五十音圖是日語學習的第一步铅碍，五十音圖掌握得是否扎實爷绘，直接決定了入門階段的學習效率與學習體驗孝治。
很多標日小伙伴表示對五十音圖學習很困惑：這么多假名，這么多表福侈，應當怎么入手才能在短時期內準確記憶呢酒来？
這一次，老師就跟大家交流一下五十音圖的學習要點和思路肪凛。
一堰汉、關于五十音圖的5個學習要點：
↑↑↑五十音圖
1、五十音圖指的是日語中五十個發(fā)音基本元素（清音）显拜。橫著的叫行衡奥，共有十行，豎著的叫段远荠，共有五段矮固。如上圖所示。
2譬淳、五十音圖“や”行的“い”档址、“え”以及“わ”行的“い”、“う”邻梆、“え”同“あ”行的“い”守伸、“う”、“え”重復浦妄。此外尼摹，わ行的“を”同“あ”行的“お”發(fā)音一樣见芹，因此，五十音圖實際上只有45個假名蠢涝、44個發(fā)音玄呛。
3、每一個平假名都對應一個片假名和二，兩者發(fā)音相同徘铝。這一點和英語的大小寫字母有些相似。不過英語中小寫用得比較多惯吕，而日語中平假名用得則比較多惕它。
4、“さ”行的“し”废登、“す”淹魄；た行的“ち”、“つ”钳宪；は行的“ひ”揭北、“ふ”，以及“ら”行的發(fā)音有些特殊吏颖，需要大家留意搔体，按照老師的要求，正確發(fā)音半醉。
5疚俱、需要注意的是，學完五十音圖只代表你掌握了基礎語音缩多，并不意味著掌握了所有語音呆奕，后面還有濁音、半濁音衬吆、拗音梁钾、特殊拗音等需要學習。
二逊抡、關于濁音與半濁音的2個學習要點：
↑↑↑濁音與半濁音
1姆泻、濁音、半濁音是以“か” “さ” “た” “は”這四行假名為基礎而產生的冒嫡。因此扎實學好這四行假名便可以在五十音圖階段對濁音部分提前進行學習拇勃。
2、有不少同學反映說孝凌，分不清楚“か”與“が”的區(qū)別方咆，經常聽到日本人把“か”讀成“が”，這到底怎么破蟀架？
其實不用糾結瓣赂，只用記清楚榆骚，“か”的發(fā)音是“ka”，“が”的發(fā)音是“ga”就行了钩述，就像不少中國人分不清楚前鼻音后鼻音寨躁，分不清楚自己的母語都是正常現(xiàn)象牙勘、普遍現(xiàn)象，更何況是外語所禀。s事實上只要在學習單詞時記清楚單詞中假名是“か”還是“が”方面，慢慢的在聽和說上就不會犯錯了。
懂得標日小伙伴們追求極致的心情色徘，但完美主義和現(xiàn)實主義結合恭金，才能生長出成功之花。
三褂策、關于拗音的5個學習要點：
↑↑↑拗音
1横腿、通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，拗音是由正常書寫的“い”段假名斤寂，加上寫在右側的較小的“や”行假名“や”“ゆ”“よ”構成的耿焊。
2、“い”段假名中的濁音遍搞，也有對應的拗音罗侯，如上表最后五行所示。
3溪猿、學習拗音不必等到把五十音圖全部記熟钩杰，只用牢牢掌握“い”段假名和“や”“ゆ”“よ”三個假名，便可以在五十音圖階段對拗音部分提前進行學習诊县。
4讲弄、“い”段假名“ぢ”也有拗音，但現(xiàn)代日語中幾乎不使用依痊，可以忽略避除。
5、此外抗悍，為了更充分地表述外來語的發(fā)音驹饺，日語中還有一類特殊拗音，這類拗音只有片假名的表達缴渊，因此赏壹，只用牢記相關的片假名便可以在五十音圖階段對特殊拗音部分提前進行學習。
?↑↑↑日語中的特殊拗音
四衔沼、初級小伙伴們學習五十音圖的4個思路：
1蝌借、日語中所有的發(fā)音昔瞧、所有的假名書寫，都是以五十音圖為基礎的菩佑，一定要扎實掌握五十音圖自晰。但是，由于濁音稍坯、半濁音酬荞、拗音等都是由五十音圖發(fā)展而來，所以這些語音知識的學習可以和五十音圖同時進行瞧哟，不必強調先后順序混巧。
2、學習五十音圖切忌死記硬背勤揩，通過每行假名相關的單詞來記憶假名咧党，按部就班，循序漸進陨亡，即學到了新單詞傍衡，又記到了假名，是最有效的辦法负蠕，老師將在今后向大家陸續(xù)進行相關單詞的介紹蛙埂。
3、無論是平假名還是片假名虐急，都是依據(jù)漢字而創(chuàng)造的箱残，標日初級上第10頁的表C和表D有詳細的介紹，可以通過兩個表止吁，以漢字為橋梁進行五十音圖的輔助記憶被辑。
4、初級階段最重要的是掌握平假名敬惦，片假名的話盼理，通過片假名單詞記憶就行，見一個殺一個俄删，不必刻意記憶宏怔。
