一烙无、家長一定要有看本質(zhì)的意識
1锋谐、現(xiàn)況：父母頭痛，頭大截酷，煩惱：孩子打人自己感覺愧疚涮拗，內(nèi)疚。是幫助且耐心而不是指責
2迂苛、分析當時孩子打人背后的原因：不想分享三热？因為什么不高興？拒絕三幻？用心去感受
3就漾、人的本性本就有攻擊性：一二歲時不太理解別人的感受，三四歲后可以理解一些念搬。并且年齡階段因素抑堡，前額葉皮層沒有發(fā)育成熟摆出。
4、語言能力弱首妖，解決問題能力弱偎漫，企圖用肢體去解決問題
二、措施
1有缆、立刻堅決地制止
2象踊、一起回顧事件，幫助他解決問題
3棚壁、道歉杯矩。
三、成長環(huán)境中減少暴力因素
1袖外、避免和孩子打鬧著玩耍菊碟，讓孩子認為這樣是允許的，和其他小朋友一起玩時也按部就班
2在刺、打的方式讓孩子長記性，或者教育孩子头镊。傷害孩子自尊蚣驼、不安全感還解決不了事實
四、培養(yǎng)社會規(guī)則意識
1相艇、尊重他們
2颖杏、保護自己：自尊、面子坛芽、隱藏式危險
3留储、具體做法：
A、設(shè)定期望咙轩，題型行為
B获讳、不良影響時先離開后修正
C、早培養(yǎng)活喊，從點點滴滴做起丐膝，讓孩子認識、感受钾菊、練習帅矗、運用。
