? 網(wǎng)上總調(diào)侃說東北的春秋去陪了戰(zhàn)國雨席。而在我的記憶中并非如此菩咨。春天是一片蓬勃的綠，在春天里陡厘，一切生命都在蓬勃生長抽米。
? 漸漸回暖的天氣糙置，愈發(fā)燦爛的陽光云茸，草木競(jìng)相生出嫩芽，遙看是一片惹眼的翠色谤饭。走近揪下幾個(gè)芽尖标捺，在指尖搓開，一股嫩生生的青草味彌散開來揉抵，這也許就是春天的味道亡容。我更喜歡學(xué)校的那兩棵辛夷樹，一到春天冤今，樹上開滿了玉蘭花闺兢，從一開始的星星點(diǎn)點(diǎn)到綻放滿每一條枝丫，張含有度辟汰，在教工樓磚紅的外墻的襯托下愈發(fā)顯眼列敲。像是在陽春三月時(shí)阱佛，突然降下了一大片不會(huì)融化的雪帖汞。
? 那時(shí)正值高三的我最喜歡的就是下午時(shí)分了，那時(shí)段溫度宜人凑术，太陽偏西翩蘸，日漸黃昏。終日不見陽光的教室也算是擠進(jìn)了幾縷光淮逊。落日余暉不均勻的散落在教室各處催首，課桌上扶踊，黑板上，同學(xué)的身上郎任，青春的氣息似乎就這樣攸然冒出來了秧耗。這時(shí)若是扭頭看向窗外，必是一大片赤紅的火燒云鋪展開來舶治，占了半邊天空分井，美不勝收。
? 可能唯一有點(diǎn)美中不足的就是春天總是隨時(shí)隨地刮風(fēng)霉猛，大風(fēng)小風(fēng)長風(fēng)短風(fēng)尺锚；東風(fēng)西風(fēng)南風(fēng)北風(fēng)，不知道要刮到什么時(shí)候才算到頭惜浅，不過這倒是個(gè)放風(fēng)箏的時(shí)候瘫辩，畢竟古人云：“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛坛悉，我有多久沒放過風(fēng)箏了伐厌？不記得了。只記得我曾經(jīng)也有一只威武的風(fēng)箏裸影，用尼龍布做的弧械，上面印的是一只很威風(fēng)的老鷹，玄羽褐爪空民，吊睛鉤嘴刃唐，雙翼大展做凌空之勢(shì)，兩爪前身呈撲擊之姿界轩，盛氣凌人画饥，栩栩如生。當(dāng)時(shí)可是花了不少錢買來的浊猾，我纏了我爸好久我爸才肯買下它抖甘，買下之后我拿著它專挑小孩多的地方到處轉(zhuǎn)悠，總能引來他們艷羨的目光葫慎。
? 風(fēng)箏在手衔彻，怎能不放？但放飛風(fēng)箏之前須將它撐好偷办，用那種特定的棍子艰额，細(xì)細(xì)長長，結(jié)實(shí)又有彈性椒涯，得悉心將孔與棍子一一對(duì)齊柄沮，最煩人的就是棍子上的小毛刺，雖不起眼，但令人感到的疼痛最甚祖搓，要將其拔出來還不大容易狱意，實(shí)在太小。撐好之后拯欧，就只須等待一陣風(fēng)的來到了详囤，放風(fēng)箏的天氣也得仔細(xì)思忖——風(fēng)小，托不起來镐作；風(fēng)大纬纪，線傷了手。那風(fēng)刮的什么樣才稱得上是一陣好風(fēng)呢滑肉，我也不記得了包各，太久不放了，這也許是小孩子才能領(lǐng)悟的絕學(xué)吧靶庙！
? 再找到一個(gè)能施展開拳腳的地方问畅，此時(shí)萬事俱備，風(fēng)也吹的起勁六荒，“老鷹”就可以振翅翱翔了护姆，一個(gè)人掌線，一個(gè)人托風(fēng)箏掏击，還有幾個(gè)人等著輪換卵皂。托風(fēng)箏那個(gè)人須順風(fēng)大步跑動(dòng)，待感到手中風(fēng)箏欲有乘風(fēng)而上之勢(shì)砚亭，便將手腕輕巧的向前一揮灯变，送出一股沖勁，那“老鷹”便扶搖直上了捅膘。這時(shí)就得看掌線的那人了添祸，他得靈敏的調(diào)撥手中的線，向左向右向前向后寻仗，還得感受著風(fēng)勢(shì)和風(fēng)箏的動(dòng)勢(shì)四處跑動(dòng)刃泌，否則風(fēng)箏就會(huì)扎到地上去。這倒是常事署尤，幾個(gè)人不免一陣哀嘆耙替，但重拾信心，繼續(xù)操持起來了曹体。
? 我小時(shí)候常放風(fēng)箏的那塊地?fù)u身一變成了廣場(chǎng)俗扇，砸上了水泥，安上了健身器材混坞，那里再也不塵土飛揚(yáng)狐援。廣場(chǎng)的四周樓房矗立，四通八達(dá)的電線將那一大塊湛藍(lán)的天空割的四分五裂究孕，于是再也沒有人在那里放風(fēng)箏了啥酱，那么平坦寬闊的地，真可惜厨诸。那只風(fēng)箏也不知道放在哪里了镶殷，大概早就弄丟了吧∥⒊辏可是找到了它又有什么用呢绘趋？當(dāng)年放風(fēng)箏的那些玩伴早就不知道去哪里了，尋不見了颗管。
? 我寫到這陷遮，扭頭看向窗外。
? 在我不知道什么時(shí)候模糊朦朧的視線間垦江，好像有只風(fēng)箏揚(yáng)起來了帽馋。
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