前幾天一個朋友在群里傳了這么一張圖业簿，據(jù)說是江蘇省小升初數(shù)學(xué)題瘤礁，一起感受一下：
做出來的，歡迎在評論里高調(diào)炫耀梅尤。反正我自己在紙上寫寫畫畫半天柜思，圖中陰影面積沒求出來，心理陰影面積倒是不邢镌铩：我自認為從小數(shù)學(xué)還不錯赡盘，還是被一道小學(xué)題給難倒了……
眾所周知，在考試里這類題就是用來拉開差距的矾湃。孩子做得出來亡脑，分數(shù)上就能甩開上百人。為了不讓孩子在競爭中吃虧，不少家長都給孩子報上了奧數(shù)班霉咨。要是孩子學(xué)得好蛙紫，參加競賽拿個金牌，還可以直接保送重點中學(xué)途戒。
小學(xué)奧數(shù)熱早就不是什么新鮮事坑傅，原本一項競賽項目如今已然成了重點中學(xué)敲門磚。家長們也很無奈喷斋，不管孩子需不需要唁毒，反正周圍孩子都在學(xué)，自家娃沒學(xué)星爪，就意味著輸在了起跑線上浆西。想想學(xué)了也沒壞處，就給孩子報上了名顽腾。
上周剛好看了一個中科院主辦的科普論壇節(jié)目近零，就談到了這個話題。節(jié)目組請來四位理科大咖抄肖，讓他們以辯論的形式談?wù)劯髯钥捶ň眯牛q題就是：“小學(xué)階段，學(xué)習(xí)奧數(shù)利大于弊還是弊大于利漓摩？”? ? ? ?
四位大咖中有北航教授裙士、國家天文臺研究員、空間應(yīng)用技術(shù)博士管毙，還有“網(wǎng)紅”教師李永樂腿椎。給不知道的家長們補充一下，李永樂老師在北京人大附中教物理锅风，精通物理和數(shù)學(xué)酥诽，經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)自己講的科普視頻，因為臺風(fēng)復(fù)古皱埠、內(nèi)容硬核肮帐，不茍言笑又緊跟熱點，李老師憑借這種學(xué)術(shù)朋克的氣質(zhì)圈粉了一眾網(wǎng)友边器。? ? ? ?
既然是辯論，正反兩方立場都有很多依據(jù)忘巧。這也給了我們一個機會恒界，聽聽這些數(shù)學(xué)超牛的人們，是如何看待這個現(xiàn)象的砚嘴。
這場辯論會中十酣，李永樂老師的觀點引起了現(xiàn)場很多觀眾的共鳴涩拙，也解答了家長們心中的疑問。如果你正在糾結(jié)要不要給孩子報奧數(shù)班耸采，或者其他強化班兴泥，聽聽他怎么說，或許你會找到答案虾宇。
學(xué)奧數(shù)能激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣搓彻？
很多人說“奧數(shù)展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力，可以讓孩子感受到數(shù)學(xué)的美嘱朽，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣”旭贬。是這樣嗎？
李老師認為搪泳，當孩子本身就對數(shù)學(xué)感興趣時稀轨，才會有這種效果。今天大部分學(xué)習(xí)奧數(shù)的小學(xué)生目標都是升學(xué)森书，而不是因為真正喜歡它靶端。
如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就弱谎势，在奧數(shù)班上只會不斷受到打擊凛膏，久而久之，很容易對整個數(shù)學(xué)學(xué)科失去興趣脏榆，甚至厭惡猖毫。
一位女觀眾也講了一個自己的故事：爸爸理科很好，于是從小也逼她學(xué)奧數(shù)须喂，可她總學(xué)不好吁断，爸爸就嫌她太笨。結(jié)果她對奧數(shù)完全失去了興趣坞生。后來回過頭看仔役，那些題目當時也沒那么難。
有的人學(xué)奧數(shù)可以激發(fā)興趣是己，有的人則會自信心受到打擊又兵，這取決于孩子是否在學(xué)習(xí)的過程中獲得快樂或者成就感。比如面對難題苦苦思索后忽然恍然大悟卒废、解出了班上同學(xué)都解不出來的難題沛厨、另辟蹊徑找到了一道題的簡便解法，如果孩子能感受到這些快樂摔认，那他就可以去學(xué)逆皮。
奧數(shù)能選拔人才，給優(yōu)秀的人以機會参袱？
這是“幸存者偏差”——我們看到“成功”的人學(xué)過奧數(shù)电谣，卻沒看到很多人學(xué)了奧數(shù)也沒成功秽梅。并不是奧數(shù)成就了孩子，而是優(yōu)秀的孩子成就了奧數(shù)剿牺。
李老師說：“我?guī)н^的物理競賽冠軍小時候都學(xué)過奧數(shù)风纠。但這中間有多少是我的作用，有多少是奧數(shù)的作用牢贸？奧數(shù)只是把他們篩選出來竹观，最終成就他們的還是自身天賦、好奇心潜索、鉆研能力臭增，還有家長背后的努力。換別的老師帶他們竹习，也有很大概率會成功誊抛。而另一邊，有多少孩子跟風(fēng)學(xué)了奧數(shù)整陌，不適應(yīng)拗窃，感到難受，回家也不敢跟家長說泌辫，這對他們是一種傷害随夸。”
物理學(xué)家楊振寧從來沒學(xué)過奧數(shù)震放，反而小時候以文科見長宾毒，四歲時就認識3000字，5歲時就會背《龍文鞭影》殿遂，還通讀三國和水滸诈铛。有天賦的人學(xué)得好，會讓人們覺得奧數(shù)有用墨礁，而真正的天才不需要奧數(shù)也一樣展現(xiàn)才華幢竹。
孩子奧數(shù)學(xué)的好，未來更容易成為科學(xué)家恩静？
學(xué)習(xí)奧數(shù)不等于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)焕毫，奧數(shù)學(xué)得好不一定代表能在相關(guān)領(lǐng)域做研究⊥善螅科學(xué)家們看重探索真理咬荷。奧數(shù)的本質(zhì)是競賽，拼的是技巧轻掩，套路幸乒，加上高強度的訓(xùn)練。從國家層面來講唇牧，要培養(yǎng)更多科學(xué)人才罕扎，還要靠基礎(chǔ)教育的提升聚唐。
現(xiàn)在的奧數(shù)題目中很多偏題怪題，如果不經(jīng)過培訓(xùn)腔召，一招不慎就掉進陷阱杆查，再也解不出來。孩子不得不去學(xué)一些不適合他們這個階段的解題技巧臀蛛。而作為小學(xué)生亲桦，最應(yīng)該的是去感受知識的美，而不是學(xué)習(xí)更多的解套路浊仆。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)奧數(shù)到底好不好客峭？如果不好，應(yīng)該取消嗎抡柿？
不存在好不好舔琅，只能說利弊哪個更大。在這個階段洲劣，如果因為興趣去學(xué)那就是好的备蚓，如果被逼迫去學(xué)就是壞的。
每年有幾十萬小學(xué)生進入奧數(shù)課堂囱稽，對于他們中大部分來說郊尝，學(xué)奧數(shù)很困難，如果不是為了升學(xué)粗悯，還有多少人會去學(xué)呢虚循？
不過凡事都有兩面性，也不能一刀切地徹底取消小學(xué)奧數(shù)样傍。還是應(yīng)該給學(xué)有余力的人以機會。我們反對的不是小學(xué)階段學(xué)習(xí)奧數(shù)铺遂，而是不論孩子資質(zhì)如何都硬要去學(xué)衫哥。
如果不知道孩子是不適合，可以讓孩子試學(xué)一段時間襟锐，比如一個學(xué)期撤逢，讓孩子感受一下。如果感覺不好就及時退出粮坞。家長千萬不要因為面子或者考試蚊荣，硬讓孩子學(xué)下去，這對孩子是一種傷害莫杈，也是浪費時間和金錢互例。
說了這么多，有家長可能會問筝闹，孩子學(xué)了奧數(shù)之后媳叨，現(xiàn)在卷子上最后一道大題偶爾可以挑戰(zhàn)一下腥光。如果完全不學(xué)的話，最后一道大題不就只能干瞪眼了嗎糊秆？
如果不學(xué)奧數(shù)武福，怎么做出最后一道大題？
的確，學(xué)習(xí)奧數(shù)或許能多一個解題思路侥祭】鄢可其實學(xué)了也不一定做的出來。原因不在孩子界睁，而是因為最后一道大題就是用來分層的。
也就是說兵拢，如果一次考試中一半以上的人都做出這道題翻斟，下次這道題難度就會增加，直到超過一半的人都做不出來说铃。所以即使學(xué)了奧數(shù)访惜，仍然有很大幾率在最后一題上卡住。
我們的教育資源不足腻扇，不得不通過這樣拔尖的方式為這些資源設(shè)立門檻债热。全民學(xué)奧數(shù)，其實是大家都去搶這原本為少數(shù)人準備的蛋糕幼苛，當然會越來越困難窒篱。
奧數(shù)學(xué)得好，說明孩子很聰明舶沿；學(xué)不好墙杯，才是常態(tài)。
孩子小時候應(yīng)該學(xué)什么括荡？什么才是成功的教育高镐？
李老師講了一個例子：他有很多學(xué)生是從國外讀完小學(xué)回來的，這些學(xué)生告訴他在美國小學(xué)根本沒有奧數(shù)一說畸冲。小學(xué)生們除了上課都干什么呢嫉髓？他們花大量時間去做各種實驗、去警察局邑闲、醫(yī)院算行、研究所看不同職業(yè)的人們?nèi)绾喂ぷ鳌：芏嗪⒆訌男【椭雷约洪L大后做什么苫耸。反觀我們的孩子州邢，很多人考上大學(xué)后都不知道自己要干什么，學(xué)了幾學(xué)期發(fā)現(xiàn)專業(yè)不喜歡鲸阔，還要轉(zhuǎn)專業(yè)偷霉。甚至到了畢業(yè)迄委，還是不知道未來要干什么，再度陷入迷茫类少。
長大了才會發(fā)現(xiàn)童年時光非常短暫叙身。小學(xué)生除了學(xué)好學(xué)校的課程，業(yè)余時間可以去旅行硫狞、讀書信轿、看展，做很多自己感興趣的事残吩。如果僅僅為了上一個好中學(xué)财忽，把寶貴的時間投入在一門不適合自己的科目上，即使進了好中學(xué)泣侮，也損失了很多即彪。
學(xué)好奧數(shù)并不能說明孩子未來一片光明。孩子在任何領(lǐng)域的成功活尊，都是教育的成功隶校。
讓孩子多接觸各領(lǐng)域，豐富閱歷蛹锰，長大后他會比任何人都清楚自己想要的未來深胳。如果孩子在了一項喜愛的課外活動中找到了一生的方向，這個收獲铜犬，遠比進入一所重點中學(xué)要大舞终。
