? ? 這兩天愛人去上海參加心理學培訓活動毅该，由我來帶他們班課博秫，我布置的作業(yè)是畫章節(jié)的思維導圖，但是他們沒有畫過眶掌，不知道該如何畫挡育？所以我就思維導圖，簡單的跟他們說了一下朴爬，能畫圖的話盡量畫圖即寒，文字盡量簡潔用關鍵詞。結果畫回來之后召噩，出乎我的意料母赵。孩子們畫的思維導圖，特別的有創(chuàng)意蚣常，和我所帶的班畫的完全不一樣市咽。我在思考這個問題為什么？抵蚊？我想到了答案因為我在我?guī)У陌嗬镒鲞^示范施绎，所以孩子們畫出的思維導圖幾乎和我的模式是完全一樣的。我示范的思維導圖限制了孩子們的思維贞绳，而愛人這個班我沒有做示范谷醉，他們以前沒有畫過，也沒有見過相關的思維導圖冈闭，所以孩子們畫出的思維導圖有很多創(chuàng)意在里面俱尼。這也給我今后在課堂上如何進行教學有了新的啟發(fā)。盡量少做標準式的示范萎攒，要先讓孩子們去做遇八，發(fā)展孩子們的創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維矛绘，然后我們一起討論，找出最好的刃永，或者是找到每個人最適合的货矮。當時我所帶班的地理課代表正在我跟前，我和她一起分享了那個班的思維導圖斯够，并跟他說囚玫，你們之所以這樣，并不是你們的原因读规，這是老師的原因抓督，我還需要向你們道歉呢，我的我看到孩子臉上有著不可思議的表情束亏，以及對我的親切與認可铃在。所以如果你真的發(fā)現(xiàn)自己不論在教學中還是其他方面有缺陷，勇于去承認并不會讓別人看輕你或者不尊重你枪汪，反而會獲得最大的尊重涌穆。今天真的好開心哦。
? ? ? 明天上課我要鄭重地我所帶班級的孩子說一聲抱歉雀久，也會跟愛人班里的孩子們說:你們真是愛動腦筋，真有創(chuàng)意趁舀，真有創(chuàng)新性思維赖捌。與學生溝通，用好語言會讓孩子發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢矮烹，增強他們的自信心越庇。加油哦！愛教育奉狈，愛讀書卤唉，愛生活，愛遠足這是我的人生信條一直在堅持從未停止仁期。?
