跟著老師堰燎，一步一個(gè)腳印往前走掏父，一步步戰(zhàn)勝困難。從最開(kāi)始的抗拒秆剪、到無(wú)奈接納赊淑、再到后來(lái)形成習(xí)慣、享受寫(xiě)作仅讽，這樣的心路歷程能夠很好的幫助孩子很好的認(rèn)識(shí)自我膏燃，知道自己有能力通過(guò)努力變得更好。因此何什，與其樣樣都學(xué)，但是樣樣都淺嘗輒止等龙，不如選擇最合適的处渣，堅(jiān)持到底伶贰。因?yàn)橐粋€(gè)人只有真正經(jīng)歷了戰(zhàn)勝重重困難，完成一件事情罐栈，才有能力做好其他任何事情黍衙。
? ? ? ?學(xué)習(xí)作文，不是件容易的事情荠诬，大家看看下面這幅思維導(dǎo)圖琅翻，就知道，真正要學(xué)好作文柑贞，得戰(zhàn)勝多少的困難方椎，掌握多少的技能才行。所以钧嘶，給孩子堅(jiān)持一件事的時(shí)間棠众，別打斷他，這會(huì)是他一輩子的禮物有决。
（注：本圖來(lái)自滬江網(wǎng)）
三闸拿、看見(jiàn)，才會(huì)存在书幕。
? ? ? ?寫(xiě)作新荤，不比別的技能，它的所有復(fù)雜程序台汇，都是在大腦中進(jìn)行苛骨，你看不見(jiàn)，摸不著励七，但卻是最能幫助孩子思想成長(zhǎng)的技能智袭。我堅(jiān)定的選擇這個(gè)行業(yè)，正是因?yàn)槁犹В铱吹搅四切╇[藏在背后吼野，不為人知的秘密。凡事看見(jiàn)两波，才會(huì)存在瞳步。你看見(jiàn)這背后別人看不見(jiàn)的東西，這些東西才會(huì)在你孩子身上越來(lái)越根深蒂固腰奋。
? ? ? ?寫(xiě)作技能的培訓(xùn)单起，將會(huì)影響孩子的一生。
? ? ? ?每個(gè)孩子都是天才劣坊，只要從小給他正確的方法嘀倒，并且堅(jiān)持練習(xí)到底，最終，他的成就將會(huì)讓你目瞪口呆测蘑。因此灌危，課外班無(wú)須太多，花點(diǎn)心思碳胳，挑選一兩門(mén)最合適孩子勇蝙、對(duì)他人生成長(zhǎng)最有利的課程，堅(jiān)持下去挨约，別放棄味混，最終，你會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月圓诫惭。
