在作業(yè)前先來說說我這個英盲媽媽買了英文繪本后是怎么做的吧媳友！
因為自身英語不好斯议，意識到英語的重要性，將來會變得普通話一樣普遍醇锚，周圍也沒什么適合的英語啟蒙機構哼御，又想讓孩子接觸英語，于是就有了一堆的英文書焊唬，拿到書傻眼了恋昼，只認得其中的幾個單詞還怎么教孩子看呢？只好和孩子當圖畫書來看赶促。于是又有了一堆英文啟蒙APP液肌，那些APP都不是我想要的，后來遇見了寶玩鸥滨，一開始孩子還會跟讀還會有興趣嗦哆，隨著課程難度的增加孩子最終失去了興趣谤祖，我意識到寶玩適合有英語底子的媽媽學習后教給寶寶聽。又給報了線下課程自然拼讀米迪英語老速，效果不是特別明顯粥喜，線下機構培訓回家還是靠家長多練習的，英盲媽媽傷不起橘券，看不懂啊额湘，只好給孩子聽原音頻幫助他復習所學的。兩個月前约郁，在一個群里忽然看見有個小朋友正用APP學習，一看那視頻正是我想要的學習課程的模式但两，這樣的模式非常適合我和兒子一起學鬓梅，一起玩游戲。于是我的英文繪本故事開始了谨湘。绽快。。紧阔。坊罢。。上英文啟蒙規(guī)劃師的繪本課時發(fā)現有好幾本英文繪本我居然都有擅耽，默默的翻箱倒柜拿出那些英文繪本按照老師教的閱讀材料挑選原則：
* 重復句型
* 從短句子開始
* 孩子的喜好
于是英盲媽媽準備開啟親子一起讀一起學的第一本英文繪本活孩。
說起來也真是巧合，在前幾天看到一個《The ants go marching》的童謠視頻乖仇，孩子看見也很喜歡憾儒。那時我還和孩子聽了好幾遍，跟著節(jié)奏哼起來乃沙，孩子居然跟我說起趾，不要哼，唱出來警儒！這可難為我了训裆。。蜀铲。說明孩子其實非常想學這首歌謠边琉。這幾天因為孩子生病送回老家，沒在身邊记劝，我趁這個機會把規(guī)劃師的課學完艺骂，在繪本課上發(fā)現了這本《The ants go marching》這本繪本我家也有！拿出翻開隆夯，這不就是前幾天的螞蟻進行曲嘛钳恕。
⊙閱讀前的準備
第一步：
這本繪本我圈出不會的單詞别伏，在少兒有道詞典的幫助下學會這幾個單詞：
Marching? hurrah? suck? ground? tie? climb? shut? dive? pick sticks? count? gate? Check
第二步：視頻、MP3都準備到位
第三步：去網上搜索關于這本繪本的內容忧额，借鑒別人是怎么共讀的厘肮。以下是從網上搜來的內容。
《 The Ants Go Marching》,這首歌一直是孩子們很喜歡的歌,配合繪本更是愛不釋手睦番。
這首兒歌唱的是螞蟻們?yōu)榱硕阌?排隊行軍下地的故事类茂。這首歌非常有意思,通過數字的疊加,語言的押韻,唱起來相當帶勁,而且很有意思,配合音頻,小孩子很容易就能理解整首歌,邊唱的同時還可以配合動作表演,小孩子非常喜歡適合親子一起唱,一起表演!
仔細觀察一群螞蟻的前進隊伍很整齊!但在這本書中,有只特別調皮的小螞蟻,他一會停下來咬咬他的手指,一會又綁個鞋帶,一會又去爬個樹…幸好,最后他還是加入了隊伍,跟著大家一起去避雨了。發(fā)現了嗎?這本書中的洞洞都是雨點和小水坑的形狀哦,而且每只螞蟻的裝扮都不一樣,每翻一頁螞蟻越來越多也越來越小,可以在這么多的螞蟻中找到那只小螞蟻嗎?可以從他的穿著和身形的大小找到它哦托嚣。同時也可以利用這本書教孩子乘法的算術巩检，學習數學概念乘法：
One by one1×1
two by two2×2
three by three3×3
ten by ten10×10
在故事中是表示一個接一個排隊,兩個接兩個排隊,三個接三個排隊的意思。
The ants go marching這本繪本很巧妙的把這首歌延伸成了一張圖畫形式的乘法表示启【た蓿可以注意每頁的左上角和右上角,都有一個和本頁圖畫所對應的乘式,很直觀的用圖畫表達了每個乘式的具象概念。這本書在幫助孩子啟蒙英文的同時也啟蒙了數學概念,真是一舉兩得夫嗓！
游戲拓展
數螞蟻
對于低幼小寶寶,這也是一本非常好的數數書,可以用數螞蟻的方式,輕松學會從1到10,再拓展到從1數到100迟螺。英文數字的發(fā)音與書寫以及具體數量的對應,從學唱這首歌就輕松學會啦。
積木演示
對于2歲以上的寶寶,可以利用家里現成的東西,如積木舍咖、象棋矩父、圍棋,模擬螞蟻行軍,邊唱邊擺,是不是樂趣多多!邊學邊付諸實踐,這樣模擬一下會讓寶寶記憶更加深刻呢!
眼力大考驗
這不僅是一本童謠主題繪本，也是一本乘法書,還是一本很有趣的l SPY眼力大考驗的游戲書呢!翻開每一頁,都可以在不同的螞蟻行軍隊列里找到那只淘氣的小螞蟻排霉。隨著螞蟻隊伍越來越大,到最后一頁要從100只螞蟻里迅速找出那只小螞蟻來,也是非常有挑戰(zhàn)性的哦!
每一頁之間,還有什么玄機?
大人可能并不關心,但找相同/找不同真的是小朋友很愛的游戲之一窍株。剛才我們找過了每一頁最小的那只螞蟻,它藏在大部隊里。找完小螞蟻,我們還可以來找找大螞蟻攻柠。
對比下2x2和3x3這兩頁,發(fā)現了什么?當然首先是多出了5只螞蟻,那么,到底是多出了哪幾只螞蟻呢?原來的4只螞蟻是不是都能在后面那頁中找到呢?一邊唱歌,一邊找找看吧夹姥。這
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