這篇文章寫自我在【羅輯實驗】聽完李笑來的讀書分享所感颠蕴。
關于誰是李笑來泡挺，假如你在看見這篇文章的時候辈讶，還不認識他，我想娄猫，你該思考一下人生了贱除。言歸正傳。其中數(shù)字作為開頭是自己的理解媳溺。
在分享之前月幌，他提了兩個雞湯詞：堅持與努力。他說：在他的世界里悬蔽，不存在這兩個詞扯躺。這也是震驚到我了，要不是口氣狂妄蝎困，就是精神世界崩塌录语。我以為自己進錯了直播間，但是聽完他的解釋禾乘，豁然開朗澎埠。他覺得能將一件事情做好，首先需要賦予意義始藕，那些需要靠堅持和努力的事情蒲稳，注定是完不成的氮趋。
1，不僅僅限于讀書江耀，想要將一件事做到一定水平剩胁，靠的是時間的積累，這和堅持&努力有區(qū)別祥国。堅持&努力具有一定的方向性昵观，在某個領域堅持，在某個方面努力系宫，自我提升索昂。假如你方向錯了建车，這個錯誤的效應也會不斷累積扩借，給自己挖下一個大坑（況且很多人幾乎在錯之前就放棄了）。而真正讓一件事能在時間上無間斷的累積下去缤至，大自然給了我們一個利器：就是興趣潮罪。有些人從小就被挖掘出來，有些人卻是在苦難中自我發(fā)覺领斥，有些人則一輩子都不知道自己對什么感興趣……
接下來嫉到，分享的是讀書的路徑：
A ?漫游：漫無目的地看書，書本多月洛，雜何恶，啥都看。養(yǎng)成看書的習慣嚼黔。
B ?挑書：在養(yǎng)成看書的習慣后细层，找到有繁殖能力的知識。這里我重點記下了 ?大神的一句話：向別人索要書單是使自己的挑書能力逐步退化最有效的方法唬涧。
C ?讀書變少：開始看學術文獻疫赎，增加閱讀理解能力。這里著重理解這個詞碎节。
D ?大量檢索閱讀捧搞。
E ?什么都看：為了了解真實的世界。
2狮荔，看似是一整套流程胎撇，其實總結下來是非常簡單，淺顯的幾個概念殖氏。道理我們都懂晚树，可是我們還是過不好一生（呵呵）。
第一步：對于年輕的李笑來受葛，他其實并不知道自己的興趣题涨，愛好偎谁，方向。但是他為找到這個天然的利器纲堵，墊定了人類歷史上學習成本最低的一件事：讀書巡雨。
第二步：讀書百遍，其義自見席函。讀書分2種铐望，一種人看書，看完和沒看過沒啥區(qū)別茂附；另一種人看書正蛙，反復看，知道看明白為止营曼，直到他發(fā)現(xiàn)這本書與整個世界的聯(lián)系為止乒验。
第三步：在深入理解一些方向時，看學術文獻提升閱讀質(zhì)量和效率蒂阱，這一步我概括為：論證锻全。
第四步：大量檢索，這一步應該稱為：引用录煤，讀完書可以學以自用凶掰，已經(jīng)到了一定水平了粉捻。
第五步：歸真个扰。
接下來彰亥，分享的是讀書的目的：
習得新的技能，改變生活廊营。
簡單明了的表達以至于我不知道該說什么歪泳，大寫的尷尬。
接下來赘风，分享了2句話：
一本書夹囚。只要你覺得有必要，即使讀不懂邀窃，也要讀完荸哟。
3，大神的原意是指一本書的前后會有關聯(lián)瞬捕，當你完整地看完一本書的時候鞍历，可能看到后面的內(nèi)容，就能理解前面的內(nèi)容了肪虎。這里我理解為執(zhí)著：困難并不可怕劣砍，可怕的是放棄。首先扇救，在現(xiàn)代絕大多數(shù)人眼里刑枝，讀書就是一種修行香嗓，已經(jīng)是一件有難度的事情了，當你看一本你覺得對自己有幫助的書時装畅，又正好看了一半看不懂了靠娱，這時放棄，放棄了三樣東西：買書的錢掠兄；看書的時間成本像云；找到自己方向的可能性。相當于放棄一個成功的機會蚂夕。為什么那些影響世界的人都是偏執(zhí)狂迅诬，還是有點聯(lián)系的吧。
看書的時候婿牍，問自己侈贷，這個道理還能用在什么地方？
4牍汹，融會貫通是一種多么難得的能力啊铐维，小到明白生活常理柬泽，大到跨界轉(zhuǎn)行慎菲，無所不能，簡直就是人生大殺器啊锨并，可是露该，有多少人能做到呢，看完書第煮，發(fā)個朋友圈解幼，假裝自己很用功，自欺欺人罷了包警。
讀書撵摆，在應試教育的熏陶感染之下，不斷在人群中轉(zhuǎn)換角色害晦。
有些人讀書：感覺自己落后了特铝！我要讀一下。
有些人讀書：發(fā)個朋友圈壹瘟，裝一下XX吧鲫剿。
有些人讀書：那是在讀書。
知識會讓智者更加智慧稻轨，讓愚者越發(fā)愚鈍灵莲，兩極分化也會越來越嚴重，尤其在這個信息爆炸的社會殴俱，希望以上方法政冻，對你有用枚抵。
