摘要：人們不喜歡讀書，其實只有兩個原因：①找不到自己真正想為之奮斗的東西氓鄙；②即使知道馆揉，卻不愿付諸行動。
1抖拦、工作VS讀書：社會人的困境
在我寫這篇文章的時候升酣，4月23日剛剛過去，這天态罪，剛好也是世界讀書日噩茄。
這個節(jié)日最早是在1995年11月15日，由聯(lián)合國教科文組織提出的決議复颈。按照維基百科的說法绩聘，之所以選擇在4月23日，是因為這一天剛好是著名的劇作家莎士比亞、《堂吉訶德》的作者塞萬提斯還有其他著名文學(xué)大師辭世的日子凿菩。所以這一天也是對所有為人類文明發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人所做出的世界范圍內(nèi)的敬意机杜。
我們一直在倡導(dǎo)著讀書是有用的。但據(jù)我的觀察衅谷，只要有了一份工作椒拗，無論多么清閑，我們也將失去讀書的動力获黔。
最近同學(xué)在行政大樓找了一份兼職的工作蚀苛，主要是負(fù)責(zé)幫老師在各種表格里錄入數(shù)據(jù)。最近回來的時候玷氏，她看上去一臉疲憊枉阵。我好奇地問她怎么了。
“工作完太累了预茄⌒肆铮”她回答。
“你這份工作不是只是兼職而已嗎耻陕，論文怎么辦拙徽？”雖然我對學(xué)校工作不是特別了解，但因為我自己也干過類似的工作诗宣，學(xué)校工作雖然瑣碎膘怕，但錄入數(shù)據(jù)而已，工作量并沒有想象的那么大的召庞。而且即將面臨畢業(yè)岛心，我們也必須要加緊準(zhǔn)備。
“雖然只是兼職篮灼，每天工作都需要八個小時忘古，回來已經(jīng)沒有動力去看書了；的確工作不是那么累诅诱，但沒事的時候不知不覺就坐在座位發(fā)呆髓堪，不知道應(yīng)該干什么……對我來說，在單位工作了8個小時娘荡，回來還要繼續(xù)工作干旁，我的水平還沒有那么高，兩件工作只能夠做一件炮沐≌海”
這就是社會人的困境：在我們看來，讀書是一件很耗神的事情大年，是一件工作换薄，因此有了工作的我們玉雾，又怎么有動力去進(jìn)行另外一項工作呢？
互聯(lián)網(wǎng)時代提供了新的可能专控，微博微信上大量的長文章，讓我們能夠在碎片時間里閱讀到需要看大量的書才能知道的干貨遏餐。相信我們都會有這樣的想法：雖然我們沒有時間看書伦腐，但看這些公眾號的文章，多多少少也能從中得到相當(dāng)于的讀書的一丁點(diǎn)效果吧失都。
這種想法已經(jīng)被很多人批判得體無完膚了柏蘑。一個比較有代表性的觀點(diǎn)是，一本書的思想需要和你的思想經(jīng)過大量摩擦沖突粹庞，最后才能變成自己的思想咳焚，但當(dāng)一本書經(jīng)過寫作者的重加工的過程中，書作者的思想已經(jīng)被重新編碼成文章寫作者自己的思想庞溜。文章寫作者傳達(dá)的并不是書原本的觀點(diǎn)革半，而是寫作者自己的價值觀。而我們更需要的流码，是思考方式又官，而不是價值觀。
所以漫试，我們可能讀了1000篇微信公眾號上推送的文章六敬，但思維上貌似沒有什么長進(jìn)，但如果看了10本書之后驾荣，我們會很清晰地感受到自己在靈魂深處的變化外构。
2、懶得讀書：人類本能設(shè)下的障礙
不可否認(rèn)播掷，讀書是一件很苦的事情审编。而且最近看了《羅輯思維》關(guān)于拖延癥的一期節(jié)目之后我越發(fā)感受到，人們對讀書的惰性歧匈，本質(zhì)上和拖延癥一樣割笙，是人類進(jìn)化時所帶來的遺傳基因的障礙。
在遠(yuǎn)古時代眯亦，由于沒有對食物儲存的手段伤溉，因此遠(yuǎn)古的人類在獲取食物之后，必須立刻把食物吃完妻率，否則食物就會發(fā)霉發(fā)臭乱顾。隨著人類的進(jìn)化，這種機(jī)制就變成了人們對于利息的追求宫静。所謂利息走净，指的就是付出代價之后所得到的收益券时。比如2個蘋果，我可以今天一次性吃完伏伯，但我可以今天吃一個橘洞，剩下一個作為今天只吃一個的獎勵，這就是利息说搅。人類對于利息的渴求炸枣，直接導(dǎo)致了我們付出的成本必須要在盡可能短的時間里面收獲成果。但讀書的收益周期是很短的弄唧，我們很難看完之后立刻就能得到現(xiàn)實生活的反饋（常常還需要是正面的反饋）适肠。因此我們常常看到候引，人們即使愿意去花時間去玩lol侯养，看電視劇，也沒有時間和心情坐下來看一本書澄干。
而在工業(yè)時代逛揩，人們這種對讀書的厭惡就更強(qiáng)了。除了讀書的收益周期太長以外麸俘，讀書目的的功利性也讓我們本能地逃避讀書與學(xué)習(xí)息尺。以前的孩子讀書，懷的是”為中華之崛起而讀書“之志疾掰，而現(xiàn)在的人讀書搂誉，更多地是為了“將來找一份好工作”、“以后少吃苦”静檬。但這些目標(biāo)都是家庭炭懊，是社會給我們的價值觀念，而不是我們自己發(fā)自內(nèi)心的追求拂檩。因此侮腹，人們不愿意讀書就可以預(yù)見了。
3稻励、讀書的目的：回答自己的人生命題
對于讀書的目的父阻，我目前思考的結(jié)果，就是這個題目：讀書望抽，是回答自己的人生命題加矛。
什么是人生命題呢？它是你在生活中遇到的一個很重要的問題煤篙。當(dāng)你努力向這個問題尋找答案的過程斟览，你會不斷地成長，而當(dāng)你找到這個答案之后辑奈，我們的人生將會發(fā)生徹底的變化苛茂。
《明朝那些事兒》里提到了王陽明悟道的例子已烤。王陽明深受朱熹的”格物致知“的思想，認(rèn)為為了追求理想中的崇高道德妓羊，可以犧牲人類的所有欲望胯究。但在一次與一位禪師的交流中他發(fā)現(xiàn)，天理與人心事實上是不能分開的躁绸。那”理“在哪里裕循？這就成了他生活中的一個重要的命題，但當(dāng)他在龍場悟道之時涨颜，他的人生已經(jīng)改變——作為中華文明史上一門偉大的哲學(xué)”心學(xué)“的發(fā)現(xiàn)者费韭，他與孔子茧球、孟子庭瑰、朱子并列，成為了中國歷史上永垂不朽的大家抢埋。
當(dāng)然弹灭，我們不一定會有像王陽明那么大的命題，但當(dāng)我們心中存在著一個揮之難去的疑惑之時揪垄，讀書往往是我們找到答案最快的方式穷吮。
4、讀書的方法：要輸入饥努，也要輸出
對于讀書方法捡鱼，已經(jīng)有很多書和方法做出了介紹。在拙作《如何優(yōu)雅地學(xué)習(xí)新媒體文章酷愧？》也已經(jīng)也提到了讀書的一些方法驾诈。
這里想著重談一下讀書的輸出問題。
讀書需要持續(xù)不斷的輸入溶浴，但也需要更加長久的輸出乍迄。只有這樣，人才能得到不斷的成長士败。
互聯(lián)網(wǎng)時代的有趣之處在于闯两，互聯(lián)網(wǎng)除了讓我們知識觀念輸出的成本變得很低之外，但如果我們的輸出能讓人感受到你的熱情谅将，潛力漾狼，那么我們將能得到更多的資源，這些資源又將進(jìn)一步幫助你輸入更多的知識養(yǎng)分饥臂，又進(jìn)一步制造更大的輸出邦投。
曾經(jīng)看到一個網(wǎng)友分享的在40分鐘內(nèi)賺500元的故事。
先是定主題目標(biāo)擅笔，然后找到這個領(lǐng)域的一些牛人志衣，要么和他交流屯援，要么去聽他的分享。聽完分享之后出一個這方面的書單念脯，然后進(jìn)行精讀狞洋，產(chǎn)出幾篇讀書筆記，之后再系統(tǒng)的用微課的方式做分享绿店。
分享的方式是開課前吉懊，以三元起底打賞，上不設(shè)限假勿，但就是這樣還有170多人打賞聽他講課借嗽，目前他已經(jīng)做了5次分享，累積起來甚至賺了超過一千元转培。
我以為恶导，這恰好說明了輸出的重要性。互聯(lián)網(wǎng)的存在讓我們的輸出能很快地得到市場的回饋浸须。只要我們愿意去向社會輸出點(diǎn)什么惨寿，隨著我們分享的東西能讓人感受到我們是在用心去做的，我們總能得到應(yīng)有的回報删窒。
《羅輯思維》看似主題混雜裂垦，但事實上看了很多期節(jié)目都是在圍繞著幾個宏大的命題：人類的未來會怎么樣？肌索，世界的未來會怎么樣蕉拢？，中國的未來會怎么樣诚亚？羅胖每期分享的書本質(zhì)上就是在圍繞著這幾個話題進(jìn)行解答晕换，他也樂此不疲。但當(dāng)他用心去做的時候亡电，人們看到更多地是他的涵養(yǎng)與專注届巩。我覺得，這也是羅輯思維能做到這么火的原因吧份乒。
總結(jié)
讀書是一件很辛苦的事情恕汇。
也許不讀書，我們也可以活得很好或辖。但讀了書瘾英，我們才知道，如何才能活得更好颂暇。
讓我們一起讀書缺谴，
讓我們一起成長。
參考資料
《明朝那些事兒》
