? ? ? ? 滿腦子都是剛才出了地鐵口的情景只厘，我是怎樣匆忙地擠上一輛公交車烙丛，碎碎念一站路就到了，一下車——城運公園羔味，我竟一時間忘了方向河咽，好心的一位帥哥幫我搜了半天也找不到回去的站牌，我只好又滴滴打車赋元，可坐在車上總覺得方向不對忘蟹，一直提醒司機走到我熟悉的開元路。
? ? ? ? 幾分鐘的路搁凸，我兜了一圈媚值，不知道腦子為什么如此短路，再想想自己早上的課护糖，也都是在要全不在狀態(tài)下完成的褥芒，平時流暢的過渡，自信的狀態(tài)蕩然無存嫡良，我一開口就覺得自己的嗓子像被一個大罩子罩著锰扶，我努力地撕扯著，想讓它發(fā)出的聲音好聽點寝受，但是不能如愿坷牛，自己的大腦似乎瞬間缺氧，我根本不知道自己要干什么很澄？就那樣京闰，我覺得這節(jié)課好漫長，我似乎沒有任何情緒的起伏甩苛，根本沒有融入詩文的情景之中忙干，我覺得自己真的對不起培養(yǎng)我的導(dǎo)師還有前來加油的同事、朋友浪藻。
? ? ? ? 不得不說這是我講得最失敗的一次課捐迫，我不知道當時要說些什么，也不知自己下一步想干什么爱葵，明明自己沒有任何緊張施戴，可為何大腦就是反應(yīng)不過來，平時的臨場應(yīng)變萌丈、機智妙答統(tǒng)統(tǒng)不見赞哗，上了幾遍了怎么可能忘掉？但當時真的是不知回事辆雾，即便是課已經(jīng)出示肪笋，我卻還是不知自己想要說什么？匆忙和狼狽之中結(jié)束了這節(jié)課，對于我來說無異于被判死刑藤乙。
? ? ? ? 我無法原諒自己的失誤猜揪，也無法給自己一個解釋，只覺得可能是大腦太疲憊了坛梁，連續(xù)一周的學習方式訓練场躯，不停地向各科老師要課瓦呼，熬夜給課題組趕稿子狼渊，每天下午要聽一下午的課氧映，還要研討……我以為我可以，可以撐下來褐缠，可是大腦和身體都出現(xiàn)了問題政鼠，先是輕微感冒，再到嗓子發(fā)炎队魏，刺痛缔俄。再到后來聽課中大腦也不斷犯困，幾次被同伴叫醒器躏。直到昨天晚上同事讓我去打針，我還以為是小事蟹略，沒當一回事登失，直到早上起來嗓子像被油齁住了，使勁咳直覺喉嚨撕扯著疼卻咳不出任何東西挖炬。那一刻我才緊張了點揽浙，燒好水，吃了藥意敛，匆忙出了門……
? ? ? ? 課講完課馅巷，整個心情也差極了，但靜思之草姻，覺得自己最主要不是身體出了問題钓猬，而是大腦出現(xiàn)嚴重的問題:還是眼中沒有學生，沒有及時調(diào)整自己的教學策略撩独，如果讓我再來教授敞曹，我肯定會先問孩子對這首詩了解多少？最想知道什么综膀？從孩子的未知入手澳迫，教學可能就更切合孩子們實際了，相信如果我能由孩子已知引導(dǎo)孩子了解未知剧劝，再結(jié)合資料讓孩子們感知那個宏大的歷史場面橄登，感受紅軍戰(zhàn)士英勇悲壯、而又無畏樂觀的精神，孩子們一定有話可說拢锹，有感而發(fā)谣妻。
? ? ? ? 我的腦子怎么了？也許是太累了面褐，也許是改充充電了拌禾，也許這也是我需要跨越的長征路，需要我潛心讀書展哭，用心走近孩子來湃窍，需要我不怕失敗。
? ? ? ?
