01
你有沒有哪一刻覺得枉长，你身上隱露出來的“小怪獸”都源于原生家庭琼讽，你想要擺脫它，但它卻已經(jīng)和你相處了好多年洪唐。
《玫瑰的故事》中蘇蘇钻蹬、方協(xié)文的出現(xiàn)，又一次將<原生家庭>這個(gè)話題拋在了人們視線中凭需。蘇蘇面對(duì)著的是一個(gè)破碎的家庭和從她身上無限索取的母親问欠，她是她的“牢”，每當(dāng)蘇蘇眉頭緊皺功炮、聲音發(fā)抖時(shí)就意味著這個(gè)角色要出場了溅潜，她的母親把懦弱术唬、自私薪伏、無能展現(xiàn)的淋漓盡致，而她不得不學(xué)會(huì)隱忍粗仓、冷靜嫁怀、撲騰著不斷掙扎，也難以信任和接納一個(gè)人借浊。擁有一個(gè)家成了她給予自己的底氣塘淑。
方協(xié)文則是在母親過度控制和保護(hù)下成長，貧窮環(huán)境帶給他的自卑導(dǎo)致他對(duì)自己的能力和價(jià)值缺乏信心蚂斤，害怕失去存捺、害怕別人看不起，因此他總是試圖通過掌控來維護(hù)自己的安全感曙蒸，甚至不惜用暴力和威脅來達(dá)到自己的目的捌治，贏得別人的認(rèn)可、獲得更多的財(cái)富所帶來的安全感遠(yuǎn)大于愛纽窟。也許肖油，他還沒完全學(xué)會(huì)怎么去愛。也許臂港，自卑早已成為習(xí)慣森枪。
劇評(píng)下一個(gè)網(wǎng)友寫道“幾乎所有的人都說家是最后溫暖的港灣，我一直在試圖尋找各種證據(jù)證明這句話审孽，可直到現(xiàn)在我仍極度之害怕家里的開門聲和腳步聲县袱，找不到克服的方法∮恿Γ”
成長烙在你身體里的印記显拳，貧窮、暴力搓萧、壓迫或是感受不到愛杂数，都會(huì)把一個(gè)孩子糅糙成復(fù)雜宛畦、擰巴的樣子。在黑暗中他們將自己封鎖揍移，又在一個(gè)個(gè)夜晚撫慰著自己從破碎中走出來次和。成年后他們帶著堅(jiān)硬的鎧甲與這個(gè)世界抗衡，明明渴望愛那伐，卻總怕自己深陷在牢籠踏施。
02
他們給予的愛里好像永遠(yuǎn)夾雜著鈍感的痛。
近日熱映的電影《抓娃娃》讓我們看到平常的原生家庭中“變相”的愛罕邀，折射出的是大多數(shù)在打壓式畅形、窮養(yǎng)式教育中成長出來的孩子生活。
從馬繼業(yè)改名的那刻起诉探，他的命運(yùn)便被打上標(biāo)簽日熬，好好讀書、背負(fù)希望肾胯、考上清北成為了他被搭建好的前十八歲人生主題竖席。
馬成鋼（馬繼業(yè)的父親）秉承著“寒門出貴子”的傳統(tǒng)觀念，將自己白手起家的勵(lì)志故事復(fù)制在馬繼業(yè)身上以便他有能力繼承家業(yè)敬肚，因此精心設(shè)計(jì)了一場沉浸式體驗(yàn)苦難年代的“密室逃脫”毕荐。貧窮的家庭、臥床不起的奶奶艳馒、“犧牲一切”為了孩子的父母憎亚、過生日留不到吃飯的外公外婆，以及吹頭發(fā)都要聽物理定律弄慰、剛進(jìn)門就要演練數(shù)學(xué)題第美、從小就被引導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的大雜院、在道路上時(shí)不時(shí)就要和外國友人搭話中長大的他曹动。劇情顯然很奇葩斋日，就像他十八年后才醒悟過來，那好像是一場被神秘力量操控著的長大墓陈。
馬繼業(yè)體驗(yàn)著被安排好的辛酸與苦難恶守，學(xué)著在貧窮生活里自立自強(qiáng)，忍著同學(xué)的嘲笑依然撿著瓶子維持生計(jì)贡必，聽著爸爸說破了的皮鞋還能再穿幾年兔港，好不容易遇到伯樂卻突然瘸了腿被扼殺的體育夢。求錢成了他的“外在需求”仔拟，而不舍得辜負(fù)家人期望成了他的“內(nèi)在要求”衫樊。
這場“苦行僧”的教育如果沒在那場思想政治公開課中被打破，他會(huì)順利地以700+的成績考入被委以重任、重復(fù)提及的“清北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理系”科侈。但故事的結(jié)尾總是事與愿違载佳，他以“一只鷹”逃離了那年高考，撕破了虛假的場景幕布臀栈，看到了真實(shí)世界蔫慧。而這場虛假游戲的制造者并沒有半點(diǎn)醒悟。電影最后馬成鋼對(duì)著兒子沉默的背影最終忍不住抓狂权薯。
“你以為是我們在操控你的人生嗎姑躲？”
“你也在操控我們的人生！”
馬繼業(yè)早已不懂得反抗盟蚣，只是平靜地說黍析，“以后的路我想自己走∈嚎”
喜劇的內(nèi)核是悲劇阐枣。“成績唯一論”這個(gè)情節(jié)我們比任何人都熟悉牍戚。父母自我犧牲式地付出侮繁，念叨著高考萬歲虑粥，小時(shí)候的我們也無比堅(jiān)定的相信考上大學(xué)如孝，一切就都好了。
我生長的地方娩贷，這種家庭教育方式屢見不鮮第晰。在小城，父母經(jīng)歷過大包干時(shí)期吃不飽飯的日子彬祖，那時(shí)候他們挨過餓茁瘦、也嘗盡貧窮的苦頭，家里永遠(yuǎn)有農(nóng)活要干储笑，大人永遠(yuǎn)在忙碌見不著面甜熔，點(diǎn)著蠟燭寫作業(yè)、幾個(gè)兄弟姐妹決定哪一個(gè)人去上學(xué)突倍，門檻被踏破卻沒錢來修繕腔稀。而1951年后大學(xué)生包分配、包住房的政策羽历，真的實(shí)現(xiàn)了讀書改變命運(yùn)焊虏。
他們成才了，日積月累的吃苦成為鄰里鄰居的驕傲秕磷，然后不那么富裕的教育方式被“傳唱”诵闭。我們逐漸對(duì)“你要向某某學(xué)習(xí)、看看人家∈枘颍”“你考這么差對(duì)得起我么瘟芝？我們這么多年省吃儉用不都是為了你∪焖觯”“買啥買模狭，除了與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都不要買，這東西有啥用踩衩，能讓你漲幾分嚼鹉？這想東想西的勁怎么不放在學(xué)習(xí)上∏唬”之類的話習(xí)以為常锚赤，我們壓制著自己的渴求和欲望，不斷以成績尋求著父母的認(rèn)可褐鸥，而父母總覺得還不夠足以與自己的付出相匹合线脚。最后，以愛之名成了雙向束縛叫榕，十八年的日子里雙方都覺得苦浑侥。
我們與傳統(tǒng)的中國式家長關(guān)系，更像是一場power game晰绎，所以爭辯是永遠(yuǎn)無效的寓落，唯有以權(quán)利更迭的角度去看待我們特有原生家庭里的問題，這事才有解荞下。而這種情感延續(xù)成年伶选，兒時(shí)的虧欠感累積衍生出的是敏感、自卑尖昏、無助仰税、討好以及在與人靠近時(shí)的惶恐不安。
03
親愛的朋友抽诉，將時(shí)限拉長一些陨簇，希望你明媚，不要流淚迹淌。
最近聽朋友說起在親密關(guān)系中的依戀模式河绽，依戀模式既是一種應(yīng)激模式，更像是一種慣性巍沙，主要跟原生家庭有關(guān)葵姥，分為安全型、回避型句携、焦慮型榔幸、矛盾型。其中，回避型削咆、矛盾型大多生長于缺愛的家庭陰影中牍疏。回避型依戀受制于家庭長期性的打壓拨齐、情感隔離鳞陨，傾向于以自身解決問題，不喜歡談?wù)摳星檎巴铮乇苡H密關(guān)系厦滤，難以依賴他人；矛盾型依戀根源于一種不穩(wěn)定和忽冷忽熱的生長環(huán)境歼狼，表現(xiàn)出焦慮和回避雙重特征掏导，時(shí)而極度冷漠時(shí)而極度熱情，渴望親密又恐懼欺騙羽峰。
對(duì)于從小缺愛的人來說趟咆，長大后在親密關(guān)系里也隱隱有不配得感∶诽耄總是小心翼翼值纱，患得患失，遇到一個(gè)對(duì)自己好的人就盲目淪陷坯汤，喜歡一個(gè)人又在愛得深沉和主動(dòng)回避中來回拉扯虐唠，最后自己的心被折騰的七零八碎、而對(duì)方也被折磨累了玫霎。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總在做同一件事：想要獲得別人的認(rèn)可和肯定凿滤，以及掙脫曾經(jīng)命運(yùn)的束縛妈橄，比如貧窮庶近、比如無人理解的空空蕩蕩。
小時(shí)侯被寄予厚望的你可能有些累眷蚓，但大多數(shù)時(shí)刻他們?nèi)匀皇悄銏?jiān)硬的后盾鼻种。
除了極端的家庭情況，長大后你可能會(huì)理解父母沙热，他們也是第一次當(dāng)家長叉钥，那時(shí)的他們能給你的是他們最好的全部，人生還有很多可能篙贸，接下來美麗的人生需要你自己創(chuàng)造了投队。把成熟的心智和見識(shí)帶給小時(shí)候的自己，用你自己希望被善待的方式安撫那個(gè)曾在風(fēng)雨中漂泊的小孩......
路燈锃亮爵川，壁爐暖和敷鸦，親人相聚，你和你的愛人、孩子隔著熱氣騰騰的晚餐說著溫柔的廢話扒披，時(shí)間到這了值依，遠(yuǎn)方開闊明亮......
? 釋懷的感覺，像重新活過一次碟案。?
