? ? ? 路邊的莊稼由綠變黃泡嘴，從有到無(wú)。
? ? ? ? 時(shí)光飛快地流逝逆济，轉(zhuǎn)眼間酌予，我在黃樓支教的一個(gè)學(xué)期即將飄過(guò)，那些美好的奖慌，酸澀的情景一幕幕在腦海中深刻抛虫。
? ? ? ? 印象最深之一的要數(shù)那節(jié)公開(kāi)課。其實(shí)從教二十年來(lái)简僧，我上過(guò)兩次市優(yōu)質(zhì)課建椰，兩次市公開(kāi)課，十余次縣公開(kāi)課岛马，無(wú)數(shù)次的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課棉姐。對(duì)于我來(lái)說(shuō)上節(jié)課沒(méi)什么大不了的屠列，但在黃樓開(kāi)課還是有點(diǎn)緊張的，也許是初來(lái)乍到的緣故吧伞矩。
? ? ? ? 黃樓初中語(yǔ)文老師總共七個(gè)人笛洛，輪到我的時(shí)候大部分都上過(guò)了，她們的閱讀課上的很精彩乃坤，自己感覺(jué)沒(méi)法再出新意苛让，我選擇了作文教學(xué)《寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)》。
? ? ? 那節(jié)公開(kāi)課大有都德《最后一課》的感覺(jué)湿诊，可能大家都是看看我這個(gè)遠(yuǎn)來(lái)的和尚是如何念經(jīng)的狱杰，語(yǔ)文組的成員一個(gè)都不少，學(xué)校的李校長(zhǎng)厅须，教務(wù)處的侯主任仿畸，李主任，我們辦公室的英語(yǔ)鮑老師九杂，生物周老師颁湖，體育陳老師都來(lái)了，他們齊刷刷地坐在教室后排例隆，氣氛有點(diǎn)緊張了甥捺。
? ? ? ? 上課開(kāi)始，我先用一則古代的告示引導(dǎo)孩子們寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)镀层，孩子們學(xué)習(xí)的熱情一下子被激起來(lái)了镰禾。接著用現(xiàn)代版的尋人啟事提出外貌描寫(xiě)的要求:抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)重點(diǎn)唱逢，突出個(gè)性吴侦。他們聚精會(huì)神的樣子讓我感覺(jué)，他們被帶進(jìn)來(lái)了坞古。然后通過(guò)火眼金睛的探究活動(dòng)备韧，進(jìn)一步深化善于把描寫(xiě)的筆觸停放在某一點(diǎn)上精雕細(xì)琢，才能塑造出鮮活生動(dòng)的形象痪枫。課堂氣氛更加活躍了织堂，連平時(shí)不怎么說(shuō)話，也從不交作業(yè)的呂同學(xué)也站起來(lái)回答問(wèn)題了奶陈。畫(huà)龍點(diǎn)睛部分易阳，明確要極簡(jiǎn)的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛吃粒。最后實(shí)戰(zhàn)演練是小組合作潦俺，為當(dāng)代畫(huà)家羅中立1980年創(chuàng)作的大幅畫(huà)布油畫(huà)《父親》進(jìn)行外貌描寫(xiě)。孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)，課后評(píng)課的老師感慨地說(shuō):看起來(lái)他們還是能學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的事示，我感覺(jué)這是對(duì)這節(jié)課最高最好的評(píng)價(jià)早像。
? ? ? 公開(kāi)課早就結(jié)束了，而我還在品嘗那堂課帶給我的歡樂(lè)和思考很魂。之后扎酷，我和秋娟妹妹也在慢慢嘗試著一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子們更多的關(guān)注作文，引導(dǎo)他們一個(gè)個(gè)的微知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)作遏匆。農(nóng)村的孩子法挨，被我們戲謔為“三無(wú)產(chǎn)品”，無(wú)積累幅聘，無(wú)素材凡纳，無(wú)技巧，課外閱讀量太少帝蒿，家長(zhǎng)關(guān)注度不高荐糜，閱讀寫(xiě)作舉步維艱。我們?cè)诼髦袑W(xué)習(xí)葛超，孩子們也在慢慢成長(zhǎng)暴氏，閱讀寫(xiě)作本來(lái)就不是一蹴而就，立竿見(jiàn)影的绣张，但我們心有立塔的夙愿答渔，日有拾瓦的信念，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)侥涵。
? ? ? ? 說(shuō)實(shí)話沼撕，從我踏進(jìn)黃樓初中的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)流水兵芜飘，而是以主人翁精神务豺，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>
? ? ? 剛開(kāi)始的那段日子是新鮮的嗦明，后來(lái)的好多時(shí)間就成了煎熬笼沥，尤其是最近天氣陰冷的時(shí)候，每天穿梭在路上娶牌，有幾天外面散不去的霧霾奔浅，讓人幾乎失去了堅(jiān)持的勇氣。
? ? ? ? 不管怎樣裙戏，這段旅程終將會(huì)給我的教育生命留下一段鮮活而難忘的經(jīng)歷乘凸。接下來(lái)的支教生活中厕诡，我將不斷地鼓勵(lì)自己累榜，繼續(xù)我的努力，繼續(xù)我的堅(jiān)持，繼續(xù)我的付出壹罚。
? ? ? ? 生活的感動(dòng)和收獲葛作，豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，又豈是紙筆能夠表達(dá)的猖凛？期待在這兒的一切都會(huì)越來(lái)越好赂蠢，越來(lái)越讓人難以忘懷！
