發(fā)明家、科學家本杰明·富蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話嗅骄，并與他約好了見面的時間和地點胳挎。當年輕人如約而至時，本杰明的房門大敞著溺森，而眼前的房間卻亂七八糟慕爬、一片狼藉窑眯，年輕人很是意外。
沒等他開口医窿，本杰明就招呼道：“你看我這房間磅甩，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘姥卢，我收拾一下卷要，你再進來吧「粝裕”然后本杰明就輕輕地關上了房門却妨。
不到一分鐘的時間，本杰明就又打開了房門括眠，熱情地把年輕人請進客廳彪标。這時，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序掷豺，而且有兩杯倒好的紅酒捞烟，在淡淡的香氣里漾著微波。
年輕人在詫異中当船，還沒有把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向本杰明講出來题画，本杰明就非常客氣地說道：“干杯德频！你可以走了苍息。”
手握酒杯的年輕人一下子愣住了壹置，帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒向您請教呢……”“這些……難道還不夠嗎?”本杰明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說竞思，“你進來已有一分鐘了〕ぃ”
“一分鐘……”年輕人若有所思地說盖喷，“我懂了，您讓我明白用一分鐘的時間可以做許多事情难咕，可以改變許多事情的深刻道理课梳。”
我們總是覺得時間不夠余佃，仿佛在眼前還很清楚的“今天”瞬間就成為“昨天”暮刃，時間太快了，而我們想要做的事情又太多了爆土，所以椭懊，我們沒辦法完成自己想做的所有的事情！
但是雾消，事實真的如此嗎?我們真的只能在與時間的競爭中落后灾搏，并嘆著氣“上帝啊立润！看來我只能這樣了”嗎?同樣生活在世界上60歲的人狂窑，他們完成的事情和效率肯定會有不同，或許有的能夠完成80%的愿望桑腮，或許有的只能完成20%泉哈，那么，到底是什么造成了這樣的不同呢?是智力不行?是能力不夠?是環(huán)境不好破讨？或許這些都是理由丛晦，但是，還有一點提陶，不知道是否有人發(fā)現(xiàn)——你的生活里存在著大量的時間間隙烫沙，也就是我們常說的“零碎”的時間——等車的時候，刷牙的時候隙笆，喝下午茶喝咖啡的時候……我們擁有大量的時間锌蓄，或許，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已撑柔。
美國近代詩人瘸爽、小說家和出色的鋼琴家艾里斯頓善于利用零散時間的方法和體會值得借鑒。
愛德華是艾里斯頓的鋼琴教師铅忿。有一天剪决，他給艾里斯頓教課的時候，忽然問他：你每天要練習多長時間鋼琴?艾里斯頓說每天三四個小時檀训。
“不柑潦，不要這樣！”他說肢扯，“你將來長大以后妒茬，每天不會有長時間的空閑的。你可以養(yǎng)成習慣蔚晨，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習乍钻。比如在你上學以前，或在午飯以后铭腕，或在工作的休息余閑银择，五分鐘、五分鐘地去練習累舷。把小的練習時間分散在一天里面浩考，這樣彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了”挥”
當艾里斯頓在哥倫比亞大學教書的時候析孽，想兼職從事創(chuàng)作可是上課搭伤、看卷子、開會等事情把他白天袜瞬、晚上的時間完全占完了怜俐。差不多有兩個年頭他不曾動筆，他的借口是沒有時間邓尤。后來才想起了愛德華先生告訴他的話拍鲤。到了下一個星期、他就把他的話實踐起來汞扎。只要有五分鐘左右的空閑時間他就坐下來寫作一百字或短短的幾行季稳。
出人意料，在那個星期的終了澈魄，他竟積有相當?shù)母遄訙蕚渥鲂薷木笆蟆：髞硭猛瑯臃e少成多的方法，創(chuàng)作長篇小說一忱。教學工作雖一天一天繁重莲蜘，但是每天仍有許多可以利用的短短余閑。他同時還練習鋼琴帘营，發(fā)現(xiàn)每天小小的間歇時間票渠，足夠從事創(chuàng)作與彈琴兩項工作。
艾里斯頓的經(jīng)歷告訴我們芬迄，生活中有很多零散的時間是大可利用的问顷，如果你能化零為整竹椒，那你的工作和生活將會更加輕松
我們要養(yǎng)成擠時間的良好習慣食寡，對于學習是非常重要的人乓。那么你如何在快速的生活節(jié)奏和繁忙的工作中擠出時間呢键耕？那就要提高時間的利用率，學會化零為整稳懒，善于把時間的“邊角余料”拼湊起來儡羔，加以利用程癌。
