上學(xué)角度看编整，有兩類孩子比較容易開心舔稀，第1類就是認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要。學(xué)習(xí)態(tài)度也非常好掌测，平常好好學(xué)習(xí)内贮，而且能從里面得到成就感产园。第2類就是認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，學(xué)習(xí)態(tài)度不好夜郁，平常喜歡到處玩兒什燕，玩一會爽一會，一直玩一直爽竞端。第3類就是認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要屎即，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，但是在學(xué)習(xí)里面得不到成就感事富。他就會覺得很困惑技俐，慢慢的就沒有什么正向情緒，于是就厭學(xué)甚至可能抑郁统台。厭學(xué)的主要原因有：
1雕擂、上學(xué)之前的首因效應(yīng)，很多孩子在7歲之前就由于過度早教贱勃，導(dǎo)致學(xué)厭了井赌，，贵扰，所以小孩子應(yīng)該多玩仇穗，而大學(xué)生才應(yīng)該多學(xué)，現(xiàn)在國內(nèi)教育都顛倒了拔鹰，小學(xué)生多學(xué)仪缸。大學(xué)生大多玩。那么小孩子該怎么辦呢列肢？看他的體能和智能發(fā)展進(jìn)行早期教育，盡量親近自然宾茂，回歸傳統(tǒng)瓷马，多用生活進(jìn)行早教，比如說帶去買菜跨晴、開家庭委員會欧聘、全年預(yù)算匯報等其他提前社會化的活動。
2端盆、上學(xué)之后的末因效應(yīng)：天天課業(yè)壓力大怀骤，回家之后還挨嘮叨。如果各位父母上班天天壓力大回家還挨說挨吵焕妙，那不得天天吵架啊蒋伦，但是孩子沒得選，不上學(xué)不寫作業(yè)就挨訓(xùn)焚鹊，所以更容易厭學(xué)痕届。于是有人倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，可是私以為這樣也會導(dǎo)致孩子困惑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)必然有它的枯燥性研叫，練習(xí)是需要重復(fù)的锤窑，學(xué)習(xí)有熟練的過程，然后形成技能嚷炉，過度提倡快樂學(xué)習(xí)同樣會導(dǎo)致認(rèn)知不協(xié)調(diào)渊啰，更容易不開心，申屹，虽抄，
3、由于討厭老師泛化到討厭數(shù)學(xué)課的暈輪效應(yīng)：厭學(xué)是孩子們永遠(yuǎn)繞不開的一個大坑独柑，本人在高中時就遭遇了較為嚴(yán)重的厭學(xué)迈窟，由討厭數(shù)學(xué)老師而引發(fā)的討厭數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績下滑很快忌栅，幸好那年高考數(shù)學(xué)很難车酣，且有其他學(xué)科彌補(bǔ)，否則可能大學(xué)也上不了 索绪。如果當(dāng)時能有人及時關(guān)注學(xué)習(xí)成績下滑湖员、溝通、調(diào)整瑞驱，數(shù)學(xué)成績應(yīng)該還是可以搶救一下娘摔。
該怎么破呢，破解厭學(xué)可能很難寫清楚唤反，但是破解溝通低效問題很容易凳寺，就是要早早的建立與溝通相關(guān)聯(lián)的正面情緒“心錨”，聽起來難彤侍，執(zhí)行起來也不容易肠缨，需要把孩子當(dāng)客戶或領(lǐng)導(dǎo)，如果自己做不到就花錢請心理咨詢師吧盏阶，比如說在吃喝玩快結(jié)束時候談事情晒奕，一般效率比較高，這也是大家喜歡組飯局和參加飯局的重要原因名斟，脑慧，，如果遭遇嚴(yán)重的厭學(xué)或網(wǎng)癮砰盐，就需要通過專業(yè)手法建立牢不可破的“心錨”闷袒，也可以通過潛意識溝通，主流包括催眠楞卡、NLP手法等霜运。有人為了讓孩子把正面心錨與書籍關(guān)聯(lián)脾歇，就把零花錢夾在書本里面，讓孩子自己去翻淘捡，偶爾在書柜再放點(diǎn)他喜歡的零食藕各，久而久之，看到書本就油然而生的愉悅感焦除。這也是為啥現(xiàn)在人們?yōu)樯赌敲聪矚g手機(jī)激况，因?yàn)槭謾C(jī)里面有紅包能買東西，還能打游戲聽音樂帶來正面情緒體驗(yàn)膘魄，乌逐，，
